□吳寶席

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班主任的思想盛宴管理者的情感家園

□吳寶席

從事班主任工作20多年來，我賞讀過不少雜志，研讀過不少報刊，但從沒想到，竟然有一本刊物讓我看了有一種正襟危坐的感覺——雜志所選文章短而精，美而實，對班主任工作中的實際問題指點迷津，答疑解惑，重點引領(lǐng)教育工作者深入研究班級工作的重點、難點、熱點和焦點問題，其欄目設(shè)置更是以“新”為核心理念而設(shè)計，科學(xué)合理，體現(xiàn)雜志辦刊方向。

《卷首語》欄目短小精悍，撩人思緒，字如珍珠，清新雋永；似散文，似故事，似藝術(shù)，引人思考，給人啟迪，激發(fā)靈感，激活思維，折射教育規(guī)律，蘊含教育哲理，引領(lǐng)著教育者的專業(yè)成長。

《關(guān)注》版塊的主打內(nèi)容為《專題討論》。每期所探討的話題直擊班級管理熱點，具有較強的現(xiàn)實性和普遍性。該欄目切口小，立意深；所刊發(fā)的文章有理論，有案例，從微觀上給讀者以示范、指導(dǎo)和激勵，促使班主任更加科學(xué)地深化教育理念，更加慎重地選擇管理方法。

《人物》版塊為教育工作者展示風(fēng)采、分享經(jīng)驗搭建了平臺，所選取的人物有思想活力，有榜樣效應(yīng)；文章中濃縮了他們的管理思想、教育智慧和教育藝術(shù)，對廣大班主任，尤其是年輕班主任具有現(xiàn)實的幫助意義，是讀者較為青睞的欄目之一。

《實踐》版塊視角寬泛，內(nèi)容詳實，匯集了不少管理金點子，立足班主任實際需求，幫助班主任解決工作過程中實際遇到的問題，用“接地氣”一詞來形容再恰當(dāng)不過了。在這里，大家可以自由談、自由說，燃放教育萬花筒，共吐對于教育的希望和關(guān)于教育的夢想；不求花里胡哨，但求實實在在，撰寫原生態(tài)的教育故事，因而最受作者和讀者青睞。

萬瑋攝

《思考》《閱讀》兩個版塊側(cè)重于班級管理的策略研究和智慧激發(fā)。其中，《學(xué)術(shù)前沿》《域外教育》立足學(xué)術(shù)前沿，瞭望教育世界，分析教育發(fā)展、教育改革和教師成長的經(jīng)驗，使教育工作者能從宏觀上、廣域上把握教育發(fā)展的律動和方向；《讀書沙龍》欄目則有助于陽光班主任的心態(tài)，治愈班主任的職業(yè)倦怠，讓班主任的心靈變得敞亮放松，體現(xiàn)了雜志的服務(wù)性。

《新班主任》可謂是班級管理智慧的集中營，是教育思想的集結(jié)地，是班主任的思想盛宴，管理者的情感家園。閱讀《新班主任》，既能提高我們的專業(yè)素養(yǎng)、管理水平，又能愉悅我們的身心、豐厚我們的底蘊。我作為一名普通教育工作者，向《新班主任》編輯部的編輯們和工作人員致以深深的敬意，為你們點贊！

（作者單位：江蘇省沛縣新城實驗學(xué)校）

《新班主任》是展示班主任工作一道靚麗的風(fēng)景線，一篇篇班主任工作手記使我意識到，要用辯證的眼光去看孩子，辯證地看待班級中發(fā)生的每一件事，學(xué)會領(lǐng)略每個孩子“橫看成領(lǐng)側(cè)成峰”的獨特美麗。遇到困難時，翻開《新班主任》，她就會給我信心和力量。慢慢地，《新班主任》成了我生活中不可缺少的一部分：它為我展示了教育界的新理念和優(yōu)秀班主任們別具匠心的班級管理藝術(shù)，是我成長的沃土，是我精神的糧食。我愛你，《新班主任》！

——內(nèi)蒙古自治區(qū)赤峰巴林左旗毛寶力格寄宿學(xué)校盛文華

《新班主任》為班主任的專業(yè)成長提供了學(xué)習(xí)和交流的平臺，也讓班主任在遇到成長中的問題時，有向同行傾吐和求助的機會。我有個小小的建議：如果刊物能針對每位班主任，在德育系列化活動方面提供交流的空間，就再好不過了；若能對這些經(jīng)驗分享進行分年段、分地域的區(qū)別標(biāo)注，那就更棒了！

——四川省綿陽東辰國際學(xué)校張新權(quán)

我關(guān)注“新班主任”微信公眾號很久了，我有個想法：不知可否將老師們的微信交流結(jié)集出版，這樣不僅可以激發(fā)老師們參與交流的積極性，還可以使老師們在討論時深思慎言，提高討論質(zhì)量。如果編輯部忙不過來，也可以讓有激情、組織能力強的教師參與進來，真正辦成屬于我們自己的“新班”！

——湖北省谷城縣紫金鎮(zhèn)中心學(xué)校劉堂剛

【編輯部】

感謝盛老師對我們工作的肯定，您的評價也讓我們更加明確了《新班主任》繼續(xù)成長的方向，那就是展示更豐富多彩的班主任生活剪影，推薦更易于借鑒的班主任工作技巧，呈現(xiàn)更科學(xué)有效的班主任新穎理念，和大家一同向著優(yōu)秀、卓越前進！

【編輯部】

謝謝張老師，您提出的建議非常好！事實上，2016年我們新設(shè)了《德育先鋒》《班會實錄》等欄目，正是為了給學(xué)校和老師們提供一個交流展示德育活動優(yōu)秀成果的平臺，希望能幫助大家在分享的過程中彼此借鑒，共同進步。我們真誠地歡迎越來越多的學(xué)校和老師加入其中，共同打造出更精彩的內(nèi)容呈獻給大家！

【編輯部】

劉老師您好，感謝您一直以來對我們的支持！事實上，2016年開始，我刊特意在《編讀互動》欄目中開辟了一個新版塊，用于摘錄微信評論精選，并將每期評選一位最佳微友。期待能有越來越多的老師參與到“新班主任”微信公眾號的建設(shè)中來，合力打造屬于自己的“新班”！投稿郵箱：xbzrwx@163.com。

本期最佳微友評選

獲獎?wù)撸簼?/p>

發(fā)言摘錄：

我倒不認為德育工作是寂寞的。大家回到我們祖國最早的教育詮釋中去思考便不難得到答案：所謂“教”，上所施，下所效也；“育”，養(yǎng)子使作善也。我們傳統(tǒng)的教育理念是身教重于言教，所以流傳于我們中間有句話叫“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的仔仔會打洞”，雖有點諷刺意味，卻詮釋得很深刻，所以“上梁不正下梁歪”是有道理的。

記得《尚書》中也有一句話：“身教者從，言教者訟?！弊约翰粩嗟厝徱曌约?，修繕自己，待自己的修為提升了，再用自己的言行去感化身邊的孩子、親朋，比起說一大堆道理有用多了。而且，現(xiàn)在的孩子懂的道理其實有一大堆，唯沒有實踐。時間長了，反倒讓他們覺得道德這東西，只是紙上的文字而已，甚至他們可能認為，這些都是傳說。只要自己認真去踐行了，就會發(fā)現(xiàn)，身邊還是好人多。大家坦誠相待，實是幸事！

人生本是一場修行，樂修、苦修，有人修得正果，有人修入歧途，全在一顆存心罷了！

——評《德育是一件寂寞的事》

本期微信評論精選

河南～彩云飛：這是一個為教育者服務(wù)的平臺，是一個讓更多在教育中迷茫的教師走向成功的平臺，我很喜歡。愿《新班主任》能越走越遠！

紫涵飄香：我是在準(zhǔn)備參加一個班主任比賽時，無意中發(fā)現(xiàn)這個公眾號的。添加關(guān)注后，感覺“新班主任”里面內(nèi)容很實用，講得很切合實際，就將快捷方式發(fā)送到桌面，每天觀看。希望以后能發(fā)一些關(guān)于班主任或者班級的照片，讓大家感覺更真實；更希望能多講些關(guān)于農(nóng)村班主任的故事，因為我們的教育有一大半在農(nóng)村。

旋轉(zhuǎn)木馬：作為一名新班主任，我要學(xué)的太多太多。都說經(jīng)驗靠積累，但是也離不開扎實的理論學(xué)習(xí)，《新班主任》就是我們這些初出茅廬嫩頭青的良師益友！我希望在新班主任的微信平臺上，能多看到一些班主任帶班的具體經(jīng)驗分享，多放送一些班主任日記精選，最好還能多做一些活動，在增強互動的同時也提升自己的影響力。最后，祝愿《新班主任》越辦越好！

（責(zé)任編輯周琦）

請以上微友見刊后速與編輯部聯(lián)系（電話：027-50769215，聯(lián)系人：周老師），核實微信昵稱及通訊地址，以便編輯部寄贈樣刊，謝謝。