【主持人語】

弘揚(yáng)長征精神傳承紅色基因

2015年6月16日，習(xí)近平總書記來到遵義會議會址和遵義會議陳列館指出，要運(yùn)用好遵義會議歷史經(jīng)驗，讓遵義會議精神永放光芒。近期，貴州省委常委會專題研究了發(fā)展多彩貴州民族特色文化強(qiáng)省的意見，強(qiáng)調(diào)了民族特色的多元文化強(qiáng)省建設(shè)。

遵義是中央紅軍長征歷時最長，發(fā)生歷史事件最多、留下革命舊址遺跡最多的地區(qū)，是黨史資源紅色文化大市。在這里孕育形成了偉大的長征精神、遵義會議精神等在全國有影響的精神文化符號，這些精神文化符號，歷久彌新，熠熠生輝，本欄刊發(fā)的《“遵義會議精神”為少數(shù)民族地區(qū)脫貧攻堅提供強(qiáng)大動力——以遵義市道真仡佬族苗族自治縣為例》一文，以目前大家比較認(rèn)同的遵義會議精神內(nèi)涵，從實事求是、獨立自主、堅定信念、民主團(tuán)結(jié)、堅持真理五個方面結(jié)合道真仡佬族苗族自治縣的特點，作了深入的闡述。文章首先強(qiáng)調(diào)，貧困地區(qū)特別要堅持實事求是精神，進(jìn)一步深化對本地區(qū)實際情況的認(rèn)識，找出符合貧困地區(qū)的發(fā)展規(guī)律，采取多種扶貧方式，才能推動經(jīng)濟(jì)社會快速發(fā)展。同時，還要弘揚(yáng)獨立自主的精神，要充分認(rèn)識到脫貧的長期性和艱巨性，等不起，慢不得。獨立自主不是“閉關(guān)保守”，也不是“夜郎自大”，而是在充分發(fā)揮自己主觀能動性的基礎(chǔ)上，敢于借鑒、吸收、運(yùn)用先進(jìn)的東西。文章指出，道真縣是新階段國家扶貧開發(fā)工作重點縣，仍然面臨著貧困難題，但只要有紅軍長征途中吃苦耐勞的精神，始終保持共產(chǎn)黨人在革命戰(zhàn)爭年代的昂揚(yáng)斗志和浩然正氣，不抱怨條件差、困難多，堅定不移地朝著脫貧致富的目標(biāo)前進(jìn)，一定能夠在2020年實現(xiàn)全面建成小康社會的目標(biāo)。文章最后指出，少數(shù)民族貧困地區(qū)的脫貧攻堅，需要弘揚(yáng)“民主團(tuán)結(jié)”和“堅持真理”的精神，只有將35萬道真各族群眾凝聚在一起，團(tuán)結(jié)在一起，堅持民主集中制，才能增強(qiáng)黨和政府決策的民主性與科學(xué)性，使各項事業(yè)得到快速發(fā)展。同時，要敢于探索脫貧致富的規(guī)律，堅持改革實踐中成功的經(jīng)驗，抓好各種體制的建設(shè)和落實，穩(wěn)妥推進(jìn)各方面制度的監(jiān)管和改革。只要能運(yùn)用好遵義會議精神，對35萬道真人在精準(zhǔn)扶貧工作中形成合力，堅持發(fā)力，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，具有重大意義；對于文化強(qiáng)省建設(shè)也有較高參考價值。

紅軍長征是一部革命英雄主義史詩，鑄就了偉大的長征精神，革命理想主義、愛國主義、英雄主義、樂觀主義、艱苦奮斗、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)、實事求是、開拓創(chuàng)新、為民服務(wù)、無私奉獻(xiàn)，是中華民族品格的集中展示，為中國革命不斷從勝利走向勝利提供了強(qiáng)大精神動力。今年年初，習(xí)近平總書記在江西考察時強(qiáng)調(diào)，要讓廣大黨員干部知道現(xiàn)在的幸福生活來之不易，多接受紅色基因教育。一語切中我們傳承長征精神，做強(qiáng)長征精神教育的使命擔(dān)當(dāng)。本欄刊發(fā)的《長征精神在〈思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)〉課程中的教學(xué)價值研究》，將長征精神的豐富內(nèi)涵，緊密地與大一新生必修的基礎(chǔ)課結(jié)合在一起，對青年一代確立科學(xué)的理想信念，激發(fā)大學(xué)生的愛國情感，樹立正確的人生觀和價值觀，培養(yǎng)大學(xué)生顧全大局、無私奉獻(xiàn)的集體主義思想，增強(qiáng)大學(xué)生嚴(yán)守紀(jì)律意識等方面，對提升大學(xué)生自身的修養(yǎng)和道德水平，必將起到不可估量的作用和效果。文章在闡述了長征精神融入基礎(chǔ)課的重要性和必要性后，提出應(yīng)大力弘揚(yáng)長征精神，建立基礎(chǔ)課教育的更高平臺。運(yùn)用紅軍長征的鮮活史實，加深學(xué)生對理論知識的理解，增強(qiáng)思想政治教育的針對性和實效性。將豐富的長征文化，用現(xiàn)代傳媒手段打動、鼓舞大學(xué)生；充分利用全國各地愛國主義教育基地，帶領(lǐng)大學(xué)生去感受領(lǐng)悟長征精神，鼓勵他們將長征精神與社會實踐相結(jié)合，以提升基礎(chǔ)課教育的行動力。為使長征精神教育常態(tài)化，作者建議在高校內(nèi)建設(shè)長征文化館、體育館，開展豐富多彩的活動，使學(xué)生在校園內(nèi)經(jīng)常能深刻感受長征精神的魅力，無疑有利于大學(xué)生自身的成長與進(jìn)步。同時，建議將長征精神融入當(dāng)代大學(xué)生最喜歡的“微文化”產(chǎn)品中，以彌補(bǔ)基礎(chǔ)課課堂教學(xué)的不足。面對當(dāng)前多元文化帶來的沖擊和挑戰(zhàn)，本文作者提出將紅軍長征精神融入高?；A(chǔ)課的教學(xué)中，不僅豐富了課堂教學(xué)內(nèi)容，還對成長在和平年代90后大學(xué)生的思想政治教育，提升教學(xué)效果，具有重要意義和參考價值。

（遵義會議紀(jì)念館研究員：費侃如）