羅陽

活動目標(biāo)：

1.仔細(xì)閱讀畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，了解“籮筐”的不同用處;

2.嘗試模仿繪本中幼兒對“籮筐”的不同玩法，體驗玩“籮筐”的樂趣。

活動準(zhǔn)備：

籮筐實物每組兩個、繩子、繪本畫面PPT一份。

活動過程：

一、出示“籮筐”，討論“籮筐”的作用

師：知道這是什么嗎？它可以做什么用？你是怎么知道的？

二、幼兒自主閱讀繪本《籮筐》

閱讀前提問：其實籮筐還有許多我們意想不到的用法，我們一起去看看籮筐還有什么用途？

自由討論：籮筐的用法

師：繪本里的小朋友是怎么用籮筐的？

幼兒一邊說出畫面內(nèi)容，教師一面出示與之相關(guān)的畫面。

小結(jié)：籮筐不僅可以用來裝東西，還能當(dāng)成小朋友的玩具、小床……實在是太有趣了！

三、玩一玩

師：看，我們教室里也放著一些籮筐，你們想怎么玩？那我們就一起來試一試吧！

小結(jié)：沒想到這么簡單的玩具，能讓小朋友們玩得這么開心。你們喜歡這個籮筐嗎？那繪本中的小朋友會對這籮筐還有怎樣的感受呢？咱們一起去看看吧！

四、看繪本，聽故事

教師念文字，幼兒看繪本。

（作者單位：重慶市沙坪壩區(qū)實驗幼兒園）