張曉風(fēng)

有一次在急診室看醫(yī)生急救病人，病人已經(jīng)昏迷了，氧氣罩也沒用了。醫(yī)生狠勁地用一個類似皮球的東西往里面壓縮氧氣。

至少是呼吸系統(tǒng)有毛病。

兩個醫(yī)生輪流壓，像打仗。

漸漸地，他清醒了，但仍說不出話來，醫(yī)生只好不斷發(fā)問讓他點頭搖頭。大概問十幾個問題才碰得上一個點頭的答案。

他是在路上發(fā)病的，一個親人也沒有，送他來的是一個不相干的人。

后來發(fā)現(xiàn)他可以寫字——雖然他眼睛一直是閉著的。

醫(yī)生問他的病歷，問他是不是服過某些藥，問他現(xiàn)在的感覺，忽然，那醫(yī)生驚喜地叫了一聲：“寫下去，寫下去，再寫！你寫得真好——哎，你的字好漂亮。”

整個的急救過程，我都一面看一面佩服。但是當(dāng)他用歡呼的聲音去贊美那病人不成筆畫的字的時候，我為之感動得哽咽起來。

病人果真一路寫下去。

也許那病人想起了什么，雖然閉著眼睛，躺在床上仰面寫，手是從生死邊緣被救回來的顫抖不已的手——但還有人在贊美他的字！也許是顏體的，也許是柳體的，也許什么都不是，只是一個活著的人寫的字，可貴的是此刻他的字是“被贊美的字”。

醫(yī)生救人的技能來自課本，但他贊美病人的字跡來自智慧和愛心，后者更足以使整個急診室像殿堂一樣神圣肅穆起來。

摘自人民文學(xué)出版社《步下紅毯之后》