鄭 花，張光學(xué)，汪鋼強

(湖北科技學(xué)院 核技術(shù)與化學(xué)生物學(xué)院，湖北 咸寧 437100)

高分子化學(xué)與物理實驗室建設(shè)的探討

鄭 花，張光學(xué)*，汪鋼強

(湖北科技學(xué)院 核技術(shù)與化學(xué)生物學(xué)院，湖北 咸寧 437100)

結(jié)合湖北科技學(xué)院核工程與核技術(shù)專業(yè)(輻照方向)學(xué)科建設(shè)的特點，根據(jù)高分子化學(xué)與物理實驗室的實際情況，認真剖析了建設(shè)好高分子化學(xué)與物理實驗室的必要性，探討了如何去建設(shè)，并對該實驗室未來的發(fā)展進行了展望。

實驗室建設(shè)；高分子化學(xué)與物理；探討

我國“人才強國”的戰(zhàn)略明確提出要“充分發(fā)揮高校的人才培養(yǎng)基地作用”，這賦予了高校在人才培養(yǎng)戰(zhàn)略中的重大使命。高校實驗室是高校獨特的必不可少的一部分，是現(xiàn)代化大學(xué)的心臟，它主要承擔(dān)學(xué)生的專業(yè)課實驗與畢業(yè)論文、教師科學(xué)研究以及其他社會服務(wù)等方面的工作，對高校教學(xué)質(zhì)量的提高以及學(xué)生創(chuàng)新思維和綜合能力的培養(yǎng)起到了十分重要的作用[1]。近年來，伴隨著我國高等教育事業(yè)迅猛發(fā)展的腳步，實驗室在高校中的作用和地位日益顯著，特別是在理工科高校中更加受到重視[2]。

地方高校是我國高等教育中不可或缺的一個重要組成部分，肩負著為地方經(jīng)濟發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重任[3]。湖北科技學(xué)院作為一所依托于咸寧市的地方高校，近年來堅持“質(zhì)量立校、人才強校、舉科技旗、走特色路”的辦學(xué)方針，著力打造“醫(yī)、師、核”三大專業(yè)品牌，高分子化學(xué)與物理實驗是核工程與核技術(shù)專業(yè)(輻照方向)新開設(shè)的實驗課程，因此如何根據(jù)學(xué)校的實際情況，做好高分子化學(xué)與物理實驗室的建設(shè)是一個值得思考的問題。

一、高分子化學(xué)與物理實驗室建設(shè)的必要性

實驗室是學(xué)校的半壁江山，對于每一個高校而言，實驗室建設(shè)水平的高低會對該校教學(xué)與科研的整體發(fā)展進程起到直接影響作用。同時隨著各個高校教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，高校之間的競爭已逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷嶒炇抑g的競爭。高校所擁有的實驗室的規(guī)模與質(zhì)量，已逐漸成為衡量各高校教學(xué)科研水平高低的重要標(biāo)志之一。也就是說一所高校對實驗室建設(shè)的投入比例和對實驗教學(xué)的重視程度與這所高校對人才培養(yǎng)及高等教育的認識水平相輔相成。

高分子化學(xué)與物理是我校核工程與核技術(shù)專業(yè)(輻照方向)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程，由于它是一門實驗科學(xué)，需要我們通過大量的合成反應(yīng)實驗去了解高分子合成的奧秘，進行一系列的探究性實驗去研究它的性能。這就要求學(xué)校要有先進的實驗設(shè)備、實驗環(huán)境和實驗教學(xué)手段與之相適應(yīng)。

經(jīng)過幾年的不懈努力，我校高分子化學(xué)與物理實驗室從無到有，同時通過不斷借鑒兄弟院校類似實驗室的建設(shè)經(jīng)驗，各種基礎(chǔ)設(shè)施持續(xù)建設(shè)并在逐步優(yōu)化。但作為新建實驗室，畢竟基礎(chǔ)比較薄弱，跟那些科研能力強，擁有多年建設(shè)積累，硬件資源以及建設(shè)經(jīng)費都比較充足的名牌高校比，差異就非常明顯。因此怎樣充分利用好現(xiàn)有的、比較有限的實驗室經(jīng)費，去建設(shè)出具有鮮明專業(yè)特色的實驗室，從而發(fā)揮出新建實驗室的優(yōu)勢，已成為目前我們亟需面對的問題。

二、高分子化學(xué)與物理實驗室建設(shè)的實施

1.建立健全實驗室的各項規(guī)章制度

科學(xué)規(guī)范的規(guī)章制度是保障實驗室正常、高效運行的有力條件[4]。在高分子化學(xué)與物理實驗室的建設(shè)過程中，我們首先對實驗課程的教學(xué)內(nèi)容重新進行了一個科學(xué)的規(guī)劃，使它更能適應(yīng)高校教育在實踐創(chuàng)新教學(xué)環(huán)節(jié)方面提出的最新要求，從而著重強調(diào)對學(xué)生專業(yè)技能、動手能力和獨立創(chuàng)新思維能力的綜合培養(yǎng)。同時針對參與實驗室活動的不同人員類別，分別建立了《實驗教師守則》、《實驗管理人員守則》和《實驗學(xué)生守則》等各項管理制度，來保障實驗室正常的教學(xué)秩序，做到崗位的職責(zé)明確、有章可循、有據(jù)可依，使得實驗室的所有操作都合乎制度的規(guī)定，促進實驗室的規(guī)范化管理。

對于實驗室的貴重儀器設(shè)備，除按照學(xué)校規(guī)定的《實驗室儀器設(shè)備使用管理辦法》嚴格執(zhí)行外，還會通過實驗室內(nèi)部人員討論決定的方法，專門制定相應(yīng)的安全使用細則及維護保養(yǎng)規(guī)定，并將其設(shè)置在設(shè)備旁邊醒目的位置，以供使用者按章執(zhí)行。

2.實現(xiàn)信息化管理

在全球信息化的大趨勢下，各大高校都掀起了建設(shè)信息化校園的熱潮，其中實驗室的信息化也是信息化校園建設(shè)環(huán)節(jié)中必不可少的一步，信息化實驗室的建設(shè)重點應(yīng)是實驗室物資使用情況以及儀器設(shè)備管理的信息化[5]。這就要求實驗室管理人員對實驗室的固定資產(chǎn)、低值耐耗品、低值易耗品等各種材料建立、健全明細數(shù)據(jù)庫，并及時更新消耗以及使用狀態(tài)信息。同時對試劑儀器領(lǐng)用、借出和教學(xué)消耗等各種情況進行詳細具體的登記，借助計算機的網(wǎng)絡(luò)功能，對資源進行合理的調(diào)度，從而實行信息化管理。通過信息化的管理方式，不僅提高了實驗室的管理效率和水平，同時還能更及時的滿足教學(xué)與科研的不同需求，促使實驗室的管理朝更加科學(xué)規(guī)范的方向發(fā)展。

化學(xué)試劑或藥品的選購、儲存以及管理直接關(guān)系到實驗教學(xué)的質(zhì)量，實驗室的管理人員應(yīng)該將實驗室倉庫中的各種藥品柜分類排列整齊，并且分門逐類進行編號。同時又分別將單獨的每一個存放柜中的藥品依照其類別、性質(zhì)以及購置時間的先后不同進行擺放，并按順序登記在冊。其次在每次實驗結(jié)束后要及時對藥品進行清點，更新存檔，為下次購買提供可靠的依據(jù)。

實驗教師要提前將每一次實驗所需的藥品或試劑列一個比較詳細的清單，同時精算出每個學(xué)生每次實驗所需的各種藥品的用量，實驗員把這些信息電子化存檔，對于以后實驗課的開展就可按上課學(xué)生人數(shù)算出每一種藥品在每一次實驗中所需的總量，實現(xiàn)對實驗藥品用量的信息化管理。

3.促進綠色實驗室建設(shè)

綠色是生命之色，綠色是現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志[6]。隨著全社會環(huán)保意識的提高，綠色化創(chuàng)建已逐漸成為建設(shè)和發(fā)展化學(xué)實驗室的首要條件。雖然高分子化學(xué)與物理實驗所用的化學(xué)試劑數(shù)量較少，單次污染物的排放量并不多，但由于使用的種類繁多，累計下來的排放量也不少，所產(chǎn)生的污染成分也會很復(fù)雜。作為高分子化學(xué)與物理實驗的一員，在做實驗時應(yīng)具有綠色化學(xué)的意識，盡量把每一個實驗項目實施過程中產(chǎn)生的污染物排放量減到最低，時刻有保護環(huán)境的覺悟，并且在具體實驗教學(xué)過程中給學(xué)生灌輸環(huán)保意識。

對于那些危險系數(shù)大，實驗要求高，或必須使用較多有毒有害試劑，或在實驗過程中會放出較多有害物質(zhì)的實驗項目，可利用現(xiàn)代化多媒體技術(shù)，對該實驗的原理、裝置以及過程等進行一個仿真，利用多媒體的文字、圖像、聲音以及動畫等產(chǎn)生的效果，從而展示給學(xué)生一個身臨其境的狀態(tài)。同時通過對實驗項目的仿真，不但能讓學(xué)生觀察到實驗現(xiàn)象，體會到身臨其境的實驗操作過程，從而理解了化學(xué)原理和學(xué)會了實驗方法，也實現(xiàn)了化學(xué)試劑和儀器裝置零投入、廢棄物零排放、環(huán)境零污染，避免了有毒、有害、易燃、易爆物質(zhì)可能產(chǎn)生的危險。

學(xué)生是實驗室的主要使用者，可通過對學(xué)生考核方式的改革，加強學(xué)生綠色實驗室意識的培養(yǎng)。目前高分子化學(xué)與物理實驗期末考試是要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成已有實驗，主要考查學(xué)生的動手能力，但無法衡量學(xué)生的綜合水平?？勺寣W(xué)生自主查閱資料，對原有的實驗進行改進，教師可根據(jù)學(xué)生實驗設(shè)計合理性，實驗過程的簡化度以及實驗產(chǎn)物的綠色化等實驗效果進行評分。

4.爭取產(chǎn)學(xué)研合作

現(xiàn)階段我國高校實驗室的資金來源渠道還比較局限，一般高校主要都是靠財政撥款。同時一般的企業(yè)僅依靠已有的科研條件，想進一步提升科研能力，這還有一定的難度。為了實現(xiàn)更大的經(jīng)濟和社會效益，高校與企業(yè)可在各自利益的基礎(chǔ)上運用各自優(yōu)勢資源，采取產(chǎn)學(xué)研合作的方式，達到共贏[7]。

產(chǎn)學(xué)研合作已成為將來各類高校發(fā)展的一個大的趨勢，我校作為湖北省轉(zhuǎn)型發(fā)展試點高校之一，長期以來立足地方、融入地方、服務(wù)地方，更應(yīng)該緊隨潮流，爭取產(chǎn)學(xué)研合作。我們可結(jié)合湖北省和咸寧市地方特色產(chǎn)業(yè)，為企業(yè)找人才，為高校找項目，通過校企聯(lián)合的方式，實現(xiàn)產(chǎn)學(xué)研的最佳結(jié)合。

三、結(jié)語

未來，是否具有一流規(guī)模與一流水平的實驗室將會成為現(xiàn)代化大學(xué)的重要標(biāo)志，也就是說實驗室將會成為一個學(xué)校的核心競爭力，因此每所高校都應(yīng)盡可能把握機遇，謀劃未來。湖北科技學(xué)院作為一所正在轉(zhuǎn)型發(fā)展中的地方高校，更應(yīng)把培養(yǎng)優(yōu)秀應(yīng)用型人才、建設(shè)高水平實踐教學(xué)基地作為發(fā)展目標(biāo)，結(jié)合本校情況，調(diào)整專業(yè)結(jié)構(gòu)，突出優(yōu)勢學(xué)科，規(guī)劃好今后實驗室的建設(shè)與發(fā)展方向。

高分子化學(xué)與物理實驗室自建成以來，填補了核工程與核技術(shù)專業(yè)(輻照方向)一些專業(yè)實驗的空白，同時為我院教師的科研提供了大量的基礎(chǔ)設(shè)施，深受老師和學(xué)生的一致好評，當(dāng)然實驗室還有待進一步完善與發(fā)展，我們要著眼未來，力爭把該實驗室建設(shè)成為符合學(xué)校人才培養(yǎng)要求、制度規(guī)范、管理科學(xué)、手段先進的本科生培養(yǎng)基地和科學(xué)技術(shù)研發(fā)基地！

[1] 連媛.高分子材料與工程專業(yè)實驗室建設(shè)與管理[J].科技視界，2012, (1): 16～18.

[2] 鮑敏秦，張原，張雙才.高?；瘜W(xué)實驗室安全問題及管理對策探究[J].實驗技術(shù)與管理，2012, 29(1): 188～191.

[3] 馮英忠，盧澤楷，李志光.地方高校實驗室建設(shè)與創(chuàng)新人才培養(yǎng)的研究和實踐[J].實驗技術(shù)與管理，2012, 29(11): 26～28.

[4]鮑敏秦.新時期高校實驗室安全管理探析[J].實驗室研究與探索，2011, 30(11): 188～193.

[5] 高鳳新，盧士香.高校實驗室儀器設(shè)備管理和使用的信息化建設(shè)[J].實驗室研究與探索，2014, 33(5): 272～274.

[6] 韋連喜，裴曉紅，王彤宇.創(chuàng)建學(xué)校綠色化學(xué)實驗室[J].實驗技術(shù)與管理，2005, 22(5): 105～107.

[7] 陳琳菲.技術(shù)本科院校產(chǎn)學(xué)研合作的問題與對策研究[D].上海：華東師范大學(xué)，2012.

2095-4654(2016)12-0123-03

2016-10-17 基金項目：湖北科技學(xué)院2015年教研項目(2015-XC-006) 通訊作者：張光學(xué)(1964-)，男，湖北省漢川人，湖北科技學(xué)院核技術(shù)與化學(xué)生物學(xué)院副教授；E-mail:953969684@qq.com。

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