張耀林
摘 要:近些年來,國家的經(jīng)濟得到了快速的發(fā)展。人民生活水平的提高離不開科技的進步。而科技的進步,則又很大程度上取決與一個國家能否提供一個良好的經(jīng)濟體系。隨著改革開放的進行,國家的社會經(jīng)濟取得了令人矚目的效果。隨著我國大學生總數(shù)的增長,做好大學生就業(yè)工作也就成了當今社會較為密切關(guān)注的問題之一,這也直接影響到了我國社會的穩(wěn)定以及經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展。因而我國的經(jīng)濟發(fā)展與學生就業(yè)有著重要的關(guān)系,進一步研究我國經(jīng)濟發(fā)展與學生就業(yè)情況之間的關(guān)系顯得尤為關(guān)鍵。
關(guān)鍵詞:國內(nèi);經(jīng)濟發(fā)展;現(xiàn)狀;學生就業(yè)
改革開放,給我國帶來了極大的發(fā)展機會,隨著我國的經(jīng)濟進一步增長,國家的GDP增長一直保持這較高的發(fā)展水平,這也一定程度上保障了我國社會的快速穩(wěn)步發(fā)展。然而隨著國家的不斷增強,國民素質(zhì)也在提高,大學生的數(shù)量也在穩(wěn)步增長。隨著國家的進一步發(fā)展,就業(yè)形式變得更為嚴峻。據(jù)相關(guān)數(shù)據(jù)統(tǒng)計,僅僅在2014年,我國新增的就業(yè)崗位僅有幾百萬個,而應屆的畢業(yè)生也遠大與這個數(shù)字。在現(xiàn)在的計劃經(jīng)濟時期,國營經(jīng)濟可以說是解決就業(yè)的一個主要陣地。建立起符合我國國情的社會主義市場經(jīng)濟后,國有經(jīng)濟仍舊是我國的主體,這就為我國在解決就業(yè)問題上創(chuàng)造了極大的優(yōu)勢[1]。由此不難看出,我國經(jīng)濟的發(fā)展進行步驟與學生的就業(yè)有著密不可分的關(guān)系。
一、國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展狀態(tài)
可以說,我國自從改革開放后,就步入了飛速發(fā)展階段,進而也不斷進行著經(jīng)濟體制的改革以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的相關(guān)調(diào)整,在此基礎(chǔ)上還進行了二元經(jīng)濟的相關(guān)調(diào)整。
(一)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展不平衡
可以說,我國存在著明顯的區(qū)域性劃分,這也就進一步增大了國家政策的調(diào)整,進而造成了我國出現(xiàn)區(qū)域發(fā)展十分不平衡的場面。就國家的區(qū)域而言,東部沿海區(qū)域有著較高的發(fā)展水平,同時該區(qū)域工業(yè)發(fā)展也較為進步,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)相對于西部地區(qū)更為合理,進而會造成技術(shù)的差異。且就城鄉(xiāng)而言,我國還存在著大城市的發(fā)展會比中小城市發(fā)展更快,教育更為發(fā)達的情況。
(二)處在全球產(chǎn)業(yè)的低端
可以說,產(chǎn)業(yè)鏈是指在一定的產(chǎn)業(yè)內(nèi)部圍繞著該產(chǎn)品進行生產(chǎn)的過程,這其中包含了從該產(chǎn)品的設(shè)計到該產(chǎn)品最后投入生產(chǎn)使用。整體而言,我國的經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)相當程度上是處于“U”型分布的低端,這相對于全球發(fā)達國家的“U”頂端來說具有較大的劣勢[2]??梢哉f,發(fā)達國家擁有著更多的高科技以及人才技術(shù)儲備,我國僅僅是發(fā)展中國家,科技發(fā)展不是那么先進,科學技術(shù)力量較為薄弱,勞動素質(zhì)也相對低下,這就造成了我國只能發(fā)展勞動密集型產(chǎn)業(yè)的一個劣勢境地。
(三)市場規(guī)范制度不健全
近些年來,我國雖說取得了較大的進步,但是仍舊處于社會主義初級階段,可以說市場經(jīng)濟也是剛剛起步,各種規(guī)范也不是那么的健全,經(jīng)濟發(fā)展缺乏完善的法律制度來管理以及規(guī)范來束縛,總而言之,市場較為混亂。
(四)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)有待調(diào)整
雖然我國在改革開放后取得了較大的進步空間,第二產(chǎn)業(yè)和第三產(chǎn)業(yè)也取得了較好的發(fā)展,進而使得其在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)中所占的比值也進一步提高了,但是這并沒有從根本上改變我國的傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)的格局。我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)仍舊較為不合理,不難看出,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)是在一定程度上反映了我國的經(jīng)濟發(fā)展程度。相對于發(fā)展國家來講,我國的第三產(chǎn)業(yè)比重僅僅在30%左右,這相對于發(fā)達國家的80%有著很大程度的差距。而我國的第三產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也不是十分合理,例如在第三產(chǎn)業(yè)中我國的服務(wù)業(yè)里面,勞動密集型所占的比重就比技術(shù)密集型的新興服務(wù)業(yè)占的比重大很多。
二、當代中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)對學生就業(yè)影響
目前,國家的經(jīng)濟發(fā)展結(jié)構(gòu)還并非十分完善,進而造成了中國的學生就業(yè)出現(xiàn)了“未足先滿”的尷尬局面。我國自從改革開放以來進行了一系列的改變,但在這過程中仍舊有著不足之處,例如經(jīng)濟增長方式粗放,這不僅影響了我國的經(jīng)濟增長質(zhì)量,也進一步影響了我國的可持續(xù)發(fā)展。我們要能夠做到盡快調(diào)整國民收入的分配結(jié)構(gòu),盡快調(diào)整好城鄉(xiāng)的差距。這不僅僅是為了我國的經(jīng)濟持續(xù)長久發(fā)展,也是為了學生的就業(yè)做好準備[3],做到這幾點,都能夠利于我國社會經(jīng)濟的長遠發(fā)展。
(一)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對于學生就業(yè)影響
我們知道,產(chǎn)業(yè)政策是取決與行為和結(jié)果所引起的公共政策,早在產(chǎn)業(yè)革命之后,工業(yè)革命之前,就已經(jīng)出現(xiàn)了資本主義社會。在上個世紀末,經(jīng)濟建設(shè)可以說是為了建立社會市場經(jīng)濟體質(zhì),進而出現(xiàn)了產(chǎn)業(yè)政策這一個相對概念。而產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)也就依附與這個而產(chǎn)生。汗液結(jié)構(gòu)與學生就業(yè)有著密不可分的關(guān)系,它與人才結(jié)構(gòu)的優(yōu)化有著辯證關(guān)系:
1)中國經(jīng)濟產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級是必然的;
2)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級需要有著人才結(jié)構(gòu)優(yōu)化的支撐;
3)人才結(jié)構(gòu)對于產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級起著促進的作用;
4)催生新生產(chǎn)業(yè)可以進一步促進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的發(fā)展完善。
可以說,一個國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)就直接影響了一個國家人口的就業(yè)情況,我國也不例外,國家存在大學生就業(yè)難的問題,很大程度上是經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的不合理以及增長方式粗放所造成的,這都在一定程度上影響了我國大學生就業(yè)率。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)對于人才需求有著一定的關(guān)聯(lián),我們要能夠進一步改善我國的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀,才能夠使得我國大學生的就業(yè)形式有著一定的改觀,進而能夠創(chuàng)造出更多學生就業(yè)的機會。
(二)區(qū)域經(jīng)濟對于學生就業(yè)的影響
區(qū)域經(jīng)濟對于我們來講并非十分陌生,西方國家的亞當很早就提出了區(qū)域分工的概念,而恩格斯以及馬克思等人也都又從辯證的角度來進行探討。鑒于歷史原因,社會經(jīng)濟等等方面的因素,各個地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展必然會存在一定的差距,也即是說它們會形成各具特色的區(qū)域經(jīng)濟。傳統(tǒng)的區(qū)域經(jīng)濟大多數(shù)受到了區(qū)域以及自然資源這兩大塊,而步入現(xiàn)代后,還增加了技術(shù)差距這一個主要的原因。
就我國而言,東西部區(qū)域差距較大,而且沿海城市和內(nèi)陸城市也有著較大的對比,這就導致了許多區(qū)域里面的行業(yè)會出現(xiàn)過度競爭或者說無人競爭的情況。同時城市化水平的不一也造成了城市化水平會出現(xiàn)嚴重滯后的現(xiàn)狀,因而我國大學生就業(yè)形式與我國的區(qū)域發(fā)展不平衡有著較大的關(guān)系,同時大學分布區(qū)域是否合理也會一定程度上影響到學生的就業(yè)情況。
(三)所有制經(jīng)濟對于學生就業(yè)的影響
自改革開放以來,我國不斷推進經(jīng)濟體制改革,并且逐步探索,同時確立了我國社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展道路,這也在一定程度上落實了我國以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟并存的所有制結(jié)構(gòu)[4]??梢哉f我國的社會主義市場經(jīng)濟是在以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的市場經(jīng)濟。這也就進一步說明了我國的公有制經(jīng)濟無論從規(guī)模還是與國家安全相關(guān)度上,必然在整個經(jīng)濟中占有極其重要的位置。
我國存在的所有制經(jīng)濟形式主要有:全民所有制經(jīng)濟(國家所有制經(jīng)濟)、集體所有制經(jīng)濟、個體經(jīng)濟、私營經(jīng)濟、外資經(jīng)濟等。而這也很大程度是由于所有制結(jié)構(gòu)??梢哉f除了學生的就業(yè),扶持民營企業(yè)用以增強抵抗力等已經(jīng)關(guān)系到了我國經(jīng)濟的發(fā)展。雖說我國目前仍就是以公有制經(jīng)濟為主體的但是隨著國家的進一步發(fā)展,學生進入非公有制經(jīng)濟有著更大的空間,因而所有制經(jīng)濟的進一步發(fā)展對于學生就業(yè)有著重大的意義。
三、總結(jié)
我國正處于經(jīng)濟高速發(fā)展階段,維持好國民經(jīng)濟,建立一個更為健全的經(jīng)濟結(jié)構(gòu)有著重要的意義。只有我國經(jīng)濟在發(fā)展的同時能夠使得體系進一步得到完善,才能夠更好解決學生的就業(yè)問題,進而也能夠使得我國的經(jīng)濟長久持續(xù)發(fā)展下去。
參考文獻:
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