學長姓名：金澤熙

高考考分：138分（數(shù)學）

就讀高校：清華大學

數(shù)學，可以是高中時的噩夢，也可以是多年的摯友，如一杯清水，不同的人飲過，會感受到不同的冷暖.我認識很多人，被數(shù)學死死地扼住喉嚨；我還認識許多人，每次笑著走出數(shù)學的考場.我飲了多年“數(shù)學之水”，品出幾分滋味，愿與君分享.

一是花時間.考生不要吝惜在數(shù)學學習上花費的時間，不要相信有捷徑.學習數(shù)學首先要花時間多做題，對于每一個知識點，沒有做一定量的題，熟練是無從談起的.考生在第一輪復習的時候打好基礎.若基礎不牢固，考生要及時花時間查漏補缺.考生在第二輪復習的時候要多做難題，敢于“啃硬骨頭”.每天除了完成作業(yè)，考生至少要留出一個小時用來在數(shù)學上下工夫，多思考，多嘗試.考生在第三輪復習的時候要保持“手感”.考生需要每天花四十五分鐘做一套小題，大考前花兩個小時做一套模擬卷，來保持做試卷時的感覺.

二是珍惜上課的時間.數(shù)學課的內容往往會以題目的講解為主，大家上課要認真聽老師講解，有針對性地記好筆記.筆記側重于思路的提煉而非過程的抄寫.一道題的解答往往寥寥數(shù)字便可提煉出關鍵步驟，如“化歸”“數(shù)歸”“裂項”等，記得太詳細會耽誤聽講的時間.待下課后自己再將具體的步驟補充完整.不建議考生在課堂上提問，因為老師單獨回答一位同學的問題，往往會浪費大家的時間.最好的提問時間，莫過于下課時，與老師近距離交流往往能事半功倍.

三是多總結.從浩瀚的“題海”中，可以總結出題型，可以總結出技巧，可以總結出思想.考生要養(yǎng)成總結的習慣，這樣才能使“題?！闭嬲l(fā)揮作用.總結要用到的工具是“錯題本”.“錯題本”主要用來記錄考生認為有價值的錯題、有參考意義的題和自己對題型、技巧與思想的總結.

四是在考場上心態(tài)要平和.考場上，任何一道沒做出來的題或者任何一個小變化，可能都是對考生心態(tài)的考驗.當心態(tài)不能平和的時候，考生需要找到適合自己的調整方式，如喝水、深呼吸、摘下眼鏡休息片刻等.在進行每一次考試后的總結時，考生都要審視自己是否因為心態(tài)問題影響了發(fā)揮.如果有影響，考生需要思考下次采取什么辦法來解決.每一次考試，考生都需要在調整心態(tài)方面有所進步，有所收獲.

五是注意數(shù)學思維和自學能力的培養(yǎng).所謂法乎其上得其中，法乎其中得其下.考生如果只想著應付考試，不培養(yǎng)數(shù)學思維，就很容易栽在創(chuàng)新題上.考生擁有良好的數(shù)學思維，就能知道該從什么角度思考，該如何設計思路，怎樣一步步將“新”變“舊”.因此，考生在做題之余，尤其是在總結的時候，多想一想每一個步驟背后的意義，可以為解題擬一份“提綱”，找出答題的基本思路.考生培養(yǎng)自學能力，可以先找到自己的知識“短板”，主動與老師溝通，向老師尋求建議后，自己再做專項練習.

數(shù)學備考的過程主要是練習與思考的過程.練習提升考生答題的速度與精度，思考使考生的練習不是機械重復，而是有針對性的付出.付出是會有回報的.

這些便是我體會到的“數(shù)學之水”的溫度.

（責任編校？馮琪）