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基于用戶新需求的高校圖書館學(xué)科化服務(wù)

2016-04-06 00:54:00鄒斌
求知導(dǎo)刊 2016年6期
關(guān)鍵詞:用戶需求高校圖書館

鄒斌

摘 要: 隨著時代的迅速發(fā)展,現(xiàn)在人們對信息技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)的要求也越來越高。而網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和通信技術(shù)的提高在學(xué)科技術(shù)方面得到了充分體現(xiàn)。圖書館學(xué)科化建設(shè)現(xiàn)已成為各大高校都非常重視的項(xiàng)目之一,它既能培養(yǎng)出高素質(zhì)的專業(yè)人才,也是現(xiàn)在衡量高校在社會中的知名度的標(biāo)尺。

關(guān)鍵詞:高校圖書館;學(xué)科化服務(wù);用戶需求

中圖分類號:G258.6文獻(xiàn)標(biāo)識碼:B

在傳統(tǒng)的高校圖書館閱讀中,閱讀信息的方式比較單一,那就是通過書本去獲取知識。而伴隨著時代的進(jìn)步和發(fā)展,科學(xué)技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)、現(xiàn)代通信技術(shù)、多媒體技術(shù)等得到了飛速發(fā)展,人們不單單只是通過書本閱讀,還可以通過現(xiàn)代信息技術(shù)來獲取知識和信息。高校圖書館也要積極努力地適應(yīng)這種用戶新需求的變化,提升學(xué)科化服務(wù)的品質(zhì)。

一、高校圖書館學(xué)科化服務(wù)的優(yōu)勢

1.信息技術(shù)專業(yè)化有利于提高服務(wù)質(zhì)量

圖書館的用戶主要是本校師生及科研人員,但圖書館的存在不僅僅要滿足他們獲得知識的需求,還要做到使用戶在業(yè)余時間里能有興趣到圖書館獲取信息,提高圖書館的使用率,擴(kuò)大圖書館的服務(wù)范圍。[1]

2.服務(wù)更加便利和安全性能更高

現(xiàn)代人習(xí)慣了網(wǎng)絡(luò)帶來的便利,對于復(fù)雜的程序總是存在著排斥心理,所以現(xiàn)在用戶也總是希望在圖書館中能夠以最快、最方便的方法來獲取最準(zhǔn)確的信息。如果有一個專業(yè)化、便利化的科學(xué)技術(shù)平臺能夠方便用戶獲取信息,同時又足夠安全,將提升高校教育事業(yè)的發(fā)展水平。[2]

3.使信息保持新鮮感

各大高校已經(jīng)開始通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)為用戶提供信息,用戶也希望通過學(xué)科化服務(wù)能夠在第一時間得到最新、最真的信息資源。

二、當(dāng)前高校圖書館學(xué)科化服務(wù)過程中存在的問題

1.高科技設(shè)備嚴(yán)重不足

通過網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體技術(shù)獲取信息已經(jīng)成為最新、最快獲取信息的手段之一。雖然現(xiàn)在各大高校已意識到發(fā)展圖書館學(xué)科化服務(wù)的重要性,但是,并沒有對圖書館進(jìn)行設(shè)備的改造與升級。

2. 缺少高素質(zhì)人才開展圖書館學(xué)科化服務(wù)

許多高校沒有對圖書館的管理人員進(jìn)行集中培訓(xùn),認(rèn)為只要是有能力管理館內(nèi)衛(wèi)生、書籍?dāng)[放等工作,就有資格擔(dān)任圖書館的管理人員。而如今,要建設(shè)圖書館學(xué)科化服務(wù)等項(xiàng)目,缺少學(xué)識、學(xué)歷、學(xué)科等圖書館管理人員成為發(fā)展圖書館學(xué)科化的阻礙。

三、未來將如何發(fā)展高校圖書館的學(xué)科化服務(wù)

1.改變傳統(tǒng)的管理模式

我國高校開展學(xué)科服務(wù)已有很多年,但取得的成績卻沒有達(dá)到一定的高度,學(xué)科化服務(wù)依舊停留在表面上,許多管理人員還沒有弄明白學(xué)科化服務(wù)的理念。所以,如果想要使學(xué)科化服務(wù)有全新的管理模式,就要用單獨(dú)的服務(wù)模式來提高管理人員的專業(yè)化水平。

2.加強(qiáng)交流合作 擴(kuò)展服務(wù)項(xiàng)目

中國有句話叫作“團(tuán)結(jié)就是力量”,我們可以和以信息為主的新聞部、采編部共同合作,新聞部可以使每天的信息都有所不同,如果將他們提供的信息吸納為圖書館信息的一部分,會吸引一大批讀者前往圖書館閱讀。

3.培養(yǎng)專業(yè)的學(xué)科服務(wù)化人才,增強(qiáng)圖書館學(xué)科化服務(wù)的質(zhì)量

如果高校圖書館的管理人員對自身的工作都不了解,是做不好圖書館信息管理改革和提高服務(wù)質(zhì)量的工作的。具備相關(guān)知識及技能的學(xué)科人員是當(dāng)前高校學(xué)科化服務(wù)的重要組成部分,而不是普通的管理人員。學(xué)科服務(wù)人員應(yīng)該有過硬的專業(yè)基礎(chǔ)知識,工作積極,掌握一定的現(xiàn)代信息技術(shù),能夠有效獲取新信息,與用戶進(jìn)行心與心的交流,為用戶提供真心的服務(wù)。

4.發(fā)展舒適的閱讀環(huán)境

近幾年,我國人民開始流行在咖啡館或是書店獲取信息,而這也成為圖書館競爭的有力對手。使用戶享受到一個舒適和布局合理的環(huán)境,方便其查閱信息,能讓高校圖書館在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的時代中繼續(xù)前進(jìn)。

學(xué)科化服務(wù)是現(xiàn)代科技發(fā)展的重要成果,各大高校在以后的工作中,要做到為用戶提供專業(yè)化、知識化、舒適化的服務(wù),這是學(xué)科化服務(wù)的根本要求。

參考文獻(xiàn):

[1]洪 霞.涉海高校圖書館對地區(qū)信息文化體系建設(shè)的定位研究——以江蘇連云港地區(qū)為例[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊,2014,26(10):20-23.

[2]陳建新.基于數(shù)字圖書館的移動服務(wù)及移動閱讀平臺建設(shè)[J].農(nóng)業(yè)圖書情報學(xué)刊,2014,(10):29-32.

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