李冬暉

倫敦國際青年科學(xué)論壇（London International Youth Science Forum，LIYSF）創(chuàng)辦于1959年，創(chuàng)始人為歐洲發(fā)明獎獲得者菲利普·格林，后由英國文化協(xié)會在英國政府的支持下，每年舉辦1屆，至今已有57年的歷史。論壇每年選擇在一所英國的高校舉辦，發(fā)展至今，每年約有400多位來自65個國家和地區(qū)的17～21歲的青年人參加。論壇旨在為熱愛科學(xué)的各國青年提供一個交流學(xué)習(xí)的平臺，加深他們對科學(xué)的了解，激發(fā)他們投身科研領(lǐng)域、勇攀科學(xué)高峰的熱情，并以科學(xué)為載體促進多元文化交流。

論壇受到世界科學(xué)界和政界領(lǐng)袖的廣泛關(guān)注與支持。目前論壇主席為都柏林城市大學(xué)教授理查德·奧肯尼迪，他的前任包括至少4位諾貝爾獎得主（約翰·考克羅夫特爵士，勞倫斯·布拉格先生，約瑟夫·羅特布拉特先生和波特勛爵），以及政界的許多重要人物。英國前首相撒切爾夫人曾2次參加該論壇，前首相戈登·布朗和現(xiàn)任首相卡梅倫都曾為論壇發(fā)表過書面賀詞。論壇組委會與英國科學(xué)技術(shù)協(xié)會、歐洲青年科學(xué)家聯(lián)盟、英國帝國理工學(xué)院、英國使館文化處、倫敦動物學(xué)會等機構(gòu)建立了長期的合作伙伴關(guān)系，每年特別邀請科學(xué)界泰斗作為主旨發(fā)言人，與參會學(xué)生進行面對面的交流。

倫敦論壇只接受在權(quán)威機構(gòu)獲獎或被提名的學(xué)生報名，包括教育部、學(xué)術(shù)機構(gòu)、教師協(xié)會、校外科學(xué)教育的相關(guān)機構(gòu)，以及各國知名的科研機構(gòu)。被選派的學(xué)生通常是國際競賽和科學(xué)博覽會的優(yōu)勝者，其中包括英特爾國際科學(xué)與工程大獎賽、國際可持續(xù)發(fā)展項目奧林匹克競賽、世界青少年英才奧林匹克競賽和國際科學(xué)博覽會等。

倫敦論壇每屆有一個主題，2012年為“保護人類星球”，2013年為“跨越學(xué)科的界限”，2014年為“科學(xué)的突破與進展”，2015年為“科學(xué)——全球共同的努力”。圍繞主題，論壇活動內(nèi)容分為5塊，包括科學(xué)家講座、科研場所參觀、科研項目展示、社交活動和景點參觀。其中科學(xué)講座、科研場所參觀和景點參觀均設(shè)有必選和自選內(nèi)容。2015年面向全體學(xué)生安排了12場知名科學(xué)家的講座，內(nèi)容涉及物理、化學(xué)、生物、醫(yī)學(xué)、航天、能源等多個領(lǐng)域，主講人來自牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、倫敦大學(xué)、倫敦帝國理工學(xué)院等高等院校和科研機構(gòu)，均為相關(guān)領(lǐng)域的知名科學(xué)家。同時還安排了4次自選講座，學(xué)生可以根據(jù)興趣自由選擇。為使各國學(xué)生實地感受和了解英國的科學(xué)研究情況，論壇主辦方安排了47個可供選擇的參觀路線，包括牛津大學(xué)、劍橋大學(xué)、自然歷史博物館、科學(xué)博物館、植物園等，每個地方都安排人員為學(xué)生進行細致的講解。

第57屆倫敦國際青年科學(xué)論壇于2015年7月22日至8月5日在倫敦帝國理工學(xué)院舉辦。中國科協(xié)青少年科技中心受主辦方邀請，第13次組織中國青少年參加該項活動。代表團由1名領(lǐng)隊老師和6名來自山西、遼寧、江蘇、浙江和福建的中學(xué)生組成，這些學(xué)生均參加過中國科協(xié)主辦的青少年科技競賽或科技后備人才培養(yǎng)計劃，并通過了2015年中國科協(xié)青少年國際科技交流項目的遴選和培訓(xùn)。

沈亦飛

沈亦飛/江蘇省南京外國語學(xué)校

7月23日一大早的開幕式由倫敦科學(xué)論壇主席Richard O'Kernnedy先生主持。手執(zhí)各國國旗的旗手魚貫入場，幾位科學(xué)界的知名人士輪流上臺發(fā)言，其中著名的Fiona Watt教授還作了關(guān)于干細胞研究的報告，對干細胞的定義、目前已有的研究，以及未來干細胞在醫(yī)學(xué)方面的潛在利用價值作了分析。開幕式最讓人感到震撼之處是一開始播放的國家介紹視頻。從這段視頻中我了解到LIYSF-2015由來自65個國家和地區(qū)的400多位青年學(xué)生參加。聯(lián)想到這屆論壇的主題“科學(xué)——全球共同的努力”，我會心一笑。沒有什么場合能更好地讓來自全世界的熱愛科學(xué)的青年們濟濟一堂，互相交流學(xué)習(xí)的了。

7月24日上午的活動是參觀各人選擇的倫敦一處科研院所。我選擇的是TateGallery，簡單來說就是一座倫敦當(dāng)?shù)氐乃囆g(shù)博物館（盡管沒有國家美術(shù)館那么有名）。途中我看到了負責(zé)修復(fù)繪畫作品的科研人員。往往一幅畫所采用的顏料，或者這幅畫所依附的媒介（例如油畫可以畫在帆布或者木板上），即使是極小的一塊樣本，都能給研究者帶來大量的信息，以便作品的保存和修復(fù)。對于雕像作品來說也是如此。修復(fù)者還時常要和制作出某一尊雕塑的藝術(shù)家聯(lián)系，搞清楚藝術(shù)家到底希望自己的藝術(shù)品“永葆青春”，還是希望它隨著時間的流逝“逐漸老去”。同時，對于某些需要展出的作品，研究者還需要制作出復(fù)制品以便展覽，而制作復(fù)制品的過程需要仔仔細細地注意每一個細節(jié)，包括藝術(shù)家使用雕刻工具時候的手法。世界各地的博物館在琳瑯滿目的展品背后，其實都有一些默默無聞的工作者，為這個世界保護這些偉大的精神財富。

24日下午，來自赫瑞瓦特大學(xué)的M. Mercedes Maroto-Valer教授作了主題為The Energy Trilemma的講座。講座的標(biāo)題就十分有意思，將單詞dilemma變形，修改前綴，暗示了能源問題涉及的3個因素——能源安全、能源平等分配及環(huán)境可持續(xù)發(fā)展問題。教授向我們介紹，為了在3個因素中找到一個平衡點，目前她正著手和團隊一起研究的項目是Carbon Capture&Storage;。她探討了未來可能的碳捕捉科技，即將工業(yè)生產(chǎn)釋放的二氧化碳儲存在地下，在其他化工過程（例如造磚）中循環(huán)利用，遏制溫室效應(yīng)。這也給我們提供了一個新的思路：在新能源的開發(fā)和大規(guī)模利用較為困難的情況下，可否通過碳捕捉科技減少傳統(tǒng)能源給環(huán)境帶來的破壞呢？

7月27日，每次當(dāng)我回想到這一天，總是想稱之為“合作日”。那一天是專題講座，每個人都事前選擇好了自己感興趣的專題。大家分組去參加8個不同的講座，而且8個組中的每一組下午都要在所有論壇參與者的面前展現(xiàn)自己專題講座的內(nèi)容。我選擇的專題叫Obesity： The Role of Genes。在講座中，來自帝國理工學(xué)院的Alexandra Blakemore教授首先提出了肥胖的一個定義：計算BMI一體重（kg）/身高（m）2。如果BMI大于等于30，則為肥胖；如果BMI大于等于40，則為高危肥胖?；?qū)τ诜逝值挠绊戵w現(xiàn)在很多方面。有一種蛋白質(zhì)名為leptin（瘦素或瘦蛋白），如果控制該蛋白質(zhì)合成的基因片段有異常，那么人很有可能肥胖。同時，如果人體內(nèi)的瘦蛋白受體出現(xiàn)異常，也可能導(dǎo)致瘦蛋白無法發(fā)揮作用，導(dǎo)致肥胖。此外，copy-number variations （CNV），即人染色體中的某一基因片段的異常重復(fù)或者缺失也可能造成與肥胖有關(guān)的問題。在人的16號染色體中，有一特定基因片段，如果缺失，會導(dǎo)致人過于瘦削；如果重復(fù)，會導(dǎo)致人肥胖。還有些肥胖案例中，人的大腦也會傳達錯誤的信息，導(dǎo)致人始終認為自己饑餓，從而過量進食導(dǎo)致肥胖。教授的講座讓我們認識到現(xiàn)在社會上對于肥胖人群有著普遍的偏見——好吃懶做，越吃越胖，而事實并非如此。許多肥胖人士的“過人食欲”來自于基因中的缺陷。這也告訴我們，我們要加強對肥胖人群的關(guān)注，讓他們受到更多的保護。

下午就是合作日的首部曲——排演節(jié)目，展示專題講座的要點。我和幾個外國朋友一組，決定排演一出小話劇，讓大家了解對于肥胖人們都有哪些錯誤的偏見。我們?nèi)ニ奚崛×艘恍┱眍^，塞在自己的衣服里面，裝扮成肥胖人士，走在大街上被別人嘲笑，然后再讓科學(xué)家出來告訴大家肥胖背后的真相，既搞笑又不失嚴(yán)肅深刻的內(nèi)涵。大家排練穩(wěn)妥之后，就登上了舞臺。從觀眾的笑聲及最后響亮的掌聲可以看出來，我們成功了。

張笑祺

張笑祺/江蘇省揚州中學(xué)

“靈感突破，勇于嘗試，大膽創(chuàng)新”，相信這是許多人對LIYSF學(xué)生科研項目集市的直觀感受。作為一個重頭戲，項目集市的展示內(nèi)容格外引人注目。而對于我來說最大的挑戰(zhàn)也是科研項目展示。它不同于專家講座，展示過程中要求大家主動開口說英語，我們需要用最簡潔的句子概括項目內(nèi)容，介紹給來自不同國家和地區(qū)的學(xué)生。因為大部分人來自非英語國家，原本我們還都有語言上的顧慮，擔(dān)心英語水平有限。但大家對知識的渴望和好奇激發(fā)了相互溝通的欲望，連說帶比劃的，感覺彼此的語言也不再是交流障礙了。

專家講座是論壇的精華所在。LIYSF提供的著名科學(xué)家的主題演講和科研互動課程，主講人都是世界著名的教授或研究學(xué)者。課程采用自選方式，課程和項目范圍涵蓋面廣，涉及物理、化學(xué)、電子信息技術(shù)、醫(yī)學(xué)……每個人都能尋找到自己的興趣所在，更有機會接觸到不同的科目，拓展知識面。為了能夠捕捉到更多新的科學(xué)觀點，并且盡可能地抓住機會了解更多學(xué)科的內(nèi)容，我選擇了以地理、生物為主的學(xué)習(xí)與參觀項目，并穿插了其他學(xué)科課程的學(xué)習(xí)。每場講座都被精心安排，通過通俗易懂的講解，讓我們可以了解到世界最前沿的研究。講座大多首先展示科學(xué)現(xiàn)象，再由淺入深地介紹科學(xué)原理?？茖W(xué)家將他們的實驗過程或項目成果制作成視頻，并融入許多電影或動漫元素，配合各種有趣的圖片展示出來。科研與多媒體技術(shù)的融合消除了人們對科學(xué)研究沉悶枯燥的擔(dān)憂，輕松地傳遞著“科學(xué)可以很自由”的理念。我覺得這是一種進行科普宣傳的好方法。每堂講座都會有與專家的互動環(huán)節(jié)，外國學(xué)生很放得開，中國學(xué)生則相對拘謹(jǐn)一些。天文學(xué)家Huw James介紹了野外科考時的生存技巧，隨后就拿出一些昆蟲。我爭取到了與Huw上臺互動的機會。從小就怕蟲子的我，懷著忐忑的心情，嘗試吃了一只，口味還不錯，“巧克力味！”我作為“站在食物鏈頂端的人類”終于勇敢地突破心理障礙，接受了一次挑戰(zhàn)！

黃心怡

黃心怡/福建省廈門第一中學(xué)

這是一段美妙的旅程，參加倫敦青少年科技論壇改變了我的人生。在這里，我遇到了從各個國家和地區(qū)來的形形色色的同齡人，領(lǐng)略了這座都市的經(jīng)典和繁華。論壇中最經(jīng)常的活動是講座和外出參觀名勝。在講座中我們醉心于跟教授的心靈互動，在他們展示自己的實驗成果時跟著大家一起歡呼。

不過最令人難忘的是所有課題的學(xué)生展示他們成果的那天晚上。非常多的人帶著精心準(zhǔn)備的展板，忙著把它們貼上展臺。那個景象體現(xiàn)出每個人都是那么認真。在經(jīng)過與眾多評審的交流展示后，他們評出了十佳項目，而我有幸當(dāng)選其中。接下來的晚上，當(dāng)選的13名同齡人在帝國理工學(xué)院內(nèi)最大的演講臺上向來自65個國家和地區(qū)的同齡青少年科學(xué)家展示了自己一直以來的心血和成果。

當(dāng)我站在講臺上時，我感到自己不只是面對著來自各個國家和地區(qū)的幾百名觀眾，而是面對著整個世界展現(xiàn)自己的才智和成就，那一刻令人激動和驕傲，為國家也為自己。一名資深工作人員告訴我，從LIYSF開始以來只有2名中國人的課題當(dāng)選過十佳，一名是幾年前一位男生關(guān)于科技的課題，另一名就是我。此時，我的自豪感更是溢于言表。