曹樂

眉山職業(yè)技術(shù)學院

對《文心雕龍·神思》中“物與神游”的理解

曹樂

眉山職業(yè)技術(shù)學院

本文主要從“思理”、“妙”“神”、“物”、“游”、“神與物游”等幾個方面對《文心雕龍》進行分析。是以審美為人生的最高祈求，由物出發(fā)，由外在的即景及目激發(fā)情感升騰，開展神思逸想的。既立足于心靈與萬象渾化、物我同一、時空混整、表里貫通的“天人合一”審美本體觀念的體現(xiàn)，也是指向自由馳騁的生命運動。

《文心雕龍》；神思；神與物游

《文心雕龍》是古代文學理論著作，作者劉勰。全書包括四個重要方面，于劉勰在江蘇省鎮(zhèn)江市南山寫下。《神思》是《文心雕龍》的第二十六篇，主要探討的是藝術(shù)創(chuàng)作構(gòu)思的問題。作者劉勰將神思篇放置于創(chuàng)作論部分的起始，無疑是在向我們說明藝術(shù)構(gòu)思的重要性。

《神思》一開頭就使用引文“形在江海之上，心存魏闕之下”來闡釋出神思的定義，但此神思，并不是劉勰所提倡的“神思”。而后，劉勰對他的神思加以說明“文之思也，其神遠矣?！彼?，創(chuàng)作構(gòu)思。神，人的精神活動。作家寫作時的構(gòu)思，他的精神活動是無邊無際的。

“故寂然凝慮，思接千載；悄焉動容，視通萬里；吟詠之間，吐納珠玉之聲；眉睫之前，卷舒風云之色；其思理之致乎！”

通過這樣生動形象的描述，讓讀者對神思有了更深刻全面地認識。所以當作家開始靜靜地思考的時候，他的思緒可以聯(lián)想到千年之前；在他的容顏稍稍地有所變化的時候，他已觀察到萬里之外去了。作家在吟誦推敲之中，就像聽到了珠玉般悅耳的聲音；當他注目凝思，眼前就出現(xiàn)了風云般變幻的景色，這就是構(gòu)思的效果！

“故思理為妙，神與物游?！?/p>

“思理”是神思活動中的一種超越作者所在的經(jīng)驗環(huán)境的能力。在一般性的深思當中，事物只是單純的客體，成為主體的對立面。當神思進入到一種“妙”的境界的時候，就能夠?qū)⒅骺腕w之間的對立消融掉，達到一種平衡和諧的狀態(tài)，圣人既不會迷失在客觀物體之中，也不會把客觀物體視為單純的客體。相互交融，成為統(tǒng)一的一個整體。

所謂“神”，一方面，最初來源與中國古代哲人對于宇宙本原及其變化發(fā)展原因的一種解釋。在中國傳統(tǒng)思想中，“道生一，一生二，二生三，三生萬物。”“道”是宇宙間萬事萬物所共有的本原，決定著萬物自然的改化與漸化。而“神”、“妙”則是這種生命本原作為在個體的事物中存在的體現(xiàn)。自然萬物的發(fā)展變化，變更交替都是由于鴻蒙微茫的“神”之幻化。而冥合自然，暢我深思的審美境界正是賢人志士所追求的。另一方面，“神”在中國古代心理學看來，就是人所具有的精神，靈魂。身體是形，靈魂是神。強調(diào)形神相生相合，才具有人的生命，認為精神必須依賴形體，形是神的基礎(chǔ)，神是形的支柱。在劉勰“神與物游”中，“神”正式指具有極大能動作用的精神。

“物”在我們今天看來，不過是客觀存在的事物?！拔铩蹦依耸篱g萬物，自然萬象，就宇宙天地而言。是現(xiàn)實生活的反映。無論是社會生活，還是自然景觀，是一切形式的審美活動的源泉。“物”是創(chuàng)構(gòu)審美境界必不可少的客觀條件。另外“物”的存在，成為了“神”的對立面?！拔铩薄拔摇毕鄬α?。

在“神與物游”中，將“神”“物”之間的關(guān)系通過一個字“與”來體現(xiàn)。“物”似乎可以單獨存在于宇宙之中，自然山水，社會環(huán)境，都是真實存在的。將“物”“神”聯(lián)系起來，將精神活動與客觀物體糅合起來，得出的不是一種絕對的對立與排斥，而是一種新的平衡和新的狀態(tài)。將“神”與“物”不斷融匯，息息相通，最終能夠達到“神與物游”。

“神與物游”中，“游”表達出了一種狀態(tài)，一種境界。它是指沒有方向、目標或終點的游動。正是這樣一種自由自在、超然灑脫、變化莫測的精神構(gòu)思活動。游，象征著自由，無拘無束。人的本質(zhì)就是自由，我們不斷的努力，積極的生活，只是為了能夠獲得一種自由度，不受制于人。盧梭曾說過：“人生而自由，卻無不生活在枷鎖之中?！蔽覀兲焐鷮ψ杂捎幸环N渴望，希望可以肆無忌憚，洋洋灑灑的生活。現(xiàn)實是殘酷的，制度、等級則是權(quán)威的，無法逾越的。當“形”受制于社會，精神活動卻是相對自由，游離的。而恰恰是這樣的一種狀態(tài)中，讓我們可以體會到一種無壓，無為的人生態(tài)度。是精神活動與客觀物之間的一種接觸與探索，正是一種自由方式的解讀。

“神與物游”是在物我、主客之間發(fā)生審美關(guān)系后，在感應溝通中所實現(xiàn)的雙向?qū)徝雷冃闻c整合的過程，在這之中，既飽含了審美對象的審美變性，也包含著審美主體心靈境界中的情趣、想象和聯(lián)想等審美對象的審美變形及其整合。劉勰所推崇的，正是由外在觀照而使意有所觸、心有所感應會感神所營構(gòu)而成的超越之境。它是主體自我生命與客體生命的契合。是主題的生命與天地自然生命之間的優(yōu)游，是生命力的升騰與想象力的勃發(fā)?！吧衽c物游”體現(xiàn)了劉勰《文心雕龍》審美心理學體驗論對天地自然生命精神的體悟特征，要求審美主體依據(jù)“神游”這種心靈體驗活動去領(lǐng)悟?qū)徝缹ο笾械纳馓N，以創(chuàng)造新的審美意象。它是以審美為人生的最高祈求，由物出發(fā)，由外在的即景及目激發(fā)情感升騰，開展神思逸想的。既立足于心靈與萬象渾化、物我同一、時空混整、表里貫通的“天人合一”審美本體觀念的體現(xiàn)，也是指向自由馳騁的生命運動。在這種境界中，作為審美客體的自然萬物中所蘊藉的天地精神、神理奧妙與主體的審美情感、審美理想、生命意識相互滲透相互融匯，從而形成了物我一體、神應興會的境界。

［1］李天道.《文心雕龍審美心理學》.電子科技大學出版社.1996

［2］宇文所安.《中國文論：英譯與評論》［M］.王柏華.陶慶梅譯.上海社會科學院出版社.2003

［3］劉勰著.《文心雕龍注（下）》［M］.范文瀾注.北京.人民文學出版社.1958

［4］成復旺.《神與物游》［M］.北京.中國人民大學出版社.1989

［5］李天道.《近十年來陸機＜文賦＞研究綜述》.西南民族大學學報（人文社科版）.2005（12）.

曹樂，女，漢，成都人，碩士研究生，眉山職業(yè)技術(shù)學院，哲學碩士，研究方向：影視美學。