鐘蔚

英語口譯中的常見錯(cuò)誤與解決方法

鐘蔚

英語作為一門外來語言，其口譯過程是需要很強(qiáng)的技巧結(jié)合而成的高水平翻譯，特別注重積累經(jīng)驗(yàn)和口譯方法，因此也常常產(chǎn)生一些常見的錯(cuò)誤，對于這些錯(cuò)誤，應(yīng)予及時(shí)的糾正。

英語口譯 常見錯(cuò)誤 解決方法

一.口譯過程中的錯(cuò)誤類型分析

通常在翻譯的過程中，口譯工作者會(huì)因?yàn)榉N種原因?qū)е虏煌愋偷腻e(cuò)誤產(chǎn)生，具體有以下幾種情況。

1.英語詞性上的錯(cuò)誤。這是口譯新手工作者常常會(huì)犯的一個(gè)錯(cuò)誤，由于英語基礎(chǔ)知識掌握得不充足，在口譯過程中，英語口譯者會(huì)出現(xiàn)英語詞性上的混淆，導(dǎo)致翻譯過程中出現(xiàn)歧義的語句，嚴(yán)重影響了兩方的交流和感受。因此，想要在口譯工作中保持優(yōu)秀的競爭性，保證口譯錯(cuò)誤的降低是非常必要的，所以就需要口譯工作者有一個(gè)良好的英語詞語積累和基礎(chǔ)知識的完善。

2.語音上的錯(cuò)誤。英語語音上的錯(cuò)誤在具體的口譯過程中也是非常常見的。一般來說，兩方面的作用導(dǎo)致口譯工作者在語音上出現(xiàn)錯(cuò)誤。第一種往往受到語音環(huán)境的影響，通?？谧g工作者在練習(xí)口譯時(shí)往往都是在安靜的情況下進(jìn)行，然而實(shí)際情況下往往會(huì)在嘈雜的環(huán)境中，這會(huì)讓口譯工作者感覺到不習(xí)慣，因此會(huì)受到不同程度的影響。還有一種情況往往與語音的實(shí)時(shí)性和正確性上，由于我國的地方語言多種多樣，因此很可能會(huì)和英語互相滲透導(dǎo)致語音準(zhǔn)確性的降低。

3.句法上的錯(cuò)誤。句法錯(cuò)誤是指結(jié)構(gòu)、時(shí)態(tài)亦或是語態(tài)上在口譯過程中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，這種句法錯(cuò)誤是現(xiàn)在口譯工作者中比較普遍存在的一個(gè)問題，反映出的問題就在于基礎(chǔ)功夫的不扎實(shí)。這就需要口譯工作者及時(shí)完善自己的英語知識，并且在口譯翻譯過程中能夠靈活變通，已到達(dá)口譯上更完美的表現(xiàn)。

二.引起口譯錯(cuò)誤的原因分析

只有找到口譯過程中的錯(cuò)誤，才能夠?qū)ΠY下藥，進(jìn)一步完善自身的英語綜合水平。下文就來分析一些常見的口譯錯(cuò)誤原因。

1.語際上的遷移。這種現(xiàn)象在口譯造成錯(cuò)誤的原因中占絕大多數(shù)。所謂語際上的遷移，主要是指英語口譯者受到自身語言的影響，按照母語的思維關(guān)系來理解和口譯語句。在英語口語的翻譯過程中，往往需要口譯者有一個(gè)框架基礎(chǔ)，也受到語法和用法的限制，就算有一些較為隨意的地方，也需要口譯者尊重英語國家當(dāng)?shù)氐氖褂蔑L(fēng)俗情況，而不是根據(jù)自身母語的意境強(qiáng)作遷移，導(dǎo)致口譯的錯(cuò)誤產(chǎn)生。

2.語內(nèi)的遷移。語內(nèi)遷移現(xiàn)象主要發(fā)生在英語學(xué)習(xí)者在口譯過程中產(chǎn)生的錯(cuò)誤。在進(jìn)行口譯翻譯的過程中，由于對英語規(guī)律掌握的不熟練或者學(xué)習(xí)還不夠透徹從而出現(xiàn)的問題。這些就需要口譯者對規(guī)律的熟練掌握，必要時(shí)整理記憶。

3.交流經(jīng)驗(yàn)的缺失?？谧g是一個(gè)語言表達(dá)的過程，因此也需要口譯工作者社交經(jīng)驗(yàn)的豐富?？谧g工作者在實(shí)踐過程中，不僅需要對口譯英語本身規(guī)律上的一個(gè)熟悉了解，還需要主動(dòng)培養(yǎng)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，來不斷完善自己的綜合素質(zhì)。

三.針對口譯過程中的常見錯(cuò)誤解決方案

針對這些口譯過程中所發(fā)生的常見錯(cuò)誤，口譯工作者應(yīng)該定期總結(jié)，對錯(cuò)誤進(jìn)行及時(shí)的分析和整理，來達(dá)到完善的過程。以下是一些常見錯(cuò)誤的解決方案。

1.排除語際和語內(nèi)的干擾。語際的干擾主要在于語言環(huán)境的差別，這直接會(huì)影響口譯者的翻譯效果，因此，在口譯工作者培養(yǎng)過程中，相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)該改善英語學(xué)習(xí)環(huán)境，努力營造英語標(biāo)準(zhǔn)氛圍，讓口譯者得到正確的氛圍引導(dǎo)，也可以通過與國外學(xué)校聯(lián)系，引進(jìn)先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)英語口譯標(biāo)準(zhǔn)教育課堂，幫助口譯者培養(yǎng)正確的習(xí)慣，進(jìn)而培養(yǎng)口譯者的英語思維。而語內(nèi)錯(cuò)誤發(fā)生是由于基礎(chǔ)知識欠缺的體現(xiàn)，對于知識運(yùn)用的不熟練，往往會(huì)使英語口譯中錯(cuò)誤的產(chǎn)生，因此也需要夯實(shí)英語的語法基礎(chǔ)和加強(qiáng)英語語音方面的相關(guān)聯(lián)系。

2.培養(yǎng)口譯工作者的專業(yè)素養(yǎng)?？谧g工作者的翻譯工作是非常嚴(yán)格的，需要口譯者擁有專業(yè)素養(yǎng)和認(rèn)真的工作態(tài)度，以此來保證每次口譯作品的質(zhì)量。要培養(yǎng)口譯工作者的專業(yè)素養(yǎng)，不僅需要相關(guān)學(xué)校機(jī)構(gòu)的嚴(yán)格要求，還需要口譯工作者自身的專業(yè)素質(zhì)提高，比如在平時(shí)通過不斷練習(xí)錄音等對自身進(jìn)行分析對比，以提高水平。

3.培養(yǎng)自身的社交能力?？谧g工作者的社交能力也非常重要，社交能力的提高有利于口譯者在實(shí)踐過程中表現(xiàn)更加自然流暢。因此學(xué)習(xí)口譯的人需要經(jīng)常參加一些社交活動(dòng)，積極與外國學(xué)者交流經(jīng)驗(yàn)，鍛煉自己膽量的同時(shí)也提高了自身的英語口語表達(dá)水平。

由于語言環(huán)境的不同，口譯工作者若想達(dá)到優(yōu)秀的水平，就必須克服種種語言上的障礙，積極了解英語口譯的相關(guān)技巧和自身的知識水平，及時(shí)總結(jié)在英語口譯過程中犯下的錯(cuò)誤并且積極總結(jié)剖析，獲取實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而拓寬自身的知識面和各項(xiàng)專業(yè)技能，提升口譯作品的質(zhì)量。

（作者單位：成都理工大學(xué)外國語學(xué)院）