朱小青，張力為

狀態(tài)焦慮干擾抑制與轉(zhuǎn)換功能:自我損耗的調(diào)節(jié)作用

朱小青1，張力為2

目的:根據(jù)注意控制理論與自我控制的力量模型兩個(gè)理論相互結(jié)合的原理，借助眼動(dòng)任務(wù)范式，通過2個(gè)試驗(yàn)檢驗(yàn)自我損耗在狀態(tài)焦慮與注意控制關(guān)系中的調(diào)節(jié)作用。預(yù)試驗(yàn)探討中文版E-crossing的自我損耗方法，即去除漢字中最常用的筆畫“橫”，誘發(fā)抑制習(xí)慣性反應(yīng)產(chǎn)生的損耗狀態(tài)。試驗(yàn)一采用2×2的混合設(shè)計(jì)，自我損耗為組間變量，狀態(tài)焦慮為組內(nèi)變量；30名參與者被隨機(jī)分為自我損耗組與非自我損耗組，經(jīng)過6 min的自我損耗操控后，在高低狀態(tài)焦慮下完成反映抑制功能的反向眼跳任務(wù)。結(jié)果表明，狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著（P＜0.001，ηp2=0.572），自我損耗主效應(yīng)不顯著，二者交互作用顯著（P=0.034，ηp2=0.151）。試驗(yàn)二也采用2×2的混合設(shè)計(jì)，自我損耗為組間變量，狀態(tài)焦慮為組內(nèi)變量；33名參與者被隨機(jī)分為自我損耗組與非自我損耗組，經(jīng)過6 min的自我損耗操控后，在高低狀態(tài)焦慮下完成反映轉(zhuǎn)換功能的混合反向眼跳任務(wù)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著（P＜0.001，ηp2=0.450），損耗狀態(tài)主效應(yīng)邊緣顯著（P=0.098，ηp2=0.086），且二者有顯著交互作用（P=0.026，ηp2=0.150）。結(jié)論:本研究支持注意控制理論假設(shè)，且發(fā)現(xiàn)自我損耗在焦慮對(duì)注意控制中的抑制與轉(zhuǎn)換功能的干擾具有調(diào)節(jié)作用。提示，可以將自我控制資源作為緩沖劑，通過預(yù)防或補(bǔ)償來應(yīng)對(duì)高焦慮狀態(tài)對(duì)注意控制功能的消極影響，抑制分心刺激，維持注意轉(zhuǎn)換，保證運(yùn)動(dòng)員比賽的正常發(fā)揮。

自我控制；自我損耗；注意控制；狀態(tài)焦慮；抑制；轉(zhuǎn)換；眼跳任務(wù)

在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中，面對(duì)高比賽壓力，高焦慮狀態(tài)已然成為運(yùn)動(dòng)員正常發(fā)揮的隱形殺手。高壓力引發(fā)chocking的實(shí)例很多，如美國(guó)射擊選手埃蒙斯，在2004年雅典奧運(yùn)會(huì)以及2008年北京奧運(yùn)會(huì)兩屆重要比賽的關(guān)鍵時(shí)刻，均出現(xiàn)重大失誤，賽后他將此描述為“高壓力導(dǎo)致了大腦短路”；乒乓球運(yùn)動(dòng)員王皓在2000年悉尼奧運(yùn)會(huì)中對(duì)陣柳承敏，當(dāng)球迷認(rèn)為中國(guó)隊(duì)可輕松奪冠時(shí)，王皓卻在巨大壓力下只發(fā)揮了平時(shí)的百分之六十，未能成功[1]。在分析這些經(jīng)典案例的原因時(shí)，眾多心理學(xué)工作者及運(yùn)動(dòng)員本身都將這種發(fā)揮失準(zhǔn)歸結(jié)于高壓力下引發(fā)的注意控制能力下降[1-3]。對(duì)此，有些理論嘗試予以系統(tǒng)的解釋，并有研究者提出自我控制資源可以調(diào)節(jié)這種不良效應(yīng)[4-8]。

首先，注意控制理論從兩個(gè)方面對(duì)此現(xiàn)象做了更詳細(xì)的分析[2-3]。第一，該理論認(rèn)為，高焦慮狀態(tài)影響個(gè)體的注意導(dǎo)向系統(tǒng)，進(jìn)而影響操作表現(xiàn)。個(gè)體存在兩種注意導(dǎo)向[9]:一種為自上而下的目標(biāo)導(dǎo)向系統(tǒng)（goal-direction attentional system），主要受個(gè)體當(dāng)前的目標(biāo)、期望、知識(shí)等信息的影響，可以促使個(gè)體集中于任務(wù)目標(biāo)，忽略無關(guān)刺激；而另一種導(dǎo)向主要受當(dāng)前環(huán)境中刺激特征的影響，稱為自下而上的剌激驅(qū)動(dòng)注意系統(tǒng)（stimulusdriven attentional system）。比賽中，高焦慮狀態(tài)使個(gè)體的注意偏向于刺激驅(qū)動(dòng)，個(gè)體將很難對(duì)分心刺激如外界環(huán)境、對(duì)手假動(dòng)作等信息進(jìn)行抑制，從而不能發(fā)揮正常水平。有研究者發(fā)現(xiàn)，壓力情境下，在足球射門前的最后一刻，焦慮狀態(tài)使射手的注意偏向于自下而上的剌激驅(qū)動(dòng)，傾向于將球射向守門員的方向[10]。

第二，該理論結(jié)合中央執(zhí)行系統(tǒng)對(duì)執(zhí)行功能的分類[11-12]，提出焦慮狀態(tài)主要影響執(zhí)行功能中的抑制與轉(zhuǎn)換功能。此點(diǎn)即為本研究的核心內(nèi)容。抑制功能指?jìng)€(gè)體的注意控制系統(tǒng)抑制那些與目標(biāo)任務(wù)無關(guān)信息干擾的能力，這是執(zhí)行功能的重要方面[2-3]。例如，在射擊運(yùn)動(dòng)中，較強(qiáng)的抑制外界分心刺激的能力尤為重要。DERAKSHAN等人采用反向眼跳任務(wù)對(duì)高焦慮干擾抑制功能的猜想提供了直接證據(jù)。在抑制功能機(jī)制的研究范式中，較為精準(zhǔn)且使用更多的是反向眼跳任務(wù)，同時(shí)，該任務(wù)已被大多數(shù)研究者檢驗(yàn)與應(yīng)用[13-14]。腦成像研究最早也發(fā)現(xiàn)眼跳和注意的關(guān)系極為密切[15]。國(guó)內(nèi)研究者，如孫國(guó)曉，張力為等人[16]也曾運(yùn)用反向眼跳范式來探究競(jìng)賽特質(zhì)焦慮與反應(yīng)抑制的關(guān)系。執(zhí)行功能的另一重要方面是轉(zhuǎn)換功能，它是指當(dāng)兩項(xiàng)任務(wù)共同競(jìng)爭(zhēng)同一認(rèn)知資源時(shí)，注意系統(tǒng)在任務(wù)之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換的控制過程[17]。換言之，轉(zhuǎn)換功能是指有限的注意資源分配在兩種任務(wù)之間并相互轉(zhuǎn)換的控制能力，如藝術(shù)體操中連續(xù)的動(dòng)作轉(zhuǎn)換過程。ANSARI等人[18]應(yīng)用混合反向眼跳任務(wù)檢驗(yàn)注意控制理論，指出焦慮干擾中央執(zhí)行系統(tǒng)的轉(zhuǎn)換功能，即參與者在高焦慮下的眼跳潛伏期轉(zhuǎn)換代價(jià)更高，轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤率更大。在轉(zhuǎn)換功能機(jī)制的研究范式中，較為精準(zhǔn)且使用更多的是混合反向眼跳任務(wù)[18]。但從目前的實(shí)證研究來看，更多研究探究了抑制功能，而對(duì)于轉(zhuǎn)換功能的探討相對(duì)較少，這也是本研究的一個(gè)切入點(diǎn)。

那么，如何來應(yīng)對(duì)高焦慮狀態(tài)對(duì)成績(jī)的不良影響？自2013年起，有研究者將目光投向自我控制資源在焦慮與操作表現(xiàn)之間的作用，提出當(dāng)個(gè)體保有充足的自我控制資源時(shí)，可以有效克服焦慮狀態(tài)，并對(duì)此開展了實(shí)證研究進(jìn)行檢驗(yàn)[4-8]。

自我控制資源是自我控制力量模型[19-23]的核心概念。該模型指出，人類的一切自我控制行為均依賴于個(gè)體有限的資源，一旦這些資源被最初的任務(wù)消耗，那么完成需要自我控制的后續(xù)任務(wù)將受到不利影響，出現(xiàn)控制行為的失敗，從而影響操作成績(jī)，這個(gè)過程叫做“自我損耗（ego depletion）”。關(guān)于自我損耗的研究涉及諸多領(lǐng)域[24-25]，運(yùn)動(dòng)領(lǐng)域中也有研究發(fā)現(xiàn)自我損耗者的鍛煉努力水平更低[26]。另有研究者發(fā)現(xiàn)，自我控制資源可以調(diào)節(jié)焦慮對(duì)操作表現(xiàn)的干擾，在認(rèn)知任務(wù)、注意力任務(wù)、沖刺反應(yīng)時(shí)間、手眼協(xié)調(diào)任務(wù)以及飛鏢投擲等運(yùn)動(dòng)任務(wù)中均起到調(diào)節(jié)作用[4-8]。ENGLERT等人[27]最近的一項(xiàng)研究邀請(qǐng)31名有經(jīng)驗(yàn)的籃球運(yùn)動(dòng)員完成籃球罰籃任務(wù)，任務(wù)之前進(jìn)行自我損耗操控，壓力情境下，在任務(wù)中加入分心刺激（通過耳機(jī)輸入比賽中的一些擔(dān)憂想法，如“輸了怎么辦”），結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自我損耗組更多地覺察到分心刺激的內(nèi)容，同時(shí)投籃成績(jī)低于控制組。

綜上所述，研究者嘗試將注意控制理論與自我控制力量模型結(jié)合[27]，考察自我控制資源在焦慮狀態(tài)與操作成績(jī)之間是否起到調(diào)節(jié)作用。但是在以往研究中均未對(duì)注意控制進(jìn)行明確的定義與區(qū)分，而將操作成績(jī)統(tǒng)稱為注意控制能力，過度注重外部效度，而以忽略內(nèi)部效度為代價(jià)。這一缺憾引發(fā)了筆者的思考:是否自我控制資源對(duì)焦慮與注意控制中的抑制與轉(zhuǎn)換功能的關(guān)系產(chǎn)生了影響，具有調(diào)節(jié)作用？本研究將以注意控制理論與自我控制力量模型的結(jié)合為基礎(chǔ)，嘗試回答這一問題。

本研究將采用反向眼跳任務(wù)及混合反向眼跳任務(wù)來精確測(cè)量注意控制能力中的抑制與轉(zhuǎn)換功能，對(duì)注意控制理論的預(yù)測(cè)進(jìn)行檢驗(yàn)，即狀態(tài)焦慮干擾抑制與轉(zhuǎn)換功能，進(jìn)而探究充足的自我控制資源是否可以作為緩沖劑，調(diào)節(jié)焦慮對(duì)兩種執(zhí)行功能的干擾，進(jìn)而降低對(duì)操作表現(xiàn)的消極影響。

1 預(yù)試驗(yàn)中文版E-crossing的自我損耗方法

1.1 試驗(yàn)?zāi)康?/p>

英文謄寫任務(wù)在自我損耗研究中被大量使用[4-8]，有較好的信效度，但是在國(guó)內(nèi)研究中，英文的書寫對(duì)于多數(shù)人來說本身就是一種損耗，并不一定適用。因此，本研究將英文謄寫材料改為中文文章，自我損耗組要求在抄寫過程中去除漢字中最常用的筆畫“橫”，這就要求參與者克服習(xí)慣性的書寫方式，對(duì)謄寫任務(wù)施加一定的控制力量，最終造成自我控制資源的損耗。非自我損耗組不作要求。故通過預(yù)試驗(yàn)來對(duì)該自我損耗的試驗(yàn)材料進(jìn)行檢驗(yàn)與評(píng)價(jià)，進(jìn)而確保自我損耗操控的有效性，為隨后的試驗(yàn)打好基礎(chǔ)。

研究假設(shè):自我損耗組對(duì)謄寫任務(wù)的難度、努力程度及自我控制的主觀報(bào)告顯著高于非自我損耗組，且Stroop檢測(cè)任務(wù)的操作成績(jī)劣于非自我損耗組，具體表現(xiàn)為反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)于、錯(cuò)誤率高于非自我損耗組。

1.2 方法

1.2.1 參與者邀請(qǐng)北京某體育院校普通大學(xué)生20人（男11人，女9人，平均年齡24.95±0.61歲）為參與者，將他們隨機(jī)分配到自我損耗組與非自我損耗組中，每組10人。所有參與者視力或矯正視力正常。

1.2.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)預(yù)試驗(yàn)采用單因素的組間設(shè)計(jì)。自變量為自我損耗狀態(tài)（自我損耗、非自我損耗），因變量為Stroop操作成績(jī)（按鍵反應(yīng)時(shí)、錯(cuò)誤率）和主觀報(bào)告指標(biāo)（任務(wù)難度、努力程度、自我控制水平）。

1.2.3試驗(yàn)儀器聯(lián)想z470筆記本電腦，屏幕為14英寸、操控檢查問卷、謄寫文章、7.4 cm×8.6 cm格子紙、統(tǒng)一0.5黑色簽字筆。

1.2.4 試驗(yàn)程序參與者單獨(dú)施測(cè)，進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，隨機(jī)抽簽分組（自我損耗組、非自我損耗組）。然后分別完成中文謄寫任務(wù)，自我損耗組指導(dǎo)語要求:“謄寫該篇科普文章，但需要去除每個(gè)漢字中的筆畫‘橫’。請(qǐng)又快又準(zhǔn)確的進(jìn)行書寫?！狈亲晕覔p耗組不作要求。時(shí)間與英文謄寫任務(wù)相同為6 min。接下來，完成自我損耗操控檢查條目，包含三個(gè)題目:①您認(rèn)為剛才的謄寫任務(wù)難度如何？②您認(rèn)為要完成該謄寫任務(wù)需要付出多少努力？③您認(rèn)為完成該謄寫任務(wù)需要多少自我控制？均為五級(jí)里克特量表。最后，完成Stroop檢測(cè)任務(wù)，要求參與者判斷，當(dāng)詞色與詞義一致時(shí)，如紅顏色的“紅”字按鍵“1”；當(dāng)詞色與詞義不一致時(shí)，如綠顏色的“紅”字按鍵“2”，程序?qū)⒆詣?dòng)記錄參與者的按鍵反應(yīng)時(shí)與錯(cuò)誤率，共包含16次練習(xí)任務(wù)，108次正式任務(wù)。

1.3 試驗(yàn)結(jié)果

1.3.1 以主觀報(bào)告為指標(biāo)的自我損耗操控檢查為檢驗(yàn)本試驗(yàn)的自我損耗操控是否成功，以任務(wù)難度、努力程度以及自我控制得分為因變量，自我損耗（自我損耗、非自我損耗）為自變量進(jìn)行方差分析。不同自我損耗組在各操控檢查問卷的得分見表1。

表1 自我損耗的操控檢查（n=20）Table1Manipulation Checks of Ego-Depletion（n=20）

方差分析表明，自我損耗組在主觀難度（F（1，18）=51.43，P＜0.001，ηp2=0.741）、努力程度（F（1，18）=21.77，P＜0.001，ηp2=0.547）以及自我控制程度（F（1，18）=27.69，P＜0.001，ηp2=0.606）上的得分均高于非損耗組，提示自我損耗操控有效。

1.3.2 以Stroop任務(wù)為指標(biāo)的自我損耗操控檢查為檢驗(yàn)本試驗(yàn)的自我損耗操控是否有效，還以Stroop任務(wù)測(cè)得的反應(yīng)時(shí)與錯(cuò)誤率為因變量，自我損耗（自我損耗、非自我損耗）為自變量，進(jìn)行獨(dú)立樣本T檢驗(yàn)。結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自我損耗組（M=845.18，SD=167.53）比非自我損耗組（M=726.83，SD=98.61）的反應(yīng)時(shí)更長(zhǎng)（t（18）=-1.925，P=0.070），達(dá)到邊緣顯著。但兩組錯(cuò)誤率差異不可靠。

綜上結(jié)果，總體而言，本研究自我損耗的操控有效。

1.4 討論

本研究的操控檢查發(fā)現(xiàn)，自我損耗組在主觀難度、努力程度以及自我控制水平的評(píng)價(jià)上均顯著高于非自我損耗組。這表明，自我損耗組在完成謄寫任務(wù)時(shí)需要付出更多的努力及更多的自我控制資源。同時(shí)，在Stroop檢測(cè)任務(wù)的表現(xiàn)上，自我損耗組的反應(yīng)時(shí)長(zhǎng)于非自我損耗組。因此，可以認(rèn)為，中文版E-crossing謄寫任務(wù)可達(dá)到自我損耗目的，可被用作自我損耗研究。

2 試驗(yàn)一狀態(tài)焦慮干擾抑制功能：自我損耗的調(diào)節(jié)作用

2.1 試驗(yàn)?zāi)康?/p>

試驗(yàn)一的目的是，應(yīng)用反向眼跳任務(wù)，精確測(cè)量注意控制中的抑制功能，以探究狀態(tài)焦慮引發(fā)消極影響時(shí)，充足的自我控制資源是否可以減緩這一干擾，進(jìn)而維持操作成績(jī)。試驗(yàn)一的假設(shè)為:高狀態(tài)焦慮會(huì)干擾注意控制中的抑制功能，而自我損耗在其中起到緩解干擾的調(diào)節(jié)作用。

2.2 方法

2.2.1 參與者本試驗(yàn)邀請(qǐng)北京某體育院校普通大學(xué)生42人（男20人，女22人，平均年齡21.00±1.20歲）為參與者，將他們隨機(jī)分配到自我損耗組與非自我損耗組中，每組21人。所有參與者視力或矯正視力正常。

2.2.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)試驗(yàn)一采用2×2的混合試驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中組間自變量為自我損耗狀態(tài)（自我損耗、非自我損耗），組內(nèi)自變量為狀態(tài)焦慮（高焦慮、低焦慮）；因變量為抑制功能指標(biāo)即首次正確方向眼跳潛伏期、首次眼跳方向錯(cuò)誤率；協(xié)變量為參與者的特質(zhì)焦慮得分。

2.2.3 量表和儀器Tobii T120眼動(dòng)儀:采樣頻率為120 Hz，9點(diǎn)定標(biāo)。包括外置記錄屏幕（Tobii Eye Tracker）和主程序計(jì)算機(jī)（Tobii Studio）。整個(gè)過程中參與者面對(duì)外置記錄屏幕完成反向眼跳任務(wù)，其眼睛距離屏幕中央60 cm。外置記錄屏幕大小為34 cm×27 cm（視角為32.47°×25.79°），分辨率為1024×768，刷新率為60 Hz。

狀態(tài)焦慮量表（MRF-L）:采用KRANE（1994）的心理準(zhǔn)備里克特量表（Mental Readiness Form-Likert，MRF-L）。該量表為11級(jí)里克特，包括認(rèn)知焦慮（擔(dān)心—不擔(dān)心）、軀體焦慮（緊張—不緊張）、狀態(tài)自信心（自信—不自信）3個(gè)條目，經(jīng)大量研究者[29-31]使用并檢驗(yàn)，本研究用其來檢驗(yàn)壓力誘發(fā)的可靠性。

NEXUS-10MARK II生物反饋儀:該儀器全程記錄參與者的心率（HR）、皮膚導(dǎo)電性（SC）兩項(xiàng)生理指標(biāo)，用于對(duì)狀態(tài)焦慮誘發(fā)的操控檢查，結(jié)果中數(shù)據(jù)越高表示焦慮程度相對(duì)越大。

BD-II-202型生物條件反射器:用于試驗(yàn)情境的壓力設(shè)置，即高壓力下的電擊懲罰。在高狀態(tài)焦慮時(shí)，告知參與者，如果出現(xiàn)操作錯(cuò)誤，將會(huì)有電擊懲罰（6V直流電）。低焦慮狀態(tài)時(shí)，不放置該儀器。

2.2.4 壓力情境設(shè)置由于本研究是通過壓力情境來誘發(fā)參與者的狀態(tài)焦慮，故將壓力情境設(shè)置如下。

低壓力情境:完成任務(wù)時(shí)，要求參與者在2 s之內(nèi)進(jìn)行按鍵反應(yīng)，并將完成任務(wù)的錯(cuò)誤次數(shù)控制在3次之內(nèi)，以此來誘發(fā)參與者的低狀態(tài)焦慮。

高壓力情境:完成任務(wù)時(shí)，要求參與者在1 s之內(nèi)進(jìn)行按鍵反應(yīng)，并將完成任務(wù)的錯(cuò)誤次數(shù)控制在1次之內(nèi)。除此之外，如果參與者每錯(cuò)誤一次，將會(huì)同時(shí)受到持續(xù)500 ms、110 dB的白噪音懲罰以及6 V電壓的電擊懲罰，以此來誘發(fā)參與者的高狀態(tài)焦慮。

2.2.5 抑制功能——反向眼跳任務(wù)程序采用E-prime1.0編制反向眼跳程序（見圖1）。首先，屏幕上出現(xiàn)“Ready”提示語，然后屏幕中央呈現(xiàn)一個(gè)注視點(diǎn)“+”（大小為1.2 cm×1.2 cm，視角為1.15°×1.15°）；注視點(diǎn)消失后，屏幕的任意一側(cè)（水平視角為13.37°）出現(xiàn)一個(gè)閃爍的白色方塊（大小為5.5 cm×5.5 cm，視角為5.25°×5.25°）；接下來在白色方塊的對(duì)側(cè)（水平視角為13.37°）出現(xiàn)一個(gè)三角箭頭（大小為1 cm×1 cm，視角為0.96°×0.96°，左、右、上三種情況）。隨后出現(xiàn)掩蔽刺激（大小為1 cm×1 cm，視角為0.96°×0.96°），要求參與者又快又準(zhǔn)確的對(duì)箭頭方向做出判斷。試驗(yàn)中包括練習(xí)任務(wù)12次，正式任務(wù)36次。其中一個(gè)成功眼跳試次被定義是:眼跳速度大于30%，眼跳幅度大于3%，眼跳潛伏期大于83 ms，小于600 ms，其中潛伏期小于83 ms，則認(rèn)為參與者對(duì)正確方向的判斷產(chǎn)生了預(yù)期，若大于600 ms，則被認(rèn)為是無效的試次或失敗的眼跳[14]。

圖1 反向眼跳任務(wù)Figure1 Antisaccade Task

2.2.6 試驗(yàn)程序（1）閱讀并填寫《知情同意書》。（2）配戴生物反饋儀，開始記錄參與者的心率（HR）、皮膚導(dǎo)電性（SC）兩項(xiàng)生理指標(biāo)。（3）進(jìn)行自我控制資源的損耗操控，自我損耗組完成去除筆畫“橫”的中文謄寫任務(wù)，非自我損耗組正常抄寫（與預(yù)試驗(yàn)任務(wù)相同），時(shí)間均為6 min。（4）定標(biāo)與練習(xí)。開始進(jìn)行9點(diǎn)定標(biāo)，完成12次練習(xí)任務(wù)，并在此過程中記錄參與者的基線心率及皮膚導(dǎo)電性。（5）在低（高）壓力情境下進(jìn)行反向眼跳任務(wù)36試次。記錄試驗(yàn)過程中的心率和皮膚導(dǎo)電性。完成試驗(yàn)后填寫MRF-3。待參與者生理指標(biāo)恢復(fù)到基線后進(jìn)入下一步。（6）在高（低）壓力情境下進(jìn)行反向眼跳任務(wù)36試次。記錄試驗(yàn)過程中的心率和皮膚導(dǎo)電性。完成試驗(yàn)后填寫MRF-3。（7）試驗(yàn)結(jié)束，對(duì)參與者表示感謝，贈(zèng)送禮物。其中，高、低壓力情境設(shè)置進(jìn)行AB-BA平衡設(shè)計(jì)。

2.2.7 數(shù)據(jù)處理42名參與者中，5人由于生物反饋儀故障，未記錄到生理指標(biāo)。眼動(dòng)數(shù)據(jù)處理中，7人因定標(biāo)不成功，有效試次小于60%而被剔除。最后共30人的數(shù)據(jù)納入到統(tǒng)計(jì)分析中，自我損耗與非自我損耗組各15人。

其中，數(shù)據(jù)剔除包括以下幾種情況:兩項(xiàng)生理指標(biāo)未完全記錄；任務(wù)開始時(shí)，參與者未將注意力集中于“+”；眼跳潛伏期范圍未在83 ms～600 ms之間；參與者在整個(gè)測(cè)試中的有效試次小于60%。

使用SPSS 20.0進(jìn)行數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理。

2.3 試驗(yàn)結(jié)果

將因變量首次正確方向眼跳潛伏期定義為分心刺激出現(xiàn)到參與者第一次眼跳為正確的眼跳方向的時(shí)間間隔，將眼跳錯(cuò)誤率定義為參與者第一次的眼跳方向?yàn)殄e(cuò)誤的次數(shù)與整個(gè)測(cè)驗(yàn)有效試次的比值[13]。

2.3.1 壓力情境的操控檢查由于本試驗(yàn)是通過壓力情境來誘發(fā)參與者的狀態(tài)焦慮，那么，為檢驗(yàn)該狀態(tài)焦慮是否誘發(fā)成功，以壓力情境（低壓力、高壓力）為組內(nèi)自變量，狀態(tài)焦慮水平的3個(gè)指標(biāo)（心率、皮膚導(dǎo)電性、MRF-3得分）為因變量，進(jìn)行單因素組內(nèi)設(shè)計(jì)的多元方差分析。結(jié)果表明，總體而言壓力情境設(shè)置是有效的（F（3，25）=13.26，P＜0.001，ηp2=0.726，power=1.000），從一元分析結(jié)果（見表2）可知，所有指標(biāo)均達(dá)到了顯著水平。

表2 壓力情境的操控檢查（n=30）Table2Manipulation Checks of Stress Situation（n=30）

綜上結(jié)果，可以認(rèn)為本研究的狀態(tài)焦慮誘發(fā)成功。因此，下文即將狀態(tài)焦慮作為自變量、注意控制中的抑制功能指標(biāo)作為因變量以檢驗(yàn)本研究的核心假設(shè)。

2.3.2 自我損耗的操控檢查為檢驗(yàn)本試驗(yàn)的自我損耗操控是否成功，以任務(wù)難度、努力程度以及自我控制得分為因變量，自我損耗（自我損耗、非自我損耗）為自變量進(jìn)行方差分析。不同自我損耗組在各操控檢查問卷的得分見表3。方差分析表明，自我損耗組在主觀難度（F（1，28）=102.08，P＜0.001，ηp2=0.785，power=1.000）、努力程度（F（1，28）=47.89，P＜0.001，ηp2=0.631，power=1.000）以及自我控制程度（F（1，28）=63.87，

表3 自我損耗的操控檢查（n=30）Table3Manipulation Checks of Ego-Depletion（n=30）

P＜0.001，ηp2=0.695，power=1.000）上的得分均高于非損耗組，提示自我損耗操控有效。

2.3.3 各組在反向眼跳任務(wù)（抑制功能指標(biāo)）上的操作表現(xiàn)

（1）首先，以反向眼跳潛伏期為因變量，狀態(tài)焦慮（高焦慮、低焦慮）為組內(nèi)自變量，自我損耗狀態(tài)（自我損耗、非自我損耗）為組間自變量，進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析（見表4），結(jié)果發(fā)現(xiàn):狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，28）=37.44，P＜0.001，ηp2=0.572，power=1.000，參與者在高狀態(tài)焦慮時(shí)的眼跳潛伏期延長(zhǎng)，結(jié)果支持假設(shè)中的狀態(tài)焦慮干擾注意控制中的抑制功能。自我損耗無主效應(yīng)，F(xiàn)（1，28）= 0.21，P=0.650，ηp2=0.040，power=0.182，二者交互作用顯著，

F（1，28）=5.00，P=0.034，ηp2=0.151，power=0.579。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析:自我損耗狀態(tài)下，參與者在高焦慮時(shí)的眼跳潛伏期顯著高于低焦慮時(shí)的潛伏期，F(xiàn)（1，28）=34.90，P＜0.001，而在非自我損耗的情況下，高、低焦慮時(shí)的潛伏期的差異程度相對(duì)較小，F(xiàn)（1，28）= 7.54，P=0.010，結(jié)果支持假設(shè):自我控制資源在狀態(tài)焦慮與抑制功能之間起到減緩干擾的調(diào)節(jié)作用。

表4 不同自我損耗組在低、高狀態(tài)焦慮下抑制功能指標(biāo)的描述性統(tǒng)計(jì)（n=30）Table4Descriptive Statistics of Inhibition Function（n=30）

（2）以反向眼跳錯(cuò)誤率為因變量，狀態(tài)焦慮（高焦慮、低焦慮）為組內(nèi)自變量，自我損耗狀態(tài)（自我損耗、非自我損耗）為組間自變量，進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析（見表4），結(jié)果顯示:狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，28）=4.93，P=0.035，ηp2=0.150，power=0.573，參與者在高焦慮下的眼跳錯(cuò)誤率增多，同樣支持假設(shè)中的狀態(tài)焦慮干擾注意控制中的抑制功能。自我損耗主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)（1，28）=0.53，P=0.473，ηp2=0.019，power=0.108，且二者之間不存在交互作用，F(xiàn)（1，28）=0.66，P=0.423，ηp2=0.023，power=0.123，不支持假設(shè)中自我損耗的調(diào)節(jié)作用。

2.4 討論

本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，狀態(tài)焦慮在反向眼跳潛伏期上的主效應(yīng)顯著，支持假設(shè)一，即狀態(tài)焦慮干擾注意控制中的抑制功能，符合注意控制理論。自我損耗狀態(tài)與狀態(tài)焦慮水平在反向眼跳潛伏期上交互作用顯著，支持假設(shè)二，自我控制資源在狀態(tài)焦慮與抑制功能之間起到緩解干擾的調(diào)節(jié)作用。

眼跳錯(cuò)誤率的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著，同樣符合注意控制理論假設(shè)。但自我損耗與狀態(tài)焦慮水平無交互作用，不支持假設(shè)二。分析可能存在的原因有:（1）反向眼跳任務(wù)偏于簡(jiǎn)單，只要參與者認(rèn)真完成難以造成錯(cuò)誤，其錯(cuò)誤率不足以作為測(cè)量抑制功能的指標(biāo)。（2）在眼跳潛伏期與錯(cuò)誤率二者之間存在權(quán)衡，即在保證準(zhǔn)確性為前提下，加快眼跳速度。那么在后續(xù)的研究中，研究者可以繼續(xù)對(duì)反向眼跳任務(wù)的錯(cuò)誤率進(jìn)行檢驗(yàn)，且可以應(yīng)用其他抑制功能范式，如Go/No-Go任務(wù)，對(duì)本研究的假設(shè)二進(jìn)行再檢驗(yàn)。

3 試驗(yàn)二狀態(tài)焦慮干擾轉(zhuǎn)換功能：自我損耗的調(diào)節(jié)作用

3.1 試驗(yàn)?zāi)康?/p>

試驗(yàn)一已發(fā)現(xiàn)，高狀態(tài)焦慮對(duì)注意控制中的抑制功能有消極影響，而自我控制資源可以減緩這種干擾，部分支持了兩理論結(jié)合的預(yù)測(cè)。那么，試驗(yàn)二將繼續(xù)探究注意控制中的另一執(zhí)行功能——轉(zhuǎn)換功能。

本研究的目的是，應(yīng)用混合反向眼跳任務(wù)，精確測(cè)量注意控制中的轉(zhuǎn)換功能，以探究狀態(tài)焦慮引發(fā)消極影響時(shí)，充足的自我控制資源是否可以減緩這一干擾，進(jìn)而維持操作成績(jī)。因此，試驗(yàn)二的假設(shè)為:高狀態(tài)焦慮會(huì)干擾注意控制能力中的轉(zhuǎn)換功能，而自我損耗在其中起到緩解干擾的調(diào)節(jié)作用。

3.2 方法

3.2.1 參與者本試驗(yàn)邀請(qǐng)北京某體育院校普通大學(xué)生42人（男28人，女14人，平均年齡20.19±1.58歲）為參與者，將他們隨機(jī)分配到自我損耗組與非自我損耗組中，每組21人。所有參與者視力或矯正視力正常。

3.2.2 試驗(yàn)設(shè)計(jì)試驗(yàn)二采用2×2的混合試驗(yàn)設(shè)計(jì)，其中組間自變量為自我損耗狀態(tài)（自我損耗、非自我損耗），組內(nèi)自變量為狀態(tài)焦慮（高焦慮、低焦慮）；因變量為轉(zhuǎn)換功能指標(biāo)即混合反向眼跳潛伏期轉(zhuǎn)換代價(jià)與轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤率。

3.2.3 量表和儀器同試驗(yàn)一。

3.2.4 壓力情境設(shè)置同試驗(yàn)一。

3.2.5 轉(zhuǎn)換功能——混合反向眼跳任務(wù)程序采用E-prime 1.0編制混合反向眼跳程序（見圖2）。參與者需要根據(jù)提示標(biāo)志來判斷完成朝向眼跳或反向眼跳任務(wù)，繼而在兩種任務(wù)之間進(jìn)行相互轉(zhuǎn)換。任務(wù)開始時(shí)，屏幕中央出現(xiàn)“Ready”一詞，然后隨機(jī)呈現(xiàn)一提示標(biāo)志“◇”或者“○”，當(dāng)中央注視點(diǎn)為“◇”時(shí)，要求參與者完成朝向眼跳，而當(dāng)中央注視點(diǎn)為“○”時(shí)，參與者完成反向眼跳，最后按鍵判斷箭頭的朝向（上、下）。整個(gè)過程共包括練習(xí)任務(wù)12試次，正式任務(wù)72試次，其中朝向與反向眼跳兩種任務(wù)各36試次，并隨機(jī)呈現(xiàn)。

圖2 混合反向眼跳任務(wù)程序Figure3Mixed Antisaccade Task

3.2.6試驗(yàn)程序同試驗(yàn)一。

3.2.7 數(shù)據(jù)處理42名參與者中，眼動(dòng)數(shù)據(jù)結(jié)果9人因定標(biāo)不成功，有效試次小于60%而被剔除。最后共33人的數(shù)據(jù)納入到統(tǒng)計(jì)分析中，其中自我損耗組17人，非自我損耗組16人。數(shù)據(jù)剔除標(biāo)準(zhǔn)同試驗(yàn)一。

3.3 試驗(yàn)結(jié)果

因變量眼跳潛伏期轉(zhuǎn)換代價(jià)的計(jì)算方式采用trial-by-trial分析法，即將整個(gè)任務(wù)中轉(zhuǎn)換試次（兩種情況:反向眼跳到朝向眼跳或朝向眼跳到反向眼跳）的潛伏期減去重復(fù)試次（兩種情況:朝向眼跳到朝向眼跳或反向眼跳到反向眼跳）的平均潛伏期，轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤率以同樣的方法計(jì)算[18]。

3.3.1 壓力情境的操控檢查為檢驗(yàn)本試驗(yàn)的狀態(tài)焦慮是否誘發(fā)成功，同樣以壓力情境（低壓力、高壓力）為組內(nèi)自變量，狀態(tài)焦慮水平的3個(gè)指標(biāo)（心率、皮膚導(dǎo)電性、MRF-3得分）為因變量，進(jìn)行單因素組內(nèi)設(shè)計(jì)的多元方差分析。結(jié)果表明，總體而言壓力情境設(shè)置是有效的（F（3，28）=19.85，P＜0.001，ηp2=0.780，power=1.000），從一元分析結(jié)果（見表5）可知，所有指標(biāo)均達(dá)到了顯著水平。

表5 壓力情境的操控檢查（n=33）Table5Manipulation Checks of Stress Situation（n=33）

綜上結(jié)果，可以認(rèn)為本研究的狀態(tài)焦慮誘發(fā)成功。因此，下文即將狀態(tài)焦慮作為自變量、注意控制中的轉(zhuǎn)換功能指標(biāo)作為因變量檢驗(yàn)本研究的核心假設(shè)。

3.3.2 自我損耗的操控檢查為檢驗(yàn)本試驗(yàn)的自我損耗操控是否成功，以任務(wù)難度、努力程度以及自我控制得分為因變量，自我損耗（自我損耗、非自我損耗）為自變量進(jìn)行方差分析。不同自我損耗組在各操控檢查問卷的得分見表6。

表6 自我損耗的操控檢查（n=33）Table6Manipulation Checks of Ego-Depletion（n=33）

方差分析表明，自我損耗組在主觀難度（F（1，31）=120.34，P＜0.001，ηp2=0.795，power=1.000）、努力程度（F（1，31）=37.80，P＜0.001，ηp2=0.549，power=1.000）以及自我控制程度（F（1，31）=97.07，P＜0.001，ηp2=0.758，power=1.000）上的得分均高于非損耗組，提示自我損耗操控有效。

3.3.3 各組在混合反向眼跳任務(wù)（轉(zhuǎn)換功能指標(biāo)）上的操作表現(xiàn)（1）以眼跳潛伏期轉(zhuǎn)換代價(jià)為因變量，狀態(tài)焦慮（高焦慮、低焦慮）為組內(nèi)自變量，自我損耗狀態(tài)（自我損耗、非自我損耗）為組間自變量，進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析（見表7），結(jié)果顯示:狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，31）=25.39，P＜0.001，ηp2=0.450，power= 0.998，參與者在高焦慮下的轉(zhuǎn)換代價(jià)更大，結(jié)果支持假設(shè)中的狀態(tài)焦慮干擾注意控制中的轉(zhuǎn)換功能。自我損耗主效應(yīng)不顯著，F(xiàn)（1，31）=2.91，P=0.098，ηp2=0.086，power=0.379，二者有顯著交互作用，F(xiàn)（1，31）=5.49，P=0.026，ηp2=0.150，power=0.622。進(jìn)一步簡(jiǎn)單效應(yīng)分析:自我損耗狀態(tài)下，參與者在高焦慮時(shí)的轉(zhuǎn)換代價(jià)顯著高于低焦慮時(shí)的轉(zhuǎn)換代價(jià)，F(xiàn)（1，31）=28.10，P＜0.001，而在非自我損耗的情況下，高、低狀態(tài)焦慮下的轉(zhuǎn)換代價(jià)并無顯著差異，F(xiàn)（1，31）=3.53，P=0.070，結(jié)果支持假設(shè):自我控制資源在狀態(tài)焦慮與轉(zhuǎn)換功能之間起到緩解干擾的調(diào)節(jié)作用。

表7 不同自我損耗組在低、高狀態(tài)焦慮下轉(zhuǎn)換功能指標(biāo)的描述性統(tǒng)計(jì)（n=33）Table7Descriptive Statistics of Switching Function（n=33）

（2）以眼跳轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤率為因變量，狀態(tài)焦慮（高焦慮、低焦慮）為組內(nèi)自變量，自我損耗狀態(tài)（自我損耗、非自我損耗）為組間自變量，進(jìn)行重復(fù)測(cè)量方差分析（見表7），結(jié)果顯示:狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，31）=11.93，P=0.002，ηp2=0.278，power=0.917，參與者在高焦慮時(shí)的錯(cuò)誤率上升，同樣支持假設(shè)一。自我損耗主效應(yīng)顯著，F(xiàn)（1，31）=5.89，P=0.021，ηp2=0.160，power=0.652，但二者之間不存在交互作用，F(xiàn)（1，28）=2.53，P=0.122，ηp2=0.075，power= 0.338。

3.4 討論

本研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，狀態(tài)焦慮在潛伏期轉(zhuǎn)換代價(jià)上的主效應(yīng)顯著，支持假設(shè)一，即狀態(tài)焦慮干擾注意控制中的轉(zhuǎn)換功能，符合注意控制理論。并且發(fā)現(xiàn)，自我損耗與狀態(tài)焦慮在轉(zhuǎn)換代價(jià)上交互作用顯著，支持假設(shè)二，自我控制資源在狀態(tài)焦慮與轉(zhuǎn)換功能之間起到緩解干擾的調(diào)節(jié)作用，同樣支持注意控制理論與自我控制力量模型結(jié)合的預(yù)測(cè)。

根據(jù)眼跳轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤率結(jié)果發(fā)現(xiàn)，狀態(tài)焦慮主效應(yīng)顯著，同樣支持注意控制理論假設(shè)。自我損耗主效應(yīng)顯著，表現(xiàn)為自我損耗組的轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤率顯著高于非自我損耗組，其原因可能在于:完成混合反向眼跳任務(wù)，需要的時(shí)間較長(zhǎng)，此時(shí)任務(wù)本身可能會(huì)造成一定的自我資源損耗，當(dāng)謄寫任務(wù)的損耗與正式任務(wù)的損耗效應(yīng)疊加，引起“1+1＞2”的效果，有可能造成資源的耗竭，更易分心，無法集中，進(jìn)而完成任務(wù)的錯(cuò)誤率更高，導(dǎo)致自我損耗組與非自我損耗組的差異顯著。同時(shí)，未發(fā)現(xiàn)二者在轉(zhuǎn)換錯(cuò)誤率上的交互作用，可能由于:混合反向眼跳任務(wù)的操作相對(duì)簡(jiǎn)單，只有反向或朝向目標(biāo)任務(wù)，只要參與者認(rèn)真完成試驗(yàn)，難以造成錯(cuò)誤的發(fā)生。其次，當(dāng)提示標(biāo)志由菱形變?yōu)閳A形，或由圓形變?yōu)榱庑螘r(shí)，新異刺激的出現(xiàn)，可能會(huì)使參與者更加集中注意力去判斷該做什么任務(wù)，繼而在保證準(zhǔn)確性的情況下，僅造成反應(yīng)時(shí)的差異。未來，研究者可以應(yīng)用其他的轉(zhuǎn)換任務(wù)范式，如Stroop-like等任務(wù)，繼續(xù)對(duì)該假設(shè)作出檢驗(yàn)與探究。

4 討論

4.1 對(duì)注意控制理論的探討

注意控制理論的核心內(nèi)容之一，焦慮會(huì)干擾中央執(zhí)行系統(tǒng)中的抑制與轉(zhuǎn)換功能，對(duì)于該假設(shè)的檢驗(yàn)，目前還存在不一致的結(jié)論。（1）特質(zhì)焦慮干擾操作表現(xiàn)的結(jié)論比較一致[32-34]，而對(duì)于壓力情境誘發(fā)的狀態(tài)焦慮，結(jié)果確有所差別。有研究證明狀態(tài)焦慮并未干擾操作成績(jī)甚至起到促進(jìn)作用[35-37]，并解釋為是由于高壓力下個(gè)體的注意范圍狹窄，從而忽略分心刺激，或適度壓力下的動(dòng)機(jī)增強(qiáng)導(dǎo)致成績(jī)提高。所以，在未來的研究中還需要繼續(xù)對(duì)該理論進(jìn)行檢驗(yàn)。本研究的結(jié)果支持注意控制理論假設(shè)，高狀態(tài)焦慮下，注意控制中的抑制與轉(zhuǎn)換功能明顯劣于低焦慮組。但是，以往研究及本研究存在的不足:實(shí)驗(yàn)室中通過壓力情境來誘發(fā)狀態(tài)焦慮的程度可能達(dá)不到真正比賽場(chǎng)中的強(qiáng)度。動(dòng)機(jī)理論的倒U型假說[38]認(rèn)為，焦慮水平對(duì)于操作成績(jī)的影響并非線性關(guān)系，那么，誘發(fā)不同程度的焦慮等級(jí)也將造成個(gè)體不同的表現(xiàn)差異，即當(dāng)壓力水平恰好達(dá)到最佳點(diǎn)、喚醒水平中度時(shí)，將會(huì)有最好的操作表現(xiàn)，相反，焦慮誘發(fā)程度過高或過低，成績(jī)都將會(huì)下降。目前，已有大量研究發(fā)現(xiàn)壓力的作用比較復(fù)雜[39-40]。所以，筆者認(rèn)為，未來對(duì)注意控制理論的檢驗(yàn)與擴(kuò)展中應(yīng)更加強(qiáng)調(diào)焦慮等級(jí)的問題，提出數(shù)據(jù)模型。（2）對(duì)于以往大多數(shù)的研究，通過實(shí)驗(yàn)室誘發(fā)焦慮，進(jìn)而完成運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)任務(wù)作為因變量指標(biāo)，來檢驗(yàn)該理論，對(duì)此筆者認(rèn)為，焦慮不能泛泛而談，試驗(yàn)室通過噪音、電擊、演講設(shè)壓等方式造成的焦慮，與真正運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上由環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)引發(fā)的焦慮性質(zhì)不同，不適合過度外化生態(tài)效度，而更適合對(duì)于個(gè)體內(nèi)部機(jī)制的探究，如眼動(dòng)、ERP、FMRI等神經(jīng)系統(tǒng)指標(biāo)的分析。未來，研究者應(yīng)更加重視認(rèn)知神經(jīng)在此方向的變化，強(qiáng)化內(nèi)部效度。（3）對(duì)于壓力下眼動(dòng)指標(biāo)的分析，樣本量較小，并將焦慮水平作為組內(nèi)自變量，即使通過ABBA平衡設(shè)計(jì)，也可能會(huì)存在壓力后效的偏頗問題，所以未來應(yīng)增加樣本量，進(jìn)行系統(tǒng)的再檢驗(yàn)。

4.2 對(duì)自我控制的力量模型的探討

自我控制力量模型的提出，認(rèn)為人的一切自我控制行為是依賴一定的資源，而個(gè)體的資源是有限的，過度消耗將造成自我控制能力不足，導(dǎo)致后續(xù)操作成績(jī)降低。對(duì)于該理論的檢驗(yàn)，已擴(kuò)展到各個(gè)領(lǐng)域，如注意力控制、情感管理、沖動(dòng)控制（攻擊、性沖動(dòng)等）、過度飲食；思維控制（如別想白熊）、認(rèn)知程序控制、選擇和意志力控制（進(jìn)行選擇性任務(wù)）、社會(huì)程序控制（人際間的相互影響，如印象管理、種族歧視等）等多個(gè)方面[19-23]。但是，自我控制資源到底是什么呢？HAGGER及其同事也提出質(zhì)疑[41]，并進(jìn)行了一項(xiàng)元分析對(duì)自我損耗理論進(jìn)行系統(tǒng)考察，結(jié)果發(fā)現(xiàn)該理論具有一定的可靠性。那么，本研究及以往研究的不足:首先，對(duì)于自我控制力量模型的檢驗(yàn)同樣過度外化，即使有研究者提出自我損耗的機(jī)制在于個(gè)體內(nèi)葡萄糖的減少[42-43]，但隨后又出現(xiàn)了質(zhì)疑[44]。那么，其損耗的到底是機(jī)體內(nèi)的什么物質(zhì)？血糖、信念還是趨于本能的自我保護(hù)？還待進(jìn)一步檢驗(yàn)與探討。其次，試驗(yàn)中對(duì)自我控制資源的損耗方法涉及方面較廣，且性質(zhì)不同，如認(rèn)知損耗[4]，E-crossing謄寫任務(wù)，通過克服以往的書寫習(xí)慣而造成資源消耗；體力損耗[45]，參與者通過完成體力耗竭性任務(wù)達(dá)到資源的損耗，如騎功率自行車、長(zhǎng)時(shí)間跑步，該方法可能更接近于體育比賽情境，但完成過程中參與者較痛苦；表達(dá)抑制[46]，通過控制自己的情緒反應(yīng)，如觀看一段具有情感沖擊力的視頻，戲劇性或者痛苦的，但要求參與者盡可能的抑制自己的情感反應(yīng)來損耗自我控制資源；思維抑制[47]，著名的損耗實(shí)驗(yàn)“別想白想”，2010年的元分析也發(fā)現(xiàn)，該損耗方法的效果最好[43]，但更符合實(shí)驗(yàn)室研究，是否適合模擬運(yùn)動(dòng)員在競(jìng)賽場(chǎng)中的資源損耗還有待商榷。對(duì)于本研究采用的中文版E-crossing謄寫任務(wù)，旨在更接近前人研究的基礎(chǔ)上進(jìn)行小步探究，所以未來可以變換損耗任務(wù)，繼續(xù)對(duì)本研究的假設(shè)進(jìn)行檢驗(yàn)。

同時(shí)，本研究的結(jié)果發(fā)現(xiàn)，自我控制資源可以調(diào)節(jié)焦慮對(duì)抑制與轉(zhuǎn)換兩執(zhí)行功能的干擾，那么對(duì)于損耗后資源的補(bǔ)償問題應(yīng)得到更多的重視。目前補(bǔ)償?shù)氖侄伟?葡萄糖的補(bǔ)充[42-43]；自我肯定，通過提升個(gè)體的心理加工水平，繼而提高自我控制力量[48]；榜樣啟動(dòng)行為[49]；積極情緒的誘發(fā)[50]；建立執(zhí)行意向，該方法可以幫助運(yùn)動(dòng)員集中自我控制能量去做最重要的事情，即我要做什么，因此，在后續(xù)控制任務(wù)中會(huì)表現(xiàn)得更好[51]。在最近2015年的研究中，有研究者發(fā)現(xiàn)一個(gè)新穎的資源補(bǔ)償方法，即觀看大自然圖片有助于自控資源損耗的及時(shí)補(bǔ)償[52]。在未來的研究中，可以將這些方法進(jìn)行比較，探究哪種補(bǔ)償手段效果更佳，進(jìn)而用于運(yùn)動(dòng)比賽中對(duì)自我控制資源的補(bǔ)償、對(duì)焦慮狀態(tài)的調(diào)節(jié)。

4.3 對(duì)注意控制理論與自我控制力量模型結(jié)合的初步預(yù)測(cè)

本研究核心目的在于考察兩理論結(jié)合做出的預(yù)測(cè)，結(jié)果支持假設(shè):即自我控制資源在狀態(tài)焦慮與注意控制中的抑制、轉(zhuǎn)換功能之間起到緩解干擾的調(diào)節(jié)作用。那么，嘗試擴(kuò)展注意控制理論:當(dāng)個(gè)體處于自我損耗狀態(tài)時(shí)，焦慮干擾注意控制能力中的抑制與轉(zhuǎn)換功能，即自我控制資源是維持個(gè)體注意力的核心要素。由于本研究是首次對(duì)兩理論的結(jié)合依據(jù)進(jìn)行考察，那么未來還應(yīng)繼續(xù)檢驗(yàn):（1）探究改進(jìn)反向眼跳與混合反向眼跳任務(wù)，嘗試增加任務(wù)難度縮短完成時(shí)間，對(duì)完成任務(wù)的錯(cuò)誤率進(jìn)行再檢驗(yàn)。（2）狀態(tài)焦慮對(duì)于中央執(zhí)行系統(tǒng)功能的干擾還存在不一致的結(jié)果，需要大量的實(shí)證研究進(jìn)行再檢驗(yàn)。（3）對(duì)于狀態(tài)焦慮的誘發(fā)，實(shí)驗(yàn)室與真正的運(yùn)動(dòng)情境在程度與性質(zhì)上還存在一定差距，是否真正達(dá)到一定的焦慮程度還有待研究？（4）不同的焦慮水平對(duì)于操作成績(jī)的影響不能一概而論，如上文提到的倒U型理論，未來可以探究不同的焦慮等級(jí)對(duì)于運(yùn)動(dòng)成績(jī)是否有不同的效果？（5）為更接近運(yùn)動(dòng)情境的資源損耗，未來可以嘗試應(yīng)用其他的損耗方法，如體力損耗，來對(duì)本研究假設(shè)進(jìn)行再檢驗(yàn)。（6）本研究目的在于對(duì)機(jī)制的探討，故兩試驗(yàn)均選取普通大學(xué)生，而非專業(yè)運(yùn)動(dòng)員，未來可以以高水平運(yùn)動(dòng)員為研究對(duì)象繼續(xù)檢驗(yàn)該結(jié)果的效度。（7）自我控制資源在焦慮與抑制、轉(zhuǎn)換功能之間起到調(diào)節(jié)作用的假設(shè)得到理論支持，那么在競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，心理工作者或教練員、以及運(yùn)動(dòng)員自身都應(yīng)更加重視在高壓比賽下的資源補(bǔ)償，即如何進(jìn)行資源損耗后的恢復(fù)，如上文提到的表象訓(xùn)練、放松、觀看大自然圖片、葡萄糖、榜樣啟動(dòng)等，繼續(xù)本研究的推進(jìn)研究。（8）抑制與轉(zhuǎn)換功能作為自我控制資源調(diào)節(jié)的關(guān)鍵，那么是否也可以通過注意力訓(xùn)練來應(yīng)對(duì)高焦慮狀態(tài)的不良影響？未來可以嘗試進(jìn)行干預(yù)性試驗(yàn)來繼續(xù)進(jìn)行探討。

在追求更高、更快、更強(qiáng)的奧林匹克精神的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)中，必須及時(shí)預(yù)防或補(bǔ)償自我控制資源，來克服高焦慮狀態(tài)引發(fā)的注意控制能力下降，才能充分發(fā)揮運(yùn)動(dòng)員自身的高超水平，達(dá)到流暢的比賽狀態(tài)，獲得最佳的成績(jī)。

5 結(jié)論

（1）在高狀態(tài)焦慮下，眼跳潛伏期、錯(cuò)誤率均高于低焦慮組，即狀態(tài)焦慮干擾注意控制中的抑制與轉(zhuǎn)換功能，支持注意控制理論。

（2）自我損耗在焦慮與抑制、轉(zhuǎn)換功能之間起到緩解干擾的調(diào)節(jié)作用，這提示，運(yùn)動(dòng)員保證充足的自我控制資源可以更有效地應(yīng)對(duì)競(jìng)賽場(chǎng)上高壓力對(duì)注意控制的不良影響。

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State Anxiety Interferes with Inhibition and Switching Function:The Moderating Effect of Ego Depletion

ZHU Xiaoqing，ZHANG Liwei
（School of Sport Science，Beijing Sport University，Beijing 100084，China）

According to the principle of combination of the attentional control control theory and self-control strength model，this thesis aimed to examine the moderating effect of ego-depletion between state anxiety and attentional control by adopting the paradigm of eye movement task.Preliminary experiment explore ego-depletion method of E-crossing that is defined as remove the most commonly used strokes"horizontal"in Chinese and induce ego-depletion state of suppressing habitual reaction.In Experiment 1，we used 2-factor mixed design，ego-depletion state as between-group factor，state anxiety as within-group factor;Participants were randomly divided into depletion group and non-depletion group，after depletion manipulation，participants completed antisaccade task in different state anxiety situations.The results showed that the main effect of state anxiety were significant（P＜0.001，ηp2=0.572），the main effect of ego-depletion was not significant，and the interaction effect was significant（P=0.034，ηp2=0.151）.In Experiment 2，we also used 2-factor mixed design，ego-depletion state as between-group factor，state anxiety as within-group factor;Participants were randomly divided into depletion group and non-depletion group，after depletion manipulation，participants completed mixed antisaccade task in different state anxiety situations.The results showed that main effect of state anxiety were significant（P=0.000，ηp2=0.450），the main effect of ego-depletion was edge significant（P=0.098，ηp2=0.086），and the interaction effect was significant（P=0.026，ηp2=0.150）.The results support the hypothesis of attentional control theory，and ego-depletion has moderating effect in the interference of anxiety on inhibition and switching function.This study suggest that self-control resource can be as a buffer，through prevention or compensation to deal with the negative influence of high anxiety state on attentional control function，inhibiting distraction stimulus，maintaining attention switching，ensure that the normal performance of athletes in the game.

self-control;ego-depletion;attentional control;state anxiety;inhibition;switching;antisaccade task

G 804.8

A

1005-0000（2016）05-405-09

10.13297/j.cnki.issn1005-0000.2016.05.007

2016-06-09；

2016-08-12；錄用日期：2016-08-13

國(guó)家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（項(xiàng)目編號(hào):15BTY082）

朱小青（1991-），女，遼寧朝陽人，在讀碩士研究生，研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)心理學(xué)；通信作者:張力為（1956-），男，四川成都人，教授，博士，研究方向?yàn)檫\(yùn)動(dòng)心理學(xué)。

北京體育大學(xué)運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)學(xué)院運(yùn)動(dòng)心理教研室，北京100084。