滕 曉

（日照廣播電視臺，山東 日照 276800）

淺談新媒體環(huán)境下如何對播音主持進行定位

滕 曉

（日照廣播電視臺，山東 日照 276800）

新媒體時代的到來，給傳統(tǒng)媒體帶來了強烈的沖擊，也使得播音主持這一行業(yè)面臨著全新的挑戰(zhàn)和機遇。如何在新媒體、全媒體時代對播音主持進行定位，面對逐步抬高的就業(yè)門檻，如何改變傳統(tǒng)的播音主持觀，將自己培養(yǎng)成高素質(zhì)的播音員主持人就成了重中之重。本文通過新媒體時期對傳統(tǒng)播音主持的影響，全面分析現(xiàn)階段播音主持行業(yè)存在的問題，提出在新媒體環(huán)境下提升播音主持能力的新舉措，進而提高自己的專業(yè)素養(yǎng)。

新媒體時期；播音主持；提高

一、新媒體時期播音主持定位

（一）語境的重新定位——播音主持話語體系

新媒體的發(fā)展突飛猛進，從誕生以來，就對傳統(tǒng)媒體產(chǎn)生了強烈的沖擊，播音主持專業(yè)是傳統(tǒng)媒體工作中的重要部分，受到新媒體極大的影響。其中，受影響最大的就是語境，即語言環(huán)境。新媒體語境的最大特點，就是具有很強的時代特色和開放性，受眾越來越注重播音主持的審美特色，這就要求播音員主持人必須適應(yīng)新媒體語境，體現(xiàn)時代特色，適應(yīng)潮流發(fā)展。例如，當前民生類節(jié)目的播音主持要體現(xiàn)無距離、自然親民的時代特色，而文體類節(jié)目的播音主持要體現(xiàn)動態(tài)和激情的時代特色。播音員主持人要適應(yīng)新媒體語境，形成自己獨特的播音主持風(fēng)格，這樣才能使“體用為主，華采為輔”得到充分的展示，進而提升播音員主持人的吸引力和競爭力。

（二）語態(tài)的重新定位——語態(tài)與姿態(tài)

隨著新媒體競爭越來越激烈，電視傳播的手段和方式也越來越多樣化。電話連線、網(wǎng)絡(luò)平臺、手機短信平臺和其他移動設(shè)備客戶端的出現(xiàn)，也開始讓觀眾有機會參與到電視節(jié)目中來，或者讓記者在現(xiàn)場做報道，這樣的手段和方式在電視制作傳播過程中越來越被頻繁地使用。這些電視傳播方式的改變，要求播音員主持人的語態(tài)隨之進行調(diào)整。

播音員主持人不僅要在語言物質(zhì)外殼方面進行一定的調(diào)整，還要能夠根據(jù)語言情境的需要靈活地運用說、念、播三種不同的語言形態(tài)傳遞節(jié)目內(nèi)容。另外，隨著社會的進步，電視節(jié)目最核心的價值已不再是收視率和收聽率，而是促進人們了解自我生存的世界，幫助人們在生活當中作出正確的判斷和選擇。因此，播音員主持人的語態(tài)一定要體現(xiàn)人文關(guān)懷，以觀眾為中心，與節(jié)目內(nèi)容相對應(yīng)，與節(jié)目形式相契合，只有這樣，才能為觀眾提供更豐富的相關(guān)信息，幫助他們作出更準確的判斷。當前，一大批播音員主持人就是因為采用了新時期的平民化語態(tài)，受到觀眾的喜愛，成為新媒體時期的新型主持人，影響力逐漸擴大，成為媒體行業(yè)的新生力量。所以，在新媒體環(huán)境下，語態(tài)的改變至關(guān)重要。

（三）語用的重新定位——實踐能力的要求更高

傳統(tǒng)媒體的節(jié)目選擇有限。而在新媒體環(huán)境下，媒體節(jié)目就像大賣場，品種齊全，就像是固定的百貨，隨意挑選。新媒體時期會有更多的信息、更寬闊的平臺，使新媒體的優(yōu)勢逐漸凸顯出來，受眾可以觀看自己喜愛的節(jié)目，并隨時與自己喜歡的節(jié)目互動。新媒體環(huán)境下，決定播音員主持人競爭高度的是思維的個性。而想讓媒體節(jié)目受大眾喜歡，播音員主持人必須塑造自己的思維個性，提高融合新媒體技術(shù)的自主創(chuàng)新的實踐能力，把更加生動活潑、符合年輕一代的傳播方式融合到節(jié)目中，吸引受眾的眼球，滿足受眾的收聽收視需求，達到提高節(jié)目收視率的目的。

二、現(xiàn)階段播音主持定位存在的問題

在新媒體大環(huán)境下，對傳統(tǒng)播音主持定位必須有新的要求。新媒體的影響一方面體現(xiàn)在傳統(tǒng)媒體語態(tài)的改變，另一方面體現(xiàn)在新媒體與傳統(tǒng)媒體的互相借鑒和完善。盡管傳統(tǒng)媒體受到很大沖擊，但為新媒體提供了經(jīng)驗和教訓(xùn)，并沒有消亡。但在傳統(tǒng)播音主持模式中還存在很多問題：

（一）會播不會說，無稿播音能力較低

在傳統(tǒng)模式中，我們更加注對重播音能力的培養(yǎng)，而忽略了口語部分。一旦脫離了播音稿件，口語能力的軟肋就凸顯出來，會播不會說成為一大限制因素。在播音學(xué)中，要求播音員主持人有稿播音錦上添花，無稿播音出口成章。而我們對口語能力的培養(yǎng)不夠重視，導(dǎo)致無稿播音能力普遍較低。

（二）實踐動手能力弱

很多播音主持專業(yè)畢業(yè)的播音員、主持人，在第一時間倉促走上了工作崗位，缺乏生活閱歷，出外采編鍛煉機會也很少，導(dǎo)致他們跟不上新媒體的發(fā)展變化。所以，播音員主持人要積極改變自己的角色定位，努力使自己向采編播“全能型”主持人方向發(fā)展，使自己在傳播過程中處于主導(dǎo)地位。

三、新媒體環(huán)境下播音主持專業(yè)能力的提升

（一）提高輿論領(lǐng)導(dǎo)力

播音員主持人要想提高輿論領(lǐng)導(dǎo)力，就必須正確認識當前輿論宣傳的規(guī)律，加強對新媒體環(huán)境下媒體工作特點的研究。應(yīng)該有更加開放的胸懷，以自信的心態(tài)接受輿論監(jiān)督；善于把握先機，能夠講真話、做實事；還要善于把握受眾特點，以大眾化的方式進行媒體傳播，而不是強制性干預(yù)，努力提升社會溝通能力。

20世紀最著名的成功學(xué)導(dǎo)師戴爾·卡耐基說：“一個人的成功，約有15%取決于知識和技術(shù)，85%取決于溝通——發(fā)表自己意見的能力和激發(fā)他人熱忱的能力?！彼裕ヒ魡T主持人的語言表達能力決定了他能否獲得受眾的認同和喜歡，決定了他主持的節(jié)目是否有吸金奪人的魅力。首先，我們要求播音員主持人要一專多長、學(xué)識廣博，要做到采編播合一，只有扎實的知識積累才會有縝密的思辨、犀利的洞察，才會善于提出問題，分析問題，解決問題；才能厚積薄發(fā)，對討論的問題有自己獨到的見解，有一定的專業(yè)基礎(chǔ)知識；才可能和嘉賓展開通暢的對話和交流，才會對受眾有一定的啟發(fā)和教益，使受眾心服口服，得到信息需求的滿足，進而使節(jié)目主持人樹立較高的公信力。其次，播音員主持人還要強化平民心態(tài)，樹立服務(wù)意識，增強親和力，只有這樣才能調(diào)動受眾的參與意識。實踐證明，主持人和受眾的心走得越近，與受眾交流程度就越深，才能使受眾產(chǎn)生更深層次的信任感和親切感。

（二）職能發(fā)生變化

以往的模式中，主持人主要作為講述者或輿論領(lǐng)袖，這是基于媒介結(jié)構(gòu)的信息壟斷和媒體的強制性傳播形成的。而受眾的選擇性有限，其認知大都是媒體的強干預(yù)結(jié)果。主持人是媒體的代言人，通過工作活動，達到媒體的強制性傳播效果。但新媒體環(huán)境下，受眾的角色從消費者變成（三）注重對新媒體的利用

生產(chǎn)者、參與者，有更多的話語權(quán)和選擇權(quán)，受眾甚至可以根據(jù)意愿與主持人進行互動。因此，作為播音主持人應(yīng)該賦予自己新的職能，適應(yīng)新媒體的特征，使自己成為信息達人和人際傳播高手。

新媒體在帶來挑戰(zhàn)的同時，也給播音主持行業(yè)帶來了很多便利，播音員主持人應(yīng)該善于利用新媒體、新技術(shù)，增加節(jié)目的魅力。

新媒體的融合，讓播音員主持工作平臺延伸到網(wǎng)絡(luò)手機移動電視等新的播出平臺，受眾可以隨時與自己喜歡的節(jié)目互動，呈現(xiàn)出全新的“交互式”傳播形態(tài)。受眾因為有了更多的自主選擇權(quán)，希望能夠獲得更全面的信息，作為播音員主持人就要利用新技術(shù)、新媒體增加自己的資料庫，以供受眾進行檢索，除了提供節(jié)目的背景資料以外，還要進行深入的分析探討，幫助受眾理解節(jié)目，以滿足受眾的收聽收視需求，提高節(jié)目的收視率。

四、結(jié)語

廣播電視播音主持與新媒體的相互融合，能夠切切實實的在新媒體環(huán)境下推動我國廣播電視播音主持行業(yè)的發(fā)展。播音員主持人只有順應(yīng)形勢發(fā)展，把握定位，提高自己的輿論領(lǐng)導(dǎo)力，全面提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，并將新媒體技術(shù)合理應(yīng)用于播音主持工作中，不斷提升融合新媒體技術(shù)的自主創(chuàng)新能力，才能更好地適應(yīng)新媒體的要求，更好地滿足廣大受眾的收視期待，讓傳統(tǒng)的播音主持藝術(shù)煥發(fā)出勃勃生機，展現(xiàn)出全新的魅力。

G222.2

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1674-8883（2016）18-0155-01