■邱秀玉

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做一個卓越而幸福的教師
———“沙子”和“珍珠”的啟示

■邱秀玉

閑暇之余，我又像往常一樣捧起了書本。我被《做一個卓越而幸福的教育者》這本書的內容而感動。湯勇是一個善于講故事的人。這本書分九章，從“把自己變成珍珠”到“行走在幸福教育的路上”，從“做最好的自己”到“有效課堂的追求”，從“讓課堂煥發(fā)生命活力”到“走向明亮的遠方”，從“校長力量的源泉”到“今天怎樣做教育”，每一章都用精彩的故事開始。故事是最能夠感動人的體裁，故事里面的哲理也最易被潤物無聲地接受。

其中的一個故事——“把自己變成珍珠”。說的是這樣一個自以為是的年輕人，大學畢業(yè)后最初找不到工作，一直覺得懷才不遇，因沒有遇到伯樂而頹廢泄氣，因社會對他不公而充滿仇恨。后來總算找到了一份工作，他卻以為工作很普通、很不理想，自己是大材小用，于是在工作中得過且過，以致多次碰壁，領導、同事都瞧不起他。他為此絕望至極。

一天，他來到大海邊，打算就此了卻一生。在他正要自殺時，一位老人從附近走過，救了他。老人問他為什么要自殺，他對老人道出了原委。老人什么也沒有說，他從腳下的沙灘上撿起一粒沙子，讓年輕人看了看，然后就隨便扔在了沙灘上，叫年輕人把剛才的那粒沙子撿起來，年輕人說這根本再找不到。老人又從口袋里掏出一顆珍珠，隨便扔在地上，然后問年輕人能不能撿起來，年輕人毫不費力地撿起了珍珠。

老人于是意味深長地說：“你應明白，現(xiàn)在的你還不是一顆珍珠，所以你不能苛求別人立刻承認你。如果要得到別人的承認，那你就要想辦法使自己變成一顆珍珠！

老人語重心長的話擲地有聲！作為一名在講壇上耕耘了20多年的老教師，我對此更是深有體會——你的教學要想得到學生的認可，要想得到同行的稱譽，自己首先要努力上好每一節(jié)課，把每一節(jié)課都當成公開課來上。要想做到這一點，需要毅力，需要持之以恒。我記得，在我剛剛踏上教壇的頭兩年，為了上好每一節(jié)課，我在上每一節(jié)課前我都要去聽老教師的課，將他們的精彩之處記下來，然后自己再回去備課，再重寫教案，直到自己認為可以了，再去上這節(jié)課。有時為了修改教學案，常常到深夜十二點以后。上完這節(jié)課后，再將本課的亮點和敗筆一一記下來，進行反思。在當時，我每年都要寫滿滿的兩大本本子。

只要用心，我們一定可以成為一名卓越而幸福的教師！

即墨市普東中學，山東青島 266234)(責任編輯：甄鴻啟)