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對當(dāng)前形勢下文物保護工作的思考

2016-03-16 08:09:29
環(huán)球市場 2016年23期
關(guān)鍵詞:文物保護文物機構(gòu)

王 勇

臨縣磧口景區(qū)管理站

對當(dāng)前形勢下文物保護工作的思考

王 勇

臨縣磧口景區(qū)管理站

我國是一個有著悠久的溯古收藏傳統(tǒng)的國家,近年來,隨著私人民間收藏的興起,成為了新的潮流。文化遺產(chǎn)是人類文化的載體,我們以祖先留下的輝煌歷史與燦爛文化為驕傲,將歷史與文化的載體在我們手中傳遞下去是文物保護工作的使命?;诖耍疚氖紫葘ξ奈锏奶匦哉归_了分析,就我國文物保護機構(gòu)分類進行闡述,分析了文物保護工作存在的問題,提出了加強文物保護工作的對策及建議,隨著我國“一帶一路”發(fā)展戰(zhàn)略的提出,對我國文化遺產(chǎn)的保護帶來了更多的機遇,同時對文物保護工作也提出了更高的要求,以此抓住時機、積極融入、主動作為,將我國文物保護工作推向一個新的高度。

文物保護;文物收藏;思考

1 文物的特性

1.1 文物的客觀物質(zhì)性

文物是客觀存在的物質(zhì)載體,具有物質(zhì)材料,離開了它,文物也就不再存在,銷毀于時代長河中,文物是多種多樣的,但是肯定是以一定的形態(tài)存在。例如我國著名的瓷器、木器、玉器、漆器、青銅器;再如字畫書寫于竹簡、絲帛之上;再如北京故宮、沈陽故宮、秦始皇兵馬俑、萬里長城這些都是可以觸摸得到、實體存在的物質(zhì)物體。

1.2 文物的歷史時代性

文物還具有歷史時代性,文物具有時代特點,這是毋庸置疑的。任何文物都是歷史的產(chǎn)物,往往代表了那個時代的政治文化、經(jīng)濟藝術(shù)、科學(xué)宗教等等符號。每一個文物都深深的蘊涵著那個時代我們祖先的智慧,閃耀著人類的思緒。

1.3 文物的不可再生、不可替代性

文物的客觀物質(zhì)性和歷史時代性,就決定了其不可再生,不可替代。文物屬于一個時代,隨著時間的流逝,時間無法逆轉(zhuǎn),文物的延續(xù)性不能向上追溯。它在產(chǎn)生它的時代的地位是客觀存在的,不以后代人們的意志為轉(zhuǎn)移。歷史的人做歷史的事,后代人們不可能仿效過往做出歷史的遺物。

2 文物保護機構(gòu)的分類

我國的文物保護機構(gòu)總體上可以分為兩類:第一類是與考古發(fā)掘工作、陳列展示工作密切結(jié)合的,機構(gòu)設(shè)立在博物館的考古研究機構(gòu),在博物館中一般負責(zé)本館藏品的日常維護與各類文物病害的研究與防治,考古研究機構(gòu)承擔(dān)考古出土文物的現(xiàn)場保護與實驗室修復(fù)工作,需要特別指出的是各地縣的博物館一般同時承擔(dān)著三類工作,但是文物保護研究的能力有限,各級重點文物的保護項目需要委托有國家資質(zhì)的專業(yè)文物保護機構(gòu)。第二類文物保護機構(gòu)是獨立單位,與博物館、考古研究機構(gòu)是平行關(guān)系,一般包括分析研究部門、修復(fù)部門及文化遺產(chǎn)調(diào)查及評估部門,這類文物保護機構(gòu)不針對特定的文物或藏品,一般具有較高的各類文物保護及修復(fù)資質(zhì),承擔(dān)國內(nèi)各類國家級、省級文物保護與修復(fù)工作,同時,需要代表我國政府對周邊國家進行文物保護的援助工作。

3 文物保護工作中存在的問題

3.1 文物保護從業(yè)人員數(shù)量有限,亟需保護的文物眾多

據(jù)不完全統(tǒng)計,我國現(xiàn)有館藏文物3800萬件,不可移動文物76萬余處,各級文物保護單位總數(shù)超過12 萬,但全國文物工作從業(yè)人員僅13萬人,遠遠不能滿足眾多文物保護、修復(fù)與研究工作的需要。

3.2 分析研究工作與修復(fù)工作明顯脫節(jié)

如今我國文物保護機構(gòu)中文物修復(fù)部門與研究部門合并與分類的情況都存在,不論兩個部門之間的組織機構(gòu)怎樣,一個理想的文物保護團隊?wèi)?yīng)該是由分析研究人員與保護修復(fù)人員共同組成,分析研究人員提供關(guān)于腐蝕原因,腐蝕影響因素、腐蝕控制的相關(guān)分析,修復(fù)人員完成具體修復(fù)保護工作,兩方面人員一起制定保護計劃,實現(xiàn)計劃并完成評估總結(jié)。例如,對古代青銅器的修復(fù),修復(fù)前不僅需要照相記錄,還需要對文物的結(jié)構(gòu)穩(wěn)定性、銹蝕種類、銹蝕程度、保存環(huán)境等信息進行分析,才可能制定出合理的修復(fù)方案。目前,在文物保護機構(gòu)中分析研究工作與修復(fù)工作脫節(jié)明顯。

3.3 缺乏復(fù)合型人才

隨著各項科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,專業(yè)化研究工作被廣泛應(yīng)用于文物保護領(lǐng)域,不同學(xué)科背景的專業(yè)人員借助儀器設(shè)備的使用及相關(guān)數(shù)據(jù)的統(tǒng)計分析,將文物保護問題從化學(xué)、物理、生物、環(huán)境、工程等角度進行剖析,解釋文物發(fā)生的問題與規(guī)律。因此,近年來大量理工科專業(yè)人員進入文物保護領(lǐng)域,這些人員一般具有高的學(xué)科水平與專業(yè)程度,改變了原有文物保護從業(yè)人員的結(jié)構(gòu)組成,但是,這些專業(yè)技術(shù)人員主要來自于自然學(xué)科及工程專業(yè),而在我國高等教育體系中理工科專業(yè)并不涉及文物保護內(nèi)容,這些專業(yè)技術(shù)人員初到文物保護崗位后普遍缺乏文物及文物保護相關(guān)知識,需要相當(dāng)一段時間的工作積累,影響了個人業(yè)務(wù)能力的提升速度。同時,文物知識碎片化、文物保護理論基礎(chǔ)缺乏系統(tǒng)性與整體性,短時間內(nèi)難以構(gòu)筑文物保護知識框架。

4 加強文物保護的對策建議

4.1 加強預(yù)防性保護工作

傳統(tǒng)文物保護工作一般是在文物出現(xiàn)問題以后進行保護研究及修復(fù)工作,一邊修復(fù)一邊出現(xiàn)新的問題,目前,行業(yè)倡導(dǎo)的預(yù)防性保護工作是文物保護工作思路的重要轉(zhuǎn)變,從改善環(huán)境入手,為文物提供一個穩(wěn)定、合適的環(huán)境條件,使文物到達接近穩(wěn)定的狀態(tài),預(yù)防病害的進一步發(fā)展。

4.2 推進文物保護研究成果的轉(zhuǎn)化,讓研究成果落地

文物保護中的科學(xué)研究工作與基礎(chǔ)學(xué)科中的科學(xué)研究性質(zhì)不同,它是以解決文物保存過程中的實際問題為目標(biāo),需要綜合性專業(yè)知識,需要多種學(xué)科結(jié)合,它是以應(yīng)用為目的,更加注重實用性。建議通過設(shè)立保護領(lǐng)域中的重大理論與實際問題,設(shè)立重點項目,以點帶面,通過重大問題解決一類文物的實際保護需求,同時,提高研究成果的轉(zhuǎn)化,讓每一項研究成果都可以為實際工作服務(wù)。

4.3 建設(shè)專業(yè)人才隊伍,組建復(fù)合型研究團隊

文物保護科技人才培養(yǎng)是文物保護科技創(chuàng)新和可持續(xù)發(fā)展的重要保障,加強研究型人才與技能型人才的結(jié)合,著力培養(yǎng)既具備扎實理工科基礎(chǔ),又掌握文物知識,既具有廣闊創(chuàng)新意識又具有管理理念的復(fù)合型人才,同時,通過建立健全人才機制,為人才的成長提供基礎(chǔ)保障。行業(yè)內(nèi)對于文物修復(fù)技能培訓(xùn)十分重視,文物修復(fù)人員可通過各類保護修復(fù)培訓(xùn)課程提高專業(yè)技能,但針對文物保護研究人員設(shè)立的文物基礎(chǔ)知識教育培訓(xùn)十分有限,需要國家、行業(yè)、單位給予重視,通過入職后的文物專業(yè)知識的繼續(xù)教育,可以使自然學(xué)科、工程學(xué)科人員將其專業(yè)所長盡快融入到文物保護工作中,促進個人的快速適應(yīng),促進文物保護工作的全面發(fā)展。修復(fù)人員不僅需要嫻熟的修復(fù)技能還需要對文物知識有充分的認識,分析研究人員不僅需要掌握相關(guān)技術(shù)更為重要的是對古代各類文物制作工藝、保存方式等背景知識有充分認知。目前,受到國內(nèi)外行業(yè)認可的文物保護團隊?wèi)?yīng)該是研究人員與修復(fù)師組合的團隊,以科學(xué)的分析與精湛的修復(fù)技藝,對文物的認知貫穿于保護修復(fù)的整個過程。文物保護不僅要恢復(fù)文物的完整性,通過器物、遺址、古建筑傳遞給我們的信息去發(fā)掘背后的歷史,通過文物的形貌、制作與經(jīng)歷探尋當(dāng)年的社會制度、風(fēng)土人情。青銅器上的銘文需要歷史學(xué)家去看,沒有銘文的青銅器需要文物保護人員去“讀”。解讀文物背后的故事更深層次做好文物保護工作。

4.4 逐步開放,以利保護

文博系統(tǒng)中博物館、考古單位已逐步向公眾開放,建議文物保護機構(gòu)可通過教育培訓(xùn)的方式向行業(yè)內(nèi)及公眾開放,可以為基層技術(shù)人員尤其是地縣博物館相關(guān)人員進行文物日常保護培訓(xùn)及技術(shù)支持,同時,可以為公眾提供文物保護基礎(chǔ)理論的普及與技術(shù)建議,使文物保護機構(gòu)成為全社會保護人員培養(yǎng)的搖籃,讓大家共同守護璀璨、珍貴的不可再生資源。

[1]張偉明.近代以來中國文物保護制度的實踐及效果分析[J].中國國家博物館館刊,2011(06).

[2]國家文物局編,《文物保護法律文件選編》,文物出版社,2012.

[3]張宇軒.博物館文物保護工作的思考[J].黑龍江史志,2011.11.300-301.

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