藥師兜
很久以來(lái),只要有人提起《火影忍者》,我馬上就會(huì)想到李洛克。李洛克是一個(gè)有缺陷的忍者,他不能使用忍術(shù)和幻術(shù)。就像理科重點(diǎn)班里,一個(gè)數(shù)學(xué)成績(jī)永遠(yuǎn)突破不了個(gè)位數(shù)的苦悶青年,他該怎么面對(duì)青春?
在這個(gè)世界上,時(shí)刻都有人在尋求優(yōu)越感,李洛克,被一幫同學(xué)嘲笑,我不止一次腦補(bǔ)學(xué)校時(shí)期的李洛克,是怎么勸說(shuō)自己堅(jiān)持下去的,絕望是肯定的,在學(xué)校這種環(huán)境里,我們首先學(xué)到的肯定不是善良,而是怎么對(duì)抗無(wú)處不在的青春的惡意。這是青春最迷人也是最殘酷的地方。
為了李洛克,我揣度過(guò)岸本齊史的內(nèi)心,他如此偏愛李洛克和鳴人這樣曾經(jīng)的“學(xué)渣”,學(xué)術(shù)一點(diǎn)兒說(shuō),這些“英雄是那些能夠了解、接受進(jìn)而克服自己命運(yùn)挑戰(zhàn)的人”;“腹黑”一些講,這些“學(xué)渣”,未嘗不是岸本齊史心中的陰暗面。果然岸本齊史不堪的學(xué)生時(shí)代被挖掘出來(lái),他就曾是一個(gè)真正的學(xué)渣。
如此,就能理解木葉村的“蒼藍(lán)野獸”乍一出場(chǎng),就亮出獠牙,無(wú)數(shù)次擊打木樁而發(fā)白的拳頭,閃爍寒光。他不該是一個(gè)有缺陷的“學(xué)渣”,他是一個(gè)有故事的前“學(xué)渣”。
我相信,一定有很多跟我一樣熱愛李洛克的人,津津樂(lè)道于關(guān)于他的兩段故事。
一個(gè)是李洛克如何變態(tài)地錘煉自己的身體:規(guī)定自己要完成一千次馬步?jīng)_拳,若達(dá)不到,就罰自己踢樹樁一次;再達(dá)不到,就罰自己深蹲五百下。另一個(gè),他需要一個(gè)證明自己強(qiáng)大卻也有局限的敵人。中忍考試,李洛克對(duì)陣天才我愛羅,這是眾人眼中的街球少年斗喬丹,怎么看這都將是一場(chǎng)“吊打”,渾不知,對(duì)面的李洛克,正朝思暮想這樣一個(gè)場(chǎng)面。血戰(zhàn)在即,他雙腳會(huì)顫抖,卻是因?yàn)榧?dòng),急于證明自己。
也是在這場(chǎng)決斗中,我才明白為何阿凱會(huì)選擇李洛克,傳授給他木葉村秘傳的殺招——蓮華。這是武俠小說(shuō)里的“舍身技”,是笨拙的絕招,撕裂對(duì)手身體的同時(shí),也要撕扯自身的肌肉和意志,榨干施術(shù)者的生命。一個(gè)人如果沒(méi)有像鍛造鐵塊一樣鍛造自己的每一塊肌肉,就只能被蓮華吞噬,阿凱在李洛克身上看到的,決然不是他所夸獎(jiǎng)的“努力的天才”那么簡(jiǎn)單,而是一個(gè)人會(huì)不會(huì)相信,努力最終能超越天賦。
李洛克還是輸了這場(chǎng)中忍的比賽,而這才是淚點(diǎn),眾人看到的是一個(gè)已經(jīng)昏迷、半個(gè)身子的骨頭都粉碎了的李洛克,掙扎著用一條腿站起身來(lái),擺出一副繼續(xù)邀戰(zhàn)的姿態(tài)。第一次看到這里時(shí),我的眼淚像卡通片里的淚水一樣,大滴大滴地往下掉,地上鏗然有聲,而后每一次溫習(xí)這段,我的身體里都發(fā)出鏗鏘的聲音。
隨著十幾年的反復(fù)溫習(xí)和理解,我越來(lái)越能肯定,岸本齊史是真心熱愛他筆下這個(gè)“呆萌”又熱情洋溢的少年,“我想證明,即便不會(huì)忍術(shù)、不會(huì)幻術(shù),也能成為一名優(yōu)秀的忍者,這是我生命的全部,這就是我的忍道”,這句話,更像是藏在岸本齊史青春期里殘酷的“學(xué)渣”生活中的一句內(nèi)心告白,不知道是不是也藏在了更多苦追《火影忍者》多年的少年心里。這就能解釋,為了符合邏輯,李洛克險(xiǎn)些被判定無(wú)法繼續(xù)忍者生涯,又一次次敗給一些他理應(yīng)要敗的對(duì)手,沒(méi)有奇跡因?yàn)樗绱伺Χl(fā)生,他只能忍受自己的命運(yùn),并繼續(xù)努力變得更加強(qiáng)大;也就能解釋,為何在大結(jié)局降臨之際,木葉的蓮華無(wú)情地羞辱了完全“開掛”、幾乎無(wú)敵的宇智波斑,岸本齊史要在萬(wàn)眾矚目之下,向人們宣示,天才型的忍者能控制天地的力量,扭轉(zhuǎn)終生的命運(yùn),但那些堅(jiān)信內(nèi)心信念的孩子,仍然有機(jī)會(huì)成為不迷失信念的“自己”,也能成為偉大的忍者,一個(gè)不會(huì)忍術(shù)和幻術(shù)的偉大忍者。