王文艷

（中國傳媒大學(xué)，北京　100024）

淺談演講技巧

王文艷

（中國傳媒大學(xué)，北京100024）

隨著社會文明程度的提高，人們越來越重視“說”的能力，演講就是其中的一個重要形式。本文通過借鑒傳播學(xué)、播音主持藝術(shù)學(xué)等相關(guān)專業(yè)知識，對于演講中身份的把握、感情的運(yùn)用、聲音彈性的利用以及手勢的使用進(jìn)行分析、探討，以期對演講者有所助益。

演講；身份；聲音彈性；手勢

演講又叫“講演”或“演說”，是指在公眾場所以有聲語言為主要手段，以體態(tài)語言為輔助手段，針對某個具體問題，鮮明、完整地發(fā)表自己的見解和主張，闡明事理或抒發(fā)情感，進(jìn)行宣傳鼓動的一種語言交際活動。著名演講教育家卡納基曾說過：一個人的成功，約有15%取決于知識和技能，85%取決于溝通！

演講是一門語言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動起聽眾情緒，并引起聽眾的共鳴，從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。常見的演講類型有四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講、即興式演講。演講能力是一個人在社會交往活動中口語表達(dá)能力的表現(xiàn)。本文將從語言傳播的角度來談?wù)勅绾翁岣哐葜v技能。

一、明確自己的身份再開口

作者簡介：王文艷，中國傳媒大學(xué)播音主持藝術(shù)學(xué)院2014級博士研究生。

想要發(fā)表一個精彩的演講首先要弄清楚“我是誰”，因?yàn)橹磺宄诉@個原則才知道什么能說，什么不能說，在何時說，怎么說。演講是在特定場合中心發(fā)言、講話，我們要牢記這是針對交際中的地位而言的，而不是領(lǐng)導(dǎo)與被領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系，也不意味著身份的高低。因此應(yīng)該善于調(diào)節(jié)、控制、把握自己的身份，明確說話的目的，考慮說話的策略和方式，決不能信口開河、不明是非。同樣的一段話普通群眾可以講，共產(chǎn)黨員不能講；有些話在課堂上可以講，但是在網(wǎng)上不能講；有些話你當(dāng)員工時可以講，當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的時候就不能講。

例如，我國某證券董事長王某，在清華大學(xué)的一個金融論壇上說到中國的商業(yè)銀行是不是有暴利這樣一個問題，說著說著說高興了，沒管住嘴巴。他說中國的商業(yè)銀行是有暴利的，最典型的就是工商銀行，一年好幾千億的利潤，“一個服務(wù)性的機(jī)構(gòu)怎么能掙那么多的錢，他的錢都掙到了誰的身上？”

三天以后，他自己的公司召開了緊急會議，會后發(fā)了一個公告：“本公司董事長王某先生，幾天以前在一個公開場合，用不恰當(dāng)?shù)姆绞皆u價了本公司的大客戶。鑒于此我們決定，扣除王某兩個月的工資。”

二、動真情才能動人心

動真情，首先要真聽、真看、真感覺，感之于外，動之于心，進(jìn)而形之于聲，及于受眾。馬丁·路德·金是美國著名的黑人民權(quán)運(yùn)動領(lǐng)袖，他被譽(yù)為近百年來八大最具說服力的演說家之一。1963年，他領(lǐng)導(dǎo)25萬人向華盛頓進(jìn)軍“大游行”，為黑人爭取自由平等和就業(yè)，并在游行集會上發(fā)表了著名的《我有一個夢想》（I have a dream）演講，對美國甚至世界都有很大的影響。

這次演講能產(chǎn)生如此大的影響力，與馬丁·路德·金發(fā)乎心底的真情和強(qiáng)烈的表達(dá)愿望是分不開的，他一生曾三次被捕，三次被行刺，他深刻懂得自由和平等對于黑人的重要性，因此在演講中才能情真意切、激越高昂、英武奔放，也為后人留下了經(jīng)典的演講范例！

三、巧用聲音彈性

聲音彈性，是指播音員的聲音對所播內(nèi)容蘊(yùn)含的思想感情變化的適應(yīng)能力。簡單地說，就是聲音隨思想感情變化的能力。在這里所說的彈性具有兩層意思：一層是聲音的形式，一層是話語所蘊(yùn)含的思想感情。在聲音彈性中可對比的聲音要素，主要有聲音的高與低、強(qiáng)與弱、實(shí)與虛、快與慢、吐字的松與緊等。較為常見的往往是眾多聲音要素混合在一起的復(fù)合對比形式，我們常用一些表明感情色彩或氣息狀態(tài)的詞來描寫這些聲音彈性類型，如深沉與明快、剛毅與柔和、放縱與收斂等。

在演講表達(dá)中，我們借用播音學(xué)中的概念和技巧將演講稿中的相關(guān)段落、文字處理得更加恰切、更具感染力。例如，表達(dá)激動、興奮、緊張、喜悅的感情色彩，聲音往往呈現(xiàn)升高趨勢，而表達(dá)安靜、放松、悲傷或者消沉的情緒，聲音常常傾向低沉，氣息也較弱。另外，發(fā)音速度的快慢變化形成的聲音節(jié)奏最容易被感知，發(fā)音緩慢給人松弛、平和之感，發(fā)音快則使人感到匆忙、緊張；吐字力度的變化也能傳達(dá)不同的態(tài)度情感，松散的發(fā)音使人有隨便之感，工整的吐字常傳達(dá)出正式和嚴(yán)肅感。在演講中，我們應(yīng)該充分發(fā)揮聲音彈性的魅力，使演說更具說服力、感染力。

四、恰到好處的手勢

手是人體的表情器官之一，而手勢則是使用頻率最高的體態(tài)語言樣式。因雙手活動幅度較大，活動最方便、靈巧，形態(tài)變化也多，所以手勢的表現(xiàn)力、吸引力和感染力也最強(qiáng)，它可以加強(qiáng)我們語言的力量，豐富我們語言的色調(diào)，表達(dá)出豐富多彩的思想感情。我們不必每一句話都配上手勢，因手勢做得太多，就會使人覺得不自然。可是在重要的地方，配上適當(dāng)?shù)氖謩?，就會吸引人們的注意。自然而平穩(wěn)的手勢，可以幫助演講者平靜地說明問題；急劇而有力的手勢，可以幫助演講者升華情感；穩(wěn)妥而含蓄的手勢，則有助于演講者表明心思意念。恰當(dāng)?shù)厥褂檬謩輹黾友葜v者的魅力，激發(fā)聽眾的熱情，加深聽眾對演講內(nèi)容的理解，使演講獲得事半功倍的效果。

常用的手勢有以下幾種，演講者可根據(jù)實(shí)際情況使用。

第一，情意手勢。這種手勢主要是表達(dá)演說者的喜、怒、哀、樂的強(qiáng)烈情感，使之更加具體化。例如，講到勝利成功時，演講者拍手稱快；講到非常氣憤的事情時，則雙手握拳，不斷顫抖；講到著急、擔(dān)心時，演講者雙手互搓。情意手勢既能渲染氣氛，又有助于情感的傳達(dá)，在演講中使用的頻率也較高。

第二，指示手勢。這種手勢是用來指示具體真實(shí)的形象，又可分為實(shí)指和虛指兩種。實(shí)指是指演講者手勢確指在場的人或事或方向，且均在聽眾的視線內(nèi)。比如“我”或“你們”，“這邊”或“上面”，“這一個”等。虛指是指演講者和聽眾不能看到的，如“在很久很久以前”“在遙遠(yuǎn)的地方”等。

第三，象形手勢。這種手勢主要用來模仿事物，給聽眾一種形象直觀的感覺。例如，演講者在講到“微型的照相機(jī)只有現(xiàn)在的進(jìn)口打火機(jī)那么大”時，用手勢配合一下，既具體又形象。

五、結(jié)語

具體演講過程中，在我們明確了身份、掌握了用聲技巧、熟練使用手勢后，更重要的是學(xué)會結(jié)合自身特點(diǎn)，具體情況具體分析，勇于嘗試，多實(shí)戰(zhàn)練習(xí)并善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這樣演講水準(zhǔn)才會不斷提高。

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