湯彩霞

著名兒童閱讀推廣人薛瑞萍老師曾說：人的心靈是一片田野，不長嘉禾就長野草，隨之而來的可能是讓教師和家長擔(dān)憂的種種傾向。她還說：閱讀的能力首先是幸福的能力和自我教育的能力。的確如此，要讓學(xué)生心靈無雜草、無塵埃，唯一的方法就是用美德占據(jù)心靈的曠野，在孩子的心靈里播種下高尚人格、進(jìn)取精神的種子。而閱讀，不失為一種很好的播種方式。

一、播撒“愛閱讀、愛生活”的種子

2013年9月，湖南省株洲市天元區(qū)天元小學(xué)正式開辦。這是天元區(qū)政府投資將近1.3億興建的一所公辦小學(xué)。開辦之初，學(xué)校一年級招收8個(gè)班，二、三、四年級各一個(gè)班。二、三、四年級學(xué)生均來自不同的學(xué)校，學(xué)習(xí)習(xí)慣、行為習(xí)慣不盡相同，少部分甚至為學(xué)困生、問題生。11位班主任中除了5位是具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教學(xué)骨干，另外4位來自初中或高中，缺乏在小學(xué)任教的經(jīng)驗(yàn)，還有一位是應(yīng)屆畢業(yè)生。新學(xué)校意味著一切從零開始。學(xué)校亟須找到一種大家都認(rèn)同的教育理念和學(xué)習(xí)生活方式加以統(tǒng)整。

“湯圓媽媽讀書俱樂部”由此應(yīng)運(yùn)而生，在實(shí)踐活動過程中，俱樂部的活動理念得以不斷更新和完善。成立之初重在創(chuàng)設(shè)讀書氛圍，激發(fā)閱讀興趣，做家長和老師的閱讀推廣示范。隨著活動日漸深入，逐步讓讀書、思考、寫作成為生活的習(xí)慣，同時(shí)通過讀書、旅行、藝術(shù)欣賞等活動，培養(yǎng)孩子積極向上的生活態(tài)度和生活方式。經(jīng)過兩年的探索與實(shí)踐，活動理念提煉為6個(gè)字：“愛閱讀、愛生活”。

二、萌發(fā)“學(xué)習(xí)共同體”的新芽

我們知道一顆種子的萌芽需要基本的土壤、溫度和濕度。俱樂部活動常態(tài)化的開展，在俱樂部組織者的心中萌發(fā)了構(gòu)建“學(xué)習(xí)共同體”想法，成員規(guī)模不斷壯大。筆者（“湯圓媽媽”）作為俱樂部發(fā)起人，誠邀同樣熱愛閱讀并具有一定專長的“向日葵”老師和“秀秀”老師加入俱樂部。

俱樂部采取會員制。為了鼓勵(lì)所有孩子和家長都來加入俱樂部，營造讀書的氛圍，我們采取零門檻入會的形式，學(xué)生自愿報(bào)名，填寫申請表即可加入。最初102名孩子成為首批小會員。最初，家長對俱樂部半信半疑，后來絕大多數(shù)家長全身心地投入與追隨。如今校內(nèi)校外會員已升至950名，新會員人數(shù)每學(xué)期呈幾何倍數(shù)增長。

950個(gè)孩子意味著950個(gè)家庭，如此龐大的一個(gè)“異質(zhì)化的共同體”如何有效管理、有序開展活動？通過觀察和深入溝通，我們招募了一批熱心、負(fù)責(zé)且有一定專長的家長，以志愿者身份深度參與俱樂部的日常管理和活動組織工作。大家雖然彼此不同，卻能團(tuán)結(jié)一心，敬業(yè)奉獻(xiàn)。

三、閱讀陪伴孩子們健康成長

1. 湯圓媽媽講故事

兒童的閱讀不是從獨(dú)立閱讀開始的，而是從聽讀，從爸爸媽媽讀書給自己聽開始的。那么兒童從家庭來到學(xué)校，有些已具備親子共讀的豐富體驗(yàn)，有的可能還是一片空白。針對孩子們在詞匯量、理解能力、閱讀興趣、情感體驗(yàn)等方面存在著極大的差異，每天下午課前10分鐘，湯圓媽媽都會在廣播里與孩子們?nèi)缙谙嗉s，朗讀兒童經(jīng)典作品給全校師生聽。兩年多來，風(fēng)雨無阻，一直堅(jiān)持到現(xiàn)在。如今每天聽“湯圓媽媽講故事”，成為了孩子們最期待的時(shí)光。兩年多來，我們一起讀完了多部經(jīng)典的兒童文學(xué)作品，如《夏洛的網(wǎng)》《詹姆斯與大仙桃》《了不起的狐貍爸爸》《波普先生的企鵝》《綠野仙蹤》等，全校師生還一起欣賞了同名電影。

由于俱樂部影響力慢慢擴(kuò)大，不少幼兒園和其他學(xué)校的孩子也成為了我們的校外會員。新的發(fā)展趨勢帶給我們新的思考：如何惠及更多的孩子？2015年的9月17日，湯圓媽媽又開通了荔枝FM湯圓媽媽講故事網(wǎng)上公開播客，每周堅(jiān)持錄制故事音頻2到3個(gè)，通過俱樂部微信公眾平臺推廣。短短兩個(gè)多月，公開播客的點(diǎn)擊量就超過3萬6千多人次。很多孩子都養(yǎng)成了睡前聽湯圓媽媽講故事的習(xí)慣，還有的更是把其當(dāng)成了自己的起床故事，收效也非常好。

湯圓媽媽堅(jiān)持講故事不僅是為了讓孩子愛上閱讀，還以身示范，指導(dǎo)孩子們?nèi)绾沃v故事、編故事。為了給孩子提供鍛煉、展示的平臺與機(jī)會，我們還成立了故事家族，選拔了一批講故事的高手——“湯圓寶貝”，每星期通過廣播輪流為全校同學(xué)講故事。

2. 倡導(dǎo)寫QQ日志或周記

一個(gè)人運(yùn)用語言文字的基本能力，除了“聽說讀”，還有“寫”。如果說閱讀是吸收各種滋養(yǎng)，那么，寫作就是一種書面表達(dá)。“以讀促寫、以寫帶讀”相得益彰，密不可分。為此，俱樂部號召小會員建立自己的QQ空間或個(gè)人博客，每周堅(jiān)持寫幾篇日志或一篇周記，家長也可以參與撰寫。我們還不定期舉行征文大賽，通過大賽激發(fā)學(xué)生寫作的興趣。我們還創(chuàng)辦了俱樂部會刊《小書蟲報(bào)》，由一家房地產(chǎn)公司友情贊助，免費(fèi)贈閱，每期全校人手一份?！肮沧x同寫”活動增進(jìn)了家長和孩子對讀書活動認(rèn)識的深度與廣度。

為了拓展視野，我們還會開展一些相關(guān)的文化交流活動。我們曾邀請美國、摩洛哥等外籍家長走進(jìn)俱樂部，精心設(shè)計(jì)提問，進(jìn)行面對面的交流。如：貴國的孩子什么時(shí)候開始閱讀？父母重視親子閱讀嗎？是如何進(jìn)行的？您的孩子平時(shí)喜歡讀什么書？您會和他一起看書嗎？學(xué)校用什么措施鼓勵(lì)孩子讀書呢？諸如此類的互動交流為孩子和家長們打開了一扇通往世界的門戶。

3. 激勵(lì)進(jìn)步與成長

為了鼓勵(lì)孩子和家長多讀書，積極參加俱樂部各項(xiàng)實(shí)踐活動，我們實(shí)行了會員積分制。孩子入會后自動成為初級會員：“童生”。童生根據(jù)完成俱樂部的各項(xiàng)任務(wù)依次晉升為秀才、 舉人、進(jìn)士、探花、 榜眼、 狀元、 大學(xué)士。積分制給每一個(gè)小會員提供了上升的空間和進(jìn)步的階梯。

為了體現(xiàn)和記錄小會員及家長努力的過程，我們印制了俱樂部專用的“成長記錄本”。記錄本分為兩部分：某某某的閱讀成長史和積分欄。哪個(gè)時(shí)間段閱讀了什么書籍，證明人是誰，給予這本書幾顆星的評價(jià)等，真實(shí)地還原了孩子的閱讀歷程，激勵(lì)孩子們一本一本讀下去。年底俱樂部根據(jù)“閱讀成長記錄”，評選出讀書小明星，并舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮。

4. 組建湯圓媽媽兒童劇社

關(guān)于戲劇表演，著名學(xué)者余秋雨作過經(jīng)典論述：“一個(gè)孩子如果沒有機(jī)會從小學(xué)習(xí)表演，將來很難成為有魅力的社會角色，讓兒童參加戲劇表演，不是要培養(yǎng)文藝愛好者，而是要賦予孩子們一種社會技能。”在很多表演的理論著作中，也普遍認(rèn)為兒童是最具有表演天賦的，因?yàn)樗麄冇胸S富的想象力?；谏鲜稣J(rèn)識，俱樂部成立了兒童劇社，通過角色扮演培養(yǎng)孩子的表演天賦，讓孩子在學(xué)習(xí)表演的過程中獲得健康的心態(tài)和不同角色的情感體驗(yàn)，在潛移默化中形成健康的人格。為了推進(jìn)校外藝術(shù)教育，我們經(jīng)常組織一些藝術(shù)欣賞活動，為他們的精神打底，正確引導(dǎo)孩子和家長：不在乎是否一定要學(xué)會一門樂器或舞蹈，但一定要有一顆喜歡藝術(shù)、享受藝術(shù)的心。

5. 輻射影響社區(qū)文化

俱樂部的蓬勃發(fā)展給新學(xué)校贏得了較好的社會認(rèn)可度，很多孩子慕名而來。意想不到的是“閱讀”還帶動了周邊房地產(chǎn)的發(fā)展，房地產(chǎn)公司紛紛主動支持和贊助俱樂部的建設(shè)。有一家房地產(chǎn)公司投資4萬元為小會員們在校外開辟了一間免費(fèi)閱讀的公益館，家長志愿者周末輪流值班，鼓勵(lì)小會員們前去閱讀。俱樂部的很多周末親子手工活動也在這個(gè)公益館進(jìn)行。校內(nèi)校外的孩子們通過參加豐富多彩的閱讀活動，不僅開闊了視野，增長了知識，更在俱樂部的實(shí)踐活動中找到了快樂和自信。

四、閱讀活動取得階段性成果

兩年多來，“湯圓媽媽讀書俱樂部”積極推進(jìn)閱讀實(shí)踐活動，活動的內(nèi)容豐富多彩，活動形式多種多樣，活動周期常態(tài)化，活動成效逐步顯現(xiàn)。學(xué)生和家長讀書、購書的熱情高漲。課前課后，總能看到一些孩子自由自在地坐在校園的小亭子里、書吧里津津有味地閱讀。親子閱讀也成為很多家庭常態(tài)的生活方式。孩子們的學(xué)習(xí)能力普遍得到提升，老師們反映：愛閱讀的孩子知識面廣了，語感豐富了，識字量擴(kuò)大了，表達(dá)能力增強(qiáng)了。他們變得更專注、善于思考。最重要的是他們會主動學(xué)習(xí)，因?yàn)殚喿x本身就是主動學(xué)習(xí)的活動。很多小會員和家長養(yǎng)成了經(jīng)常動筆的好習(xí)慣，會員中涌現(xiàn)了一批小作家、小詩人，促進(jìn)了書香家庭的建設(shè)。不少家長和孩子經(jīng)常旅行，看電影，聽音樂會，參觀博物館……積極向上的生活態(tài)度和生活方式正在慢慢形成。

作為創(chuàng)始人的湯圓媽媽，在兩年的時(shí)間里閱讀、思考、寫作、旅行、藝術(shù)欣賞……身體力行中得到了成長，也潛移默化地影響了家人、同事和朋友。同時(shí)，接觸志愿者這個(gè)特殊的群體讓湯圓媽媽發(fā)現(xiàn)了一個(gè)全新的世界，她和眾多的爸爸媽媽從普通的老師與家長關(guān)系變成了親密的兄弟姐妹，體驗(yàn)和獲得了更多的友情與溫暖，同時(shí)也吸取了很多家長成功的教育理念。

一所新學(xué)校，要想在短時(shí)間內(nèi)聲名鵲起，形成良性循環(huán)，除了扎實(shí)、堅(jiān)定地推行辦學(xué)目標(biāo)，還需要具有特色的、高品質(zhì)的教育教學(xué)活動為其增光添彩。如今，讀書俱樂部已成為一張靚麗的特色名片，由此學(xué)校的辦學(xué)品位也得到了社會各界、家長的認(rèn)可。2015年株洲市啟動校園文化名師工作室，湯圓媽媽也有幸成為首批工作室的主持人，未來她將協(xié)同更多的志同道合者帶領(lǐng)更多的孩子一起愛閱讀，愛生活，一起朝向最明亮的那方。

經(jīng)過兩年多的實(shí)踐與探索，如今我們形成了讀書俱樂部獨(dú)創(chuàng)的核心價(jià)值觀：“愛閱讀愛生活”，并且凝煉為價(jià)值樹模型，“愛”和“閱讀”兩大模塊組成價(jià)值樹模型的核心元素?！皭邸钡谋硪馐俏覀儾シN生命，開發(fā)萌芽的綠洲，在學(xué)海溪谷中靜待花兒綻放的美麗。它是由“播種、萌芽、成長、花開”每個(gè)單詞的首字母組成的Love。“閱讀”意指我們感受希望，培育天使，親子共讀，師生共融，一起成長，超越夢想?！伴喿x”的關(guān)鍵元素是“希望、培育、天使、提升”，它們共同組成了“閱讀”的內(nèi)涵。

俱樂部二年級5班的小會員殷語澤曾發(fā)表過這樣一篇小文章：

閉上眼睛看世界

弟弟說：“當(dāng)我閉上一只眼睛的時(shí)候，我就龐大無比。一個(gè)手指就可以擋住一本書;一只手掌就可以擋住一棵樹;一個(gè)頭就可以擋住一幢樓房……”姐姐問：“那世界呢？”弟弟回答說：“那簡單，只要把另一只眼睛也閉上就行了唄！”閉上眼睛，世界更大，但充滿恐懼和期望，世界其實(shí)在我們內(nèi)心。

兒童不愧為天生的哲學(xué)家。如何真正地關(guān)照我們自己的世界，關(guān)照我們的內(nèi)心？愛閱讀，愛生活。

（作者單位：湖南省株洲市天元區(qū)天元小學(xué)）