謝思

【摘 要】曹禺憑借他超凡的戲劇創(chuàng)作功力，在《雷雨》中巧妙地設(shè)計(jì)、創(chuàng)造了一系列雙關(guān)性的臺(tái)詞。這些雙關(guān)性的臺(tái)詞表現(xiàn)出了戲劇語(yǔ)言自身蘊(yùn)含的巨大張力，對(duì)于劇中人物形象的刻畫、戲劇高潮的推進(jìn)、戲劇主題的升華有著深刻的意義，產(chǎn)生了戲劇性的詩(shī)學(xué)效果。

【關(guān)鍵詞】《雷雨》；雙關(guān)；藝術(shù)；戲?。粷撆_(tái)詞

中圖分類號(hào)：I207.34 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2016）02-0012-02

傳統(tǒng)修辭學(xué)將雙關(guān)定義為：利用語(yǔ)音和語(yǔ)義條件，使語(yǔ)句同時(shí)關(guān)顧表里兩種意思，言在此而意在彼，這種辭格叫雙關(guān)。雙關(guān)不僅包括話語(yǔ)的表層含義，也包括伴隨話語(yǔ)表現(xiàn)出來(lái)的隱藏含義，我們稱之為言外之意。《雷雨》中大量使用雙關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作手法來(lái)表現(xiàn)語(yǔ)言的隱含內(nèi)容，使臺(tái)詞產(chǎn)生言在此而意在彼的藝術(shù)效果。

《雷雨》是中國(guó)現(xiàn)代話劇成熟之作。這部作品被一代又一代讀者閱讀，被一批又一批演員排演，其奧秘之一就在于它的語(yǔ)言雙關(guān)藝術(shù)。劇中作者巧妙地運(yùn)用雙關(guān)的藝術(shù)創(chuàng)作技巧，創(chuàng)造雙關(guān)性的戲劇情境，讓人物在心理的錯(cuò)位中展開(kāi)對(duì)話，從而使作品具有了更加豐富的含義和情感，產(chǎn)生了戲劇性的詩(shī)學(xué)效果。

一、刻畫人物形象

雙關(guān)的巧妙運(yùn)用，能夠突出人物性格，進(jìn)一步塑造個(gè)性鮮明的人物形象。

繁漪在《雷雨》中是一位與周樸園直接對(duì)立，而且在思想上明確要求個(gè)性解放的資產(chǎn)階級(jí)女性代表。她在最好的年齡在周公館過(guò)了18年的苦悶生活，因此她蓄滿了受壓抑的力。她用“熾熱的心”，大膽地追求周萍的愛(ài)情，成為亂倫關(guān)系的主角，以“雷雨”式的爆發(fā)力絕望地反抗，摧毀了看似最圓滿最有秩序的家庭，同時(shí)也毀滅了她自己。劇本中通過(guò)臺(tái)詞的雙關(guān)手法，人物的矛盾個(gè)性得到了充分的展現(xiàn)。比如劇中四鳳給繁漪端來(lái)一碗藥，繁漪對(duì)四鳳幽幽怨怨地說(shuō)：“這些年的苦藥，我大概是喝夠了”?！翱嗨帯薄昂葔颉北韺雍x似乎是指這么多年她被周樸園逼著喝了許多難喝的藥。然而雙關(guān)之義則是指她在周公館受夠了郁悶和痛苦。從這句臺(tái)詞中，我們可以感受到她心中蓄滿了反抗的力，為后來(lái)她的爆發(fā)埋下了伏筆。還有一段，周萍為了擺脫繁漪，決定離家去礦上工作。臨走前繁漪質(zhì)問(wèn)周萍：“我怕你是膽小吧？”，周萍：“怎么講”。繁漪道：“這屋子曾經(jīng)鬧過(guò)鬼，你忘了？”，“鬧過(guò)鬼”有著明確的雙關(guān)暗示，指的是她們之間曾發(fā)生過(guò)的亂倫關(guān)系。為了周萍，繁漪這些年來(lái)，妻子不像妻子，母親不像母親，過(guò)著人不人鬼不鬼的日子，雙關(guān)之義精妙地把繁漪心中的苦楚及想要留下周萍，對(duì)周萍飽含愛(ài)意的情感世界展露無(wú)遺。

另外，劇中另外一位值得同情的女性魯侍萍，她是一個(gè)沉默堅(jiān)強(qiáng)的女人，默默承受著艱難的命運(yùn)。三十年前她和周樸園生下大兒子周萍，沒(méi)想到三十年后命運(yùn)弄人，她的兩個(gè)兒子竟然怒目相對(duì)?！独子辍返诙霍敶蠛１恢芷即虻囊欢螌?duì)話中魯侍萍激動(dòng)地對(duì)周萍說(shuō)道：“你是萍，——憑，——憑什么打我的兒子？”在語(yǔ)音上，“萍”和“憑”相似，由此產(chǎn)生了諧音雙關(guān)的修辭效果。“你是萍，——”此處通過(guò)停頓，暗含之意是：你是萍兒，我是你的母親??！30年后再見(jiàn)分別多年的大兒子，魯侍萍難掩心中的激動(dòng)和歡喜，特別想與他相認(rèn)，但是魯侍萍又理智地意識(shí)到了自己的身份和周萍現(xiàn)在是天壤之別，而且當(dāng)時(shí)的情景，周萍和魯大海之間的矛盾一觸即發(fā)，在這種情況下，他們母子也無(wú)法相認(rèn)，遲疑片刻之后，魯侍萍馬上轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)的語(yǔ)境中，轉(zhuǎn)而反問(wèn)，你憑什么打我兒子？?jī)蓚€(gè)“憑”字之間的停頓產(chǎn)生了戲劇性的詩(shī)學(xué)效果，充分展現(xiàn)了魯侍萍內(nèi)心的無(wú)奈和痛苦，一方面是30年未見(jiàn)的大兒子無(wú)法相認(rèn)，另一方面是周萍和魯大海之間的兄弟相殘，通過(guò)一句臺(tái)詞的雙關(guān)效果，這樣一個(gè)無(wú)奈，可憐，絕望的老母親形象淋漓盡致地展現(xiàn)在我們眼前。

二、推進(jìn)戲劇高潮

戲劇是展現(xiàn)人物性格，反映生活本質(zhì)，揭示作品主題的重要手段。戲劇沖突的開(kāi)展直接導(dǎo)致了戲劇高潮，它是戲劇的生命?！独子辍分袘騽∨_(tái)詞的雙關(guān)之義在戲劇沖突開(kāi)展中發(fā)揮著不可替代的作用。

第一幕結(jié)尾處周樸園和周萍之間有一段對(duì)話，周樸園對(duì)周萍說(shuō)“你現(xiàn)在做了一件很對(duì)不起自己的事情”，周萍本以為是自己和后母周繁漪之間的私情被父親知道了，有些“驚”。周樸園給出了進(jìn)一步的信息“你知道你現(xiàn)在做的事是對(duì)不起你的父親么？并且——（停）——對(duì)不起你的母親么？”周樸園講話的“低聲”，說(shuō)話中間的停頓，以及最后的反問(wèn)語(yǔ)氣，使周萍“失措”，他進(jìn)一步確認(rèn)周樸園講的“對(duì)不起父親并且對(duì)不起母親的事情”就是自己和后母周繁漪之間的私情。周樸園進(jìn)而再給出明示信息，“你是我的長(zhǎng)子，我不愿當(dāng)著人談這件事，我聽(tīng)說(shuō)我在外邊的時(shí)候，你這兩年來(lái)在家里很不規(guī)矩”，周樸園的“這件事”，“你這兩年來(lái)在家里很不規(guī)矩”，讓周萍“更驚恐”，根據(jù)這些進(jìn)一步信息，周萍更加確信父親周樸園說(shuō)的這件事的確是自己和后母周繁漪之間的私情。周樸園第四次給出明示信息，直接表明了他想表達(dá)的這件事的內(nèi)涵，即“公司的人說(shuō)你總是在跳舞場(chǎng)里鬼混，尤其是這兩三個(gè)月，喝酒，賭錢，整夜地不回家”，這讓受話者周萍“舒了一口氣”，原來(lái)自己理解錯(cuò)了。這種由于特定語(yǔ)境而產(chǎn)生的語(yǔ)義雙關(guān)真是妙不可言，轉(zhuǎn)瞬之間產(chǎn)生驚天駭浪的效果，周萍內(nèi)心情緒大起大落，劇情扣人心弦。周萍在這場(chǎng)戲中，雖然只是虛驚一場(chǎng)，但那驚心動(dòng)魄的一幕，對(duì)其之后的行為產(chǎn)生了巨大影響。

再者，繁漪和四鳳有一段看似是關(guān)于天氣的對(duì)話，也巧妙的通過(guò)雙關(guān)進(jìn)一步深化人物之間的矛盾沖突。其中，繁漪不經(jīng)意地說(shuō)道：“怎么，樓下也這么熱”。四鳳忙接道：“是了，悶得很。一早晨烏云就布滿了天，也許今兒個(gè)會(huì)下一場(chǎng)大雨”。繁漪接著說(shuō)道：“我簡(jiǎn)直有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)，熱極了，悶極了，這日子真過(guò)不下去了！”最后她望了望窗外，自語(yǔ)道：“現(xiàn)在風(fēng)就要起來(lái)了！”繁漪在對(duì)話中反復(fù)強(qiáng)調(diào)了天氣的“悶熱”，所有對(duì)話的顯性意義都是在描述天氣，但是雖然天氣有些悶熱，卻還不至于達(dá)到讓人喘不過(guò)氣來(lái)的程度。然而繁漪卻說(shuō)：“我簡(jiǎn)直有點(diǎn)喘不過(guò)氣來(lái)”，并且還覺(jué)得“這日子真過(guò)不下去了”。這里面的真正含義，顯然不是單指自然界的氣候而言的。而是繁漪覺(jué)得周公館讓她“悶熱”。這里的“悶熱”雙關(guān)之義是指周公館在封建專制獨(dú)裁者周樸園的統(tǒng)治下的那種死氣沉沉令人喘不過(guò)起來(lái)的氛圍。最后繁漪自言自語(yǔ)地說(shuō)了句：“現(xiàn)在風(fēng)就要起來(lái)了”，這里的“風(fēng)”一語(yǔ)雙關(guān)，表面上說(shuō)的是天空中的暴風(fēng)雨，而實(shí)質(zhì)上講的是周魯兩家即將面臨的如暴風(fēng)雨般的悲劇和危機(jī)，具有暗示作用。這段對(duì)話臺(tái)詞雙關(guān)的運(yùn)用為進(jìn)一步深化戲劇沖突，推進(jìn)戲劇高潮做了鋪墊。

第四幕中周樸園，繁漪，侍萍的一段對(duì)話同樣也使用了雙關(guān)的藝術(shù)手法。第四幕中，繁漪倨傲地對(duì)周樸園說(shuō)道：“我請(qǐng)你見(jiàn)你的好親戚”，雙關(guān)的隱含之意是讓周樸園認(rèn)認(rèn)侍萍這個(gè)親家，四鳳這個(gè)兒媳婦。繁漪又對(duì)周萍道：“萍，過(guò)來(lái)！當(dāng)著你父親，過(guò)來(lái)，跟這個(gè)媽叩頭”。這里，繁漪想表達(dá)的意思是讓周萍給侍萍這個(gè)岳母叩頭。但是我們其實(shí)知道，侍萍本來(lái)就是周萍的親生母親，“跟這個(gè)媽叩頭”一語(yǔ)雙關(guān)，妙不可言。劇本人物之間錯(cuò)綜復(fù)雜的人物關(guān)系已經(jīng)明了，矛盾沖突達(dá)到頂峰，周樸園認(rèn)出侍萍，并當(dāng)眾揭露侍萍的身份，悲劇到來(lái)，戲劇達(dá)到高潮。

三、升華戲劇主題

《雷雨》講述的不僅是所有人人生的大悲劇，同時(shí)也展現(xiàn)了社會(huì)的大悲劇，命運(yùn)對(duì)人殘忍的捉弄。偽善的家長(zhǎng)周浦園，為愛(ài)癡狂的女人繁漪，痛悔這罪孽卻又不自知的犯下更大罪孽的公子哥周萍，熱情，單純的青年周沖，連著整個(gè)家族的秘密，身世的秘密，所有這一切在一個(gè)雷雨夜爆發(fā)。無(wú)論是有罪的還是無(wú)辜的。最后一起走向毀滅，一個(gè)封建大家庭在一夜間解體。曹禺以颶風(fēng)暴雨般狂飆恣肆的方式，發(fā)泄被壓抑的憤懣。作品中雙關(guān)藝術(shù)技巧的使用完美地升華了戲劇主題，充分展現(xiàn)了個(gè)人的命運(yùn)悲劇和社會(huì)悲劇。

第四幕中，當(dāng)繁漪知道自己深愛(ài)的人要帶著四鳳私奔的時(shí)候，她氣急敗壞，毫無(wú)理智地叫來(lái)了自己的兒子周沖，她本以為自己的兒子會(huì)像自己一樣據(jù)理力爭(zhēng)，為自己出口氣，但是周沖說(shuō)“只要四鳳愿意，我沒(méi)有一句話可說(shuō)”的態(tài)度讓她失望至極。她氣憤地對(duì)自己的兒子說(shuō)道：“你真是糊涂蟲(chóng)，沒(méi)有一點(diǎn)生氣的，你還是你父親養(yǎng)的，你父親的小綿羊?！彪p關(guān)之義則是“你不是我的兒子，你沒(méi)有一點(diǎn)勇氣追求你想要的”。從這里，我們不難看出繁漪是一位勇于追求和反抗的女性。由于受到資產(chǎn)階級(jí)個(gè)性解放思想的影響，她不能安于“三從四德”所規(guī)定的命運(yùn)，她要掙脫封建禮教的束縛，改變身為“工具”的命運(yùn)，力圖作為一個(gè)“人”而“真切的活著”。僅僅是這樣簡(jiǎn)單的幾句臺(tái)詞，通過(guò)雙關(guān)的手法，繁漪的人物形象和悲劇命運(yùn)呼之欲出，我們不能不感嘆這樣一位新時(shí)代女性的命運(yùn)悲劇。

另外，在得知周沖和四鳳觸電而亡之后，周樸園，侍萍和繁漪陷入極度的痛苦之中，此時(shí)魯大海又吵著與周家仆人打架。周樸園在得知魯大海跑了以后趕緊讓人去追，最后哀傷的自語(yǔ)道：“我已經(jīng)丟了一個(gè)兒子，不能再丟第二個(gè)了”。字面之意是：自己有三個(gè)兒子，已經(jīng)死了一個(gè)了，不能再死第二個(gè)了。雙關(guān)的隱含之意是他想爭(zhēng)取認(rèn)回魯大海這個(gè)一直流浪在外的兒子，不希望他“跑了”。此時(shí)槍聲從書房傳來(lái)，此處也呼應(yīng)了周萍自殺，周樸園最不想發(fā)生的事情，第二個(gè)兒子也死了。這里我們看到了當(dāng)周家矛盾爆發(fā)經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨般地毀滅時(shí)，作為封建家長(zhǎng)的周樸園自食惡果，看著自己的兒子一個(gè)個(gè)死去，深化了封建大家庭毀滅的主題。

曹禺在《雷雨》中巧妙地設(shè)計(jì)、創(chuàng)造了一系列雙關(guān)性的臺(tái)詞。這些雙關(guān)性的戲劇性臺(tái)詞表現(xiàn)出了戲劇語(yǔ)言自身蘊(yùn)含的巨大張力，對(duì)于劇中刻畫人物形象，推進(jìn)戲劇高潮，升華戲劇主題有著深刻的意義。對(duì)于《雷雨》臺(tái)詞的雙關(guān)性研究，有利于我們更深層次地讀懂人物語(yǔ)言，把握戲劇人物形象，解析戲劇張力，提高我們對(duì)劇本的藝術(shù)鑒賞力。

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作者簡(jiǎn)介：

謝 思，女，湖北武漢人，武漢大學(xué)碩士，主要從事戲劇與影視學(xué)研究。