作者：路欣苒

鹽城市響水縣第一小學(xué)四（18）班

我的爸爸

作者：路欣苒

鹽城市響水縣第一小學(xué)四（18）班

有人說(shuō)，人往往有兩面性，而我的爸爸，卻有四面性。

我的爸爸是一個(gè)愛(ài)逗小孩玩的“孩子頭”。爸爸很喜歡小朋友，看到小朋友時(shí)，不管熟悉不熟悉他的臉總是笑開(kāi)了花，彎下腰主動(dòng)打招呼：“嗨，你好！”如果有小朋友們不高興了，爸爸就會(huì)想出一些逗樂(lè)的話，很快小朋友就會(huì)破涕為笑。

逗樂(lè)歸逗樂(lè)，輔導(dǎo)起學(xué)習(xí)來(lái)，我的爸爸就成了一個(gè)語(yǔ)數(shù)全能而非常嚴(yán)格的“教授”。每個(gè)星期天他都要檢查和輔導(dǎo)我的作業(yè)。每檢查到一個(gè)錯(cuò)誤，“這么簡(jiǎn)單的題還錯(cuò)了”“你說(shuō)這題簡(jiǎn)單不簡(jiǎn)單”是他的口頭禪，每到這個(gè)時(shí)候我總是無(wú)比的“無(wú)奈”！

出門(mén)工作，爸爸是個(gè)很有個(gè)性的經(jīng)理，他能說(shuō)愛(ài)笑，從來(lái)不像其他經(jīng)理那樣板著臉很?chē)?yán)肅的樣子。遇到困難時(shí)，他總是一笑而過(guò)。他的笑容總是能讓人忘記煩惱，即便是再不好對(duì)付的客戶(hù)，看到他的笑容也會(huì)變得彬彬有禮。

回到家，爸爸搖身一變，成了一個(gè)會(huì)“念經(jīng)”的家庭“清潔工”。每次他一出差回來(lái)，看到家里被我和媽媽搞得一塌糊涂時(shí)，免不了是要“念經(jīng)”的。他總會(huì)一邊收拾一邊說(shuō)：“你媽媽在家沒(méi)打掃打掃？你看過(guò)的書(shū)就收起來(lái)啊！……”媽媽不在家，“遭罪”的永遠(yuǎn)是我。就在這“念經(jīng)”聲里，我們家又變得干干凈凈，整整齊齊了。

有著這樣的四面性的爸爸，還是蠻不錯(cuò)的！

（指導(dǎo)老師：李云）

入選理由：讀了這篇作文，我的眼前立即出現(xiàn)這樣一位爸爸：平時(shí)對(duì)孩子慈愛(ài)有加，在學(xué)習(xí)上卻又非常嚴(yán)格；工作中精明強(qiáng)干，幽默樂(lè)觀，回到家，勤勞持家，熱愛(ài)生活。小作者用簡(jiǎn)單的四面性，就把爸爸的形象概況得非常全面，非常不錯(cuò)。不過(guò)，小讀者有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，本篇寫(xiě)人作文缺點(diǎn)什么？答對(duì)了，沒(méi)有外貌描寫(xiě)。這其實(shí)可以給我們一個(gè)啟發(fā)，根據(jù)文章的需要，人物描寫(xiě)有時(shí)候不一定非要有外貌。比如本文，主要描寫(xiě)爸爸的性格，寫(xiě)外貌可以，不寫(xiě)外貌也不錯(cuò)。