王維東
摘 要:隨著社會的發(fā)展進(jìn)步,關(guān)于管理總是有很多的探究。而在技工學(xué)校中,班主任的班級管理工作往往是瑣碎的,這一定程度上是由學(xué)校本身的特點以及學(xué)生的特點決定的,這樣便使技工學(xué)校的班級管理工作不同于普通學(xué)校的班級管理工作。因此,針對技工學(xué)校班主任的班級管理方法進(jìn)行如下探究。
關(guān)鍵詞:技工學(xué)校;班主任;班級管理
隨著班級管理工作的日益重要化,班主任在班級管理中扮演著極為重要的角色,同時班級管理也在整個班級的活動開展以及教育中扮演著極為重要的角色。為了更好地認(rèn)識班級管理的方式方法,下文將由里及外地進(jìn)行探討。
一、影響班級管理的主要因素
1.學(xué)生方面的因素
在現(xiàn)階段的技工學(xué)校教育中,所招收的學(xué)生越來越廣泛,這就導(dǎo)致學(xué)生的自身素質(zhì)參差不齊,整體水平明顯下降,這種現(xiàn)象也是導(dǎo)致班主任進(jìn)行班級管理困難的重要原因,由于學(xué)生自身的水平不高,自我約束能力較弱,就會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性不高,同時還會給班主任進(jìn)行班級管理帶來障礙。
2.社會方面的因素
現(xiàn)階段的班級管理得到了社會大眾的廣泛關(guān)注,這就給班級管理工作帶來了極大的影響。當(dāng)然其中最為主要的還是現(xiàn)在的就業(yè)形勢越來越嚴(yán)峻,同時社會普遍對學(xué)歷要求越來越高,這就給技工學(xué)校的學(xué)生帶來了極大的心理壓力。因為在技工學(xué)校的大部分學(xué)生自身的學(xué)習(xí)能力不強(qiáng),叛逆心理較重,這給班主任進(jìn)行班級管理帶來了強(qiáng)大的阻礙。
3.家長方面的因素
在實際生活中,大多數(shù)家長都不愿意自己的孩子在技工學(xué)校進(jìn)行學(xué)習(xí),他們更加看重文憑以及學(xué)歷,由于家長本身對技工學(xué)校的認(rèn)識可有偏見,導(dǎo)致家長并不重視學(xué)生在技工學(xué)校的學(xué)習(xí)成績,甚至有的家長極其不配合班主任開展工作,因此也增加了班級管理的難度。
二、加強(qiáng)班級管理的重要舉措
1.加強(qiáng)思想引導(dǎo)
在技工學(xué)校中,班主任在進(jìn)行班級管理的過程中,應(yīng)當(dāng)全面做好學(xué)生的思想工作,經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想上的交流溝通。例如,班主任可以每周開一次班會,對每個學(xué)生近期的情況進(jìn)行了解,同時不斷地給學(xué)生傳遞正確的思想理念,以此來鼓勵學(xué)生積極向上,自尊、自愛、自信。
2.開展豐富的課余活動
大多數(shù)技工學(xué)校所開展的課余活動都是比較單一的,甚至有的學(xué)校不開展相關(guān)的課余活動,這樣是不利于學(xué)生成長的,并且也不能全面地提升學(xué)生的積極性,無法進(jìn)行有效的班級管理工作。為此,班主任應(yīng)當(dāng)舉辦更多的班級活動,讓學(xué)生加入其中。例如,可以舉辦一些體育活動、文藝活動或者是心理健康講座之類的活動,讓學(xué)生能夠發(fā)揮所長參與其中,以此來增強(qiáng)學(xué)生的自信心,同時在一些相關(guān)的團(tuán)體活動中,能夠更好地培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)意識以及競爭意識,這都有利于開展班級管理。
3.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)
在進(jìn)行班級管理中,班主任應(yīng)當(dāng)重視班干部隊伍的建設(shè),因為班干部其實是班主任的左右手,能夠很好地幫助班主任進(jìn)行班級管理工作,同時,在進(jìn)行管理的過程中,能夠在班集體中形成良好的凝聚力,因此,班主任應(yīng)當(dāng)重視班干部隊伍的建設(shè)。例如,班主任可以選擇在班級中比較積極的學(xué)生或者是比較優(yōu)秀的學(xué)生來擔(dān)任班干部,讓學(xué)生真正參與到班級管理工作中,最大限度地發(fā)揮班干部的作用,完善班級管理工作。
綜上所述,在技工學(xué)校中班主任開展班級管理工作,有一定的難度,本文通過對影響班級管理工作的主要因素進(jìn)行探究可知,學(xué)生因素、社會因素以及家長因素是影響班級管理工作順利進(jìn)行的主要因素,針對這一問題,班主任應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)思想道德建設(shè)和傳播,并且注重班級活動的開展,同時應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)班干部隊伍的建設(shè)。以此保障班級管理工作的開展,力求讓班級管理工作開展得更好、更完美。
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編輯 薛直艷