曹磊++王杰

【摘要】在我們的英語教學(xué)中，培養(yǎng)孩子對英語的學(xué)習(xí)興趣對英語起著至關(guān)重要的作用。孩子對所學(xué)內(nèi)容感興趣，就會不自覺的樂在其中。常言道，興趣是最好的老師，只有讓孩子對英語產(chǎn)生濃厚的興趣，才能在課堂上更優(yōu)秀的表現(xiàn)自己，從而更愛英語，更喜歡英語，才能取得更好的學(xué)習(xí)成績。同時，對孩子今后的 語言發(fā)展有很大的好處。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)生 英語 興趣 重要性

【中圖分類號】H319 【文獻標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）02-0005-01

經(jīng)驗告訴我們，只有在課堂上采用靈活多變的教學(xué)方法才能更有效的吸引學(xué)生的注意力，使學(xué)生始終處于興奮、活躍的狀態(tài)，從而對這門語言產(chǎn)生濃厚興趣，那么，該如何引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢，粗略總結(jié)以下三點：

首先，要設(shè)置情趣，激發(fā)興趣。

課上，教師盡可能多地用語調(diào)豐富的英語并配以豐富的表情和動作來組織課堂教學(xué)。同時在課堂教學(xué)中穿插大量游戲，愛玩是孩子的本性，對于游戲，他們是最感興趣的，把教學(xué)活動盡量的游戲化，讓孩子在各種游戲中慢慢學(xué)習(xí)，通過重復(fù)和反復(fù)，從而在腦海里的印象就加深了。如，我在教人體器官face、 nose、 mouth、 ear時，我將幾個學(xué)生叫到黑板前，讓他們做“Touch your face /mouth/nose/ear”等動作，做對的，下面的同學(xué)說，“Yes！”做錯了，下面的同學(xué)就說，“no！”也可以由 教師說：“Touch your face.”讓全班同學(xué)做動作。通過這一游戲，學(xué)生就很容易地掌握了這些單詞，最后我會以一首歌曲結(jié)尾，讓他們指著自己的face、 nose、 mouth、 ear來唱這首歌，進一步練習(xí)這幾個器官的單詞，這樣不僅可以讓孩子盡情投入到游戲中，同時還給孩子一個輕松和諧的語言環(huán)境，使得課堂充滿活力，可起到事半功倍的效果。此外，還可采用故事教學(xué)來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因為故事情節(jié)生動活潑，內(nèi)容豐富和趣味性，可以充分調(diào)動孩子的積極性，使孩子的注意力集中起來，比如故事講述中，將要學(xué)習(xí)的單詞、短語和句子穿插其中，孩子們對此非常感興趣，在不知不覺中，竟然全部掌 握，且印象極深。再者，我們還可以采取情境教學(xué)法，也是吸引孩子，激發(fā)孩子興趣的好方法。好奇是孩子的天賦，兒童活動受興趣的支配，課堂上老師利用實物或者直觀教具等一些手段，盡量給孩子創(chuàng)設(shè)一些情境和語境，如我對四年級新生，一開始上課就用英語向他們問好，作自我介紹 ：Hello，boys and girls.I？蒺m your English teacher.My name is caolei，You may call me Miss. cao .Welcome to study English.I am glad to see you .I wish you work hard at English，and I love you very much。然后就以一首英文歌曲或者一個Free talk 開始今天的英語課，課堂用語也是盡量用英語說，如：Class begins！Let？蒺s listen to the tape now.Please read after me.如果有學(xué)生在竊竊私語時，我會說：Be quiet！根據(jù)學(xué)生 讀書、回答的完善程度，我會分別說Good/Verygood/Wonderful/Excellent.讓孩子在輕松快樂的語境中學(xué)習(xí)，不但激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，而且還會記憶深刻。

其次，要溝通情感，培養(yǎng)興趣。

課堂上，老師盡量微笑教學(xué)，并以風(fēng)趣，幽默的語言，給學(xué)生創(chuàng)造一個輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境，要知道學(xué)生對老師的喜愛直接影響到對于這個科目的學(xué)習(xí)，所以老師要注意和學(xué)生在思想和感情上的交流，老師在情感上要多付出，多表揚，少批評，時時表現(xiàn)出對學(xué)生的關(guān)切和愛護，尤其小學(xué)生的那種自我暴露的心理，老師的一句表揚會起到很重要的作用，所以也直接關(guān)系到對這門學(xué)科的興趣。

最后，要靈活教學(xué)，保持興趣。

任何一種活動，時間久了，學(xué)生都會厭倦，所以教師要時常變換一下教學(xué)模式，比如利用孩子的好勝心理，經(jīng)常開展一些競賽活動，一方面能能激起孩子的進取心，另一方面，對知識的鞏固也有更好的效果。同時還可以謎語法[比如講春夏秋冬的單詞時，我會描述出春夏秋冬的景色，和這個季節(jié)孩子們喜愛的活動等，讓她們猜出是什么季節(jié)，他們會非常感興趣的]，兒歌法、順口溜法、歌曲法、形象教學(xué)法、肢體語言教學(xué)法等多種方法，并配以各種的獎勵，以表示對勝利者的賞識，對進步者的鼓勵。孩子們在熱鬧的氣氛中，你追我趕，學(xué)英語的興趣越來越濃，上英語課成為他們最快樂的事。

中國古代教育家孔子也曾說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！庇纱丝梢?，興趣在學(xué)習(xí)的過程有著舉足輕重的作用。作為一名優(yōu)秀的英語教師，我們有義務(wù)讓興趣變?yōu)閷W(xué)習(xí)的動力。幫助學(xué)生形成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，這是勢在必然的。

參考文獻：

[1]淺談興趣在英語學(xué)習(xí)中的重要性-張小娟《新校園旬刊》 2015

[2]淺談英語教學(xué)中興趣和方法的重要性—林秀蘭 《hauzhang》 2012

[3]孔子《論語·雍也》