五句話

成長(zhǎng)五句話

真實(shí)五句話

讀書五句話

成長(zhǎng)五句話

真實(shí)五句話

讀書五句話

成長(zhǎng)五句話

真實(shí)五句話

成長(zhǎng)五句話

1.成長(zhǎng)的過程是一個(gè)破繭成蝶的過程。年少的輕狂、白日放歌、縱意，隨著嘗遍世間毒草而克制、溫潤(rùn)、收斂。不再向似水流年索取，而是向光陰貢獻(xiàn)漸次低溫的心。那些稍縱即逝的美都被記得，那些暴烈的邪惡漸次被遺忘。與生活化干戈為玉帛，任意東西，風(fēng)煙俱凈，不問因果。

——路遙

2.人的修煉和樹的成長(zhǎng)一樣，必須具有三個(gè)條件，一要有知識(shí)的積累，二要有思想的照耀，三要有人格的支撐。

——華中師范大學(xué)2015屆畢業(yè)典禮上，文學(xué)教授曉蘇以《桂子山上的樹》為題致辭，迅速走紅

3.在你改變世界之前，你必須意識(shí)到自己也是世界的一部分。

——電影《戲夢(mèng)巴黎》臺(tái)詞

4.少年人聽不進(jìn)長(zhǎng)者的勸誡，是健康也是疾病。就是明知道前方有坑，也要睜著眼跳進(jìn)去；明知道身后有虎，也不愿加快腳步遠(yuǎn)行。不是不知情，而是攜帶著年輕里生長(zhǎng)出的信念，不這么做，就不能稱其為自己的人生。少年人身上有種美麗的愚蠢，不掩飾，也不著急改正。因?yàn)榭傆幸惶?，這蠢態(tài)會(huì)跟著年輕一起失去。

——@是俊

5.當(dāng)一個(gè)人力圖完善自己的時(shí)候，他將不再向外界尋求什么，也不向外界推諉什么，他將重心放在自己的內(nèi)部，而社會(huì)的進(jìn)步就由一個(gè)一個(gè)獨(dú)立的人試圖自我完善的過程當(dāng)中得來。我的起點(diǎn)這么低，所以這個(gè)過程才無限長(zhǎng)，永無盡頭。想到這一點(diǎn)也就踏實(shí)了。

——柴靜

真實(shí)五句話

1.我們都喜歡炫耀自己，都想顯示自己擁有一些什么東西。你知道，一朵水仙或是一朵玫瑰，它是從來不假裝的，它的美就在于它本來是什么樣子就是什么樣子。

——克里希那穆提《人生中不可不想的事》

2.一個(gè)人在衡量任何事物時(shí)，看重的是它們?cè)谧约荷钪械囊饬x，而不是它們能給自己帶來多少實(shí)際利益，這樣一種生活態(tài)度就是真性情。

——周國(guó)平

3.痛則大哭，喜則大笑，只要是從心底流露出的對(duì)世界的真情感，都是生命之壁的摩崖石刻，經(jīng)得起歲月風(fēng)雨的推敲，值得我們久久珍愛。

——畢淑敏

4.每個(gè)痛苦的人心中都有兩個(gè)我：一個(gè)不完美的我，一個(gè)完美的我。不完美是人的本性，因而這個(gè)我是真實(shí)的；完美背離了人的本性，因而這個(gè)我是虛幻的。承認(rèn)不完美，我們就能找回真實(shí)的我，雖不完美，但卻完整。

——《承認(rèn)不完美，心靈才自由》

5. 真實(shí)是最難的，為了它，一個(gè)人也許不得不舍棄許多好東西：名譽(yù)、地位、財(cái)產(chǎn)、家庭。但真實(shí)又是最容易的，在世界上唯有它，一個(gè)人只要愿意，總能得到和保持。

——周國(guó)平

讀書五句話

1.閱讀讓人心生蒼涼，是因?yàn)槁犚娏怂曔b遙而來。一個(gè)人，漂流在大江大海中，臨時(shí)寄養(yǎng)在這個(gè)地球上，都是小小的命。而閱讀，最終讓歷史沉淀中最頑強(qiáng)的DNA得以延傳，任何歷史都是當(dāng)代史，任何個(gè)人史都可能是發(fā)生在你身上的歷史。這樣，閱讀史才成就了自己的精神發(fā)育史。

——李曉

2.世界上沒有一條道路是重復(fù)的，也沒有一個(gè)人生是可以替代的。每一個(gè)人都在經(jīng)歷著只屬于自己的生活，世界的豐富多彩和個(gè)人空間的狹窄使閱讀浮現(xiàn)在我們的眼前，閱讀打開了我們個(gè)人的空間，讓我們意識(shí)到天空的寬廣和大地的遼闊，讓我們的人生道路由單數(shù)變成了復(fù)數(shù)。文學(xué)的閱讀更是如此，別人的故事可以豐富自己的生活。

——余華《沒有一條道路是重復(fù)的》

3.所謂讀書的意義，大概就是讓人眼界更開闊，對(duì)自我有更清醒的認(rèn)識(shí)，而不至于狂妄。一個(gè)人讀的越多，越會(huì)意識(shí)到自己的匱乏。但我并不將讀專業(yè)書視為完整意義上的讀書，一個(gè)人不論從事什么行業(yè)，都應(yīng)該讀一些人文社科類的圖書。

——歌手李建在《人民日?qǐng)?bào)》撰文《讀書的“有用”與“無用”》，談讀書以及讀書的意義

4.對(duì)于如何讀書，我們有選擇的標(biāo)準(zhǔn)，有品位的判斷。讀書到了最后，是為了讓我們更寬容地去理解這個(gè)世界有多復(fù)雜。世界有多復(fù)雜，書就有多復(fù)雜，人有多少種，書就有多少種。

——梁文道

5. 在功利主義的世界里，閱讀維系著超脫，而超脫有利于我們的思考。讀書毫無用處。正因?yàn)檫@個(gè)，讀書才是一件大事。我們?cè)陂喿x一本書，因?yàn)樗翢o用處。

——夏爾·丹齊格《為什么讀書》

編輯/華放