遼寧本溪縣一中 李寶成

小議班主任管理方法

遼寧本溪縣一中 李寶成

新的時(shí)期，要求我們班主任老師要有新的適合學(xué)生發(fā)展的管理方法，這樣對于學(xué)生的成長會起到事半功倍的效果，在這里我結(jié)合自身感悟和一些優(yōu)秀班主任的經(jīng)驗(yàn)，提出新時(shí)期做好初中班主任工作的方法，以解除班級管理工作的困惑。

班主任 初中班級管理 方法

良好的班級必須有一個(gè)良好的班風(fēng)。因此在每學(xué)期開始，學(xué)生、班主任統(tǒng)一思想，使班級的班風(fēng)積極向上，學(xué)生的學(xué)習(xí)目的明確；教師的教育教學(xué)目的明確。針對我們班的現(xiàn)狀以及我十年的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，我覺得要抓好班級的學(xué)風(fēng)，要從以下“嚴(yán)”，“愛”，“細(xì)”，“巧”，“聽”五個(gè)字著手。

一、嚴(yán)

做好班主任工作，首先要立規(guī)矩。立規(guī)矩，就要把握一個(gè)“嚴(yán)”字。結(jié)合校紀(jì)班規(guī)，嚴(yán)格要求學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生“有紀(jì)律、有秩序、有禮貌”。良好的紀(jì)律是一個(gè)班級好的學(xué)風(fēng)的前提。一個(gè)班級必須要有鐵的紀(jì)律，一切行動(dòng)聽指揮，步調(diào)一致才能勝利。讓學(xué)生明白什么時(shí)候該做什么事，說話做事要看場合、合時(shí)宜。

二、愛

嚴(yán)格不等于嚴(yán)酷、苛求，而是嚴(yán)而有情，嚴(yán)而見愛。

1.愛需要用真心去打動(dòng)學(xué)生。作為班主任，只有真心對待學(xué)生，才能達(dá)到師生間的相互信任。

2.用耐心去感化學(xué)生。師愛還必須有耐心，特別是對后進(jìn)生的教育。后進(jìn)生意志薄弱，這就需要班主任做耐心細(xì)致的工作。

三、細(xì)

眼細(xì)，心細(xì)，手細(xì)，班主任工作只有細(xì)致入微，才能使班級管理見成效。首先，從班主任角度，對學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活觀察要細(xì)，對待學(xué)生學(xué)習(xí)中的細(xì)小錯(cuò)誤，要認(rèn)真對待。其次，從學(xué)生角度，要求學(xué)生培養(yǎng)細(xì)心與周密的思維能力。

四、巧

巧則能出奇制勝，巧則能事半功倍。做班主任工作要多動(dòng)腦筋，實(shí)干加巧干。

1.班主任要善于控制自己的情緒。班主任在實(shí)際工作中經(jīng)常會遇到一些犯錯(cuò)誤的學(xué)生，難免火氣比較大，要盡最大努力做到：保持冷靜、寬容大度、深入調(diào)查、欲抑先揚(yáng)。

2.言簡意賅，無聲勝有聲。許多學(xué)生抱怨家長太啰嗦，以致講話學(xué)生不愿聽，對班主任來說也是這樣，說話切記言簡意賅，切中要害，有時(shí)無聲勝有聲。

五、聽

對于一個(gè)班級的管理，傾聽學(xué)生的心聲非常重要，根據(jù)班級的實(shí)際給學(xué)生提供了發(fā)泄情感的渠道，可以用不記名的方式向班主任訴說自己內(nèi)心的不快，以及班級中存在的問題。學(xué)生不太愿意面對面訴說心靈深處的隱秘，筆談可能更易為學(xué)生接受。而班主任則認(rèn)真傾聽學(xué)生的“心聲”，并適時(shí)給予答復(fù)，個(gè)別面談，這很受學(xué)生歡迎。

總之，班主任工作是漫長而艱辛的，作為班主任要想做好班級工作，做一個(gè)好班主任，“沒有永恒的方法，只有永遠(yuǎn)的探索”。