林孜陽　穆雪　焦博陽　趙健宇　李玉珂

摘要：針對本科學(xué)生各種信息和數(shù)據(jù)過多，班導(dǎo)師難以短時(shí)間內(nèi)統(tǒng)計(jì)和快速查找的問題，文章編寫了一個(gè)本科生管理信息系統(tǒng)，以減少導(dǎo)師的工作量。該系統(tǒng)能快速準(zhǔn)確地幫助導(dǎo)師查找學(xué)生信息，并統(tǒng)計(jì)、分析一些相關(guān)數(shù)據(jù)。

關(guān)鍵詞：信息管理；數(shù)據(jù)庫

隨著席卷全球的信息化與數(shù)字化浪潮，我國已經(jīng)步入了信息社會的大門。而計(jì)算機(jī)科學(xué)也已經(jīng)進(jìn)入了人類社會的各個(gè)領(lǐng)域并且發(fā)揮著越來越重要的地位。結(jié)合國家教委對高等院校的校、院、系三級管理體系及職能部門的具體教學(xué)管理改革要求，以二級學(xué)院規(guī)范化教學(xué)管理為重點(diǎn)，建立教學(xué)監(jiān)督、評價(jià)、激勵(lì)和考核的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理平臺，設(shè)計(jì)開發(fā)計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化、規(guī)范化教學(xué)信息管理系統(tǒng)，從而實(shí)現(xiàn)各級教學(xué)管理部門之間的信息資源共享，保證工作有效率運(yùn)行，提高教學(xué)評估與管理質(zhì)量。

1班導(dǎo)師管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)

主要包含登錄模塊、學(xué)生管理模塊、成績分析模塊、獎學(xué)金評定模塊和二維碼生成模塊。下面是各個(gè)模塊詳細(xì)說明：

登錄模塊：本模塊主要為用戶登錄，權(quán)限驗(yàn)證，管理員添加，實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)的多用戶管理功能，不同權(quán)限的用戶可對其進(jìn)行不同功能的管理。

學(xué)生管理模塊：本模塊主要對學(xué)生資料信息進(jìn)行相應(yīng)的查詢、刪除、修改和添加。添加了學(xué)生所在院系資料與學(xué)生所在專業(yè)資料，同時(shí)可對院系資料與專業(yè)資料進(jìn)行相應(yīng)的添加、修改、查詢。

成績分析模塊：可以對班級同學(xué)的成績生成扇形圖，更直觀地知道該班同學(xué)的成績分布，可以用不同顏色區(qū)分出及格和掛科同學(xué)，可以查到該同學(xué)之前的所有成績，通過對比可以知道學(xué)生相對之前學(xué)期成績有什么變化。

獎學(xué)金評定模塊：可以自動分析該同學(xué)是否有申請獎學(xué)金的資格，并顯示該同學(xué)是否獲得獎學(xué)金。

二維碼生成模塊：自動生成二維碼，讀取二維碼可以提取該同學(xué)的信息和成績。是整個(gè)系統(tǒng)的流程圖。

2班導(dǎo)師管理系統(tǒng)實(shí)施

班導(dǎo)師管理系統(tǒng)使用VC++和SQL Server數(shù)據(jù)庫開發(fā)實(shí)現(xiàn)。此系統(tǒng)設(shè)計(jì)和建設(shè)過程中，為系統(tǒng)擴(kuò)展預(yù)留了足夠空間，各模塊所管理的信息并不僅僅適用于課程安排，還可為其他子系統(tǒng)提供信息支持。SQL Sever作為數(shù)據(jù)存儲，以其低價(jià)位、功能多、用戶界面友好以及與Windows系統(tǒng)的全面集成而廣泛應(yīng)用于各行各業(yè)。它是一個(gè)綜合的、通用的、功能極強(qiáng)的關(guān)系數(shù)據(jù)庫語言，它包括數(shù)據(jù)定義、數(shù)據(jù)操控、數(shù)據(jù)管理、存取保護(hù)、處理控制等多種功能，利用表、索引、碼、行和列等來確定存儲位置。SQL語言能完成定義關(guān)系模式，錄入數(shù)據(jù)以建立數(shù)據(jù)庫、查詢、更新、維護(hù)、數(shù)據(jù)庫重構(gòu)，數(shù)據(jù)庫安全性控制等一系列操作要求。圖2是系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的具體界面。

3結(jié)論

通過使用SQL Server數(shù)據(jù)庫和VC的MFC程序框架實(shí)現(xiàn)系統(tǒng)，達(dá)到準(zhǔn)確查找信息和修改信息的效果，不僅識別度高，而且速度極快。通過一組對數(shù)據(jù)庫訪問標(biāo)準(zhǔn)API，利用SQL來完成其大部分任務(wù)。同時(shí)MFC程序框架封裝了API，并且包含一個(gè)應(yīng)用程序框架，所以大大提高了效率。從實(shí)驗(yàn)結(jié)果看，本文查詢信息的速度和準(zhǔn)確度很高，但是修改信息的便利程度還有待改進(jìn)。本文的下一步將完善本科生班導(dǎo)師管理系統(tǒng)的功能，方便班導(dǎo)師的管理工作。