我在始發(fā)站上了公共汽車(chē),坐在最后一排。在我的后面,緊跟著上來(lái)一對(duì)母女。媽媽三十多歲,戴著無(wú)框眼鏡。她的女兒五六歲,懷里緊抱著一個(gè)毛絨玩具。那時(shí)車(chē)廂里尚有部分空座,可是小女孩瞅瞅那些空座,然后堅(jiān)定地指指我,對(duì)她媽媽說(shuō):“我要坐那里?!?/p>
我愣住了。
女人抱歉地沖我笑笑。她低下頭,對(duì)小女孩說(shuō):“咱們?nèi)ツ沁吙看暗奈恢米?。?/p>
“不,我要坐那里!”小女孩再一次指指我。
我不知道小女孩為什么非要坐到我的位置。但我知道,現(xiàn)在她與她媽媽犟上了,任女人如何哄她,就是站在那里,不肯隨女人去坐。她不去坐,女人也不去,兩個(gè)人站在狹窄的過(guò)道里,任很多人用異樣的目光打量她們。
我想,現(xiàn)在小女孩想要的并非是一個(gè)座位,而是一種滿(mǎn)足,一種習(xí)慣性的滿(mǎn)足,一種有理或者無(wú)理的滿(mǎn)足?;蛟S大多數(shù)時(shí)候,她的這種滿(mǎn)足可以在家里得到,在她媽媽那里得到。問(wèn)題是,現(xiàn)在,她并不是在家里。
“你應(yīng)該向我要這個(gè)座位,而不是你的媽媽?!蔽医K于忍不住了,提醒她說(shuō)。
小女孩似乎沒(méi)有聽(tīng)到我的話(huà)。她看著媽媽?zhuān)е鴭寢尩氖?,說(shuō):“我要坐那里,我要坐那里?!?/p>
“那你們過(guò)來(lái)坐吧?!蔽艺f(shuō),“你和你媽媽擠一擠,或者你媽媽抱著你……”雖然我并不想慣著她,可是我實(shí)在不忍看到女人尷尬的模樣。
“不!”她說(shuō),“我不要和媽媽一起坐!我要一個(gè)人坐!”
這就太過(guò)分了?;蛘哒f(shuō),對(duì)她的媽媽來(lái)說(shuō),這已經(jīng)遠(yuǎn)非胡攪蠻纏,而是威脅了。
我告訴小女孩,她乘公共汽車(chē)是免費(fèi)的,她的媽媽并沒(méi)有為她花一分錢(qián)。
既然是免費(fèi),公共汽車(chē)上就沒(méi)有給她準(zhǔn)備座位?,F(xiàn)在我把座位讓給她,她應(yīng)該把座位讓給媽媽。或者,就算她花了錢(qián),就算她有一個(gè)座位,有老人或者孕婦上來(lái),她也應(yīng)該給他們讓座?,F(xiàn)在,全社會(huì)都在這樣做。
“我要坐那個(gè)座位!”小女孩對(duì)我的話(huà)充耳不聞,她一門(mén)心思纏著她的媽媽。
我想起一個(gè)詞:教養(yǎng)。
那天,直到終點(diǎn),我也沒(méi)有給她讓座。我始終坐得安安穩(wěn)穩(wěn),再也沒(méi)有和小女孩說(shuō)一句話(huà)。而她則始終站在我的面前,拽著媽媽的手,每隔一會(huì)兒,就要說(shuō)一遍“我要坐那個(gè)座位”。
可是,沒(méi)有用。她的要求在今天,在這輛公共汽車(chē)上,在我的面前,注定不會(huì)得到滿(mǎn)足。
車(chē)上的人看著我,看著她,看著她的媽媽?zhuān)抗饫?,各種情緒都有。但不管如何,我想,大概沒(méi)有人覺(jué)得這個(gè)小女孩可憐,也沒(méi)有人覺(jué)得我應(yīng)該把座位讓給她。
那天我必須拒絕她,不僅要用語(yǔ)言,還要用行動(dòng)。我想告訴這個(gè)小女孩:這世上,有些東西并不屬于她。不屬于她的東西,并非撒嬌,或者威脅唯一可以對(duì)她沒(méi)有立場(chǎng)和底線(xiàn)的媽媽就可以得到的。
小女孩終會(huì)長(zhǎng)大。但愿長(zhǎng)大后她會(huì)明白:世界不是她家的客廳,別人的東西不是她懷里的毛絨玩具,別人也絕非她的媽媽。
這是世間最為簡(jiǎn)單的道理。
(選自《今日文摘》)
【閱讀訓(xùn)練】
1.本文標(biāo)題在表達(dá)上有什么好處?
2.第一段“可是小女孩瞅瞅那些空座,然后堅(jiān)定地指指我”一句中的“堅(jiān)定”一詞有什么表達(dá)作用?
3.從文中看,“我”為什么不把座位讓給小女孩?
4.讀了這篇文章你得到怎樣的人生啟示?
作文評(píng)點(diǎn)報(bào)·中考版2016年3期