孫　偉

（天津市教育招生考試院，天津300070）

平行志愿模式下如何填報高考志愿——以天津市為例

孫偉

（天津市教育招生考試院，天津300070）

普通高等院校招生錄取過程中，志愿填報是一個重要環(huán)節(jié)，六月考學生，七月考家長，一張漂亮的成績單還需配合一個好的高考志愿。平行志愿模式雖然可以降低高考考生填報志愿的風險，但卻不能完全化解現(xiàn)行錄取體制下的所有風險。本文對平行志愿的定義、投檔規(guī)則、填報風險和技巧進行全面、客觀的分析和闡述，以期幫助考生合理填報平行志愿。

平行志愿；高考；填報

普通高等院校實行統(tǒng)一招生考試錄取是國家教育的一項基本制度?；謴透呖家詠?，順序志愿填報模式基本滿足院校和考生的需求。但這種模式有不足之處，考生填報志愿難度大、風險高、高分段考生容易落榜。2003年，為降低考生填報志愿的風險，湖南省在全國率先試行了平行志愿填報和投檔模式改革，截止2015年，全國31個省、自治區(qū)、直轄市實行了平行志愿。天津市作為“踐行科學發(fā)展觀，辦人民滿意招考”活動的排頭兵，積極參與到平行志愿的改革中。2010年，我市在本科一批A類試行平行志愿。2012年，將平行志愿填報范圍擴大到本科二批及以上批次。2013年，除提前批次之外的其他批次均實行平行志愿。與過去順序志愿填報模式相比，平行志愿降低了高分考生落榜的風險，受到考生及家長的歡迎。但是，筆者從近幾年填報志愿咨詢和招生錄取過程中發(fā)現(xiàn)，絕大部分考生及家長對平行志愿不了解，甚至部分考生低估了平行志愿的風險，最終在高考錄取中名落孫山。所以，全面系統(tǒng)地了解平行志愿的填報方式和相關(guān)信息對于即將參加高考的諸多考生和家長有著極為重要的意義［1］。

一、平行志愿定義及特點

1.平行志愿的定義

以天津市為例，平行志愿的定義是在同一錄取批次的院校中，考生可填報6所院校志愿，6所院校志愿之間是平行關(guān)系，按照“分數(shù)優(yōu)先、遵循志愿、一次投檔，不再補檔”的規(guī)則進行錄取。

2.平行志愿的四個特點

分數(shù)優(yōu)先。計算機投檔系統(tǒng)按文史、理工分類，將批次錄取控制分數(shù)線上的考生從高分到低分排序，先檢索最高分數(shù)考生的院校志愿，再依次檢索以后分數(shù)考生的院校志愿。

遵循志愿。平行志愿填報的6所院校志愿有自然順序，計算機投檔系統(tǒng)按照考生填報院校志愿的先后順序依次檢索，如果考生的分數(shù)滿足首先被檢索到的院校投檔條件，那么該考生的電子檔案就投檔到該院校。

志愿并列。雖然考生填報志愿的6所院校有先后順序，但是院校志愿之間是并列關(guān)系，6所院校志愿均有可能被計算機檢索，無論考生電子檔案被投檔到哪一所院校，都是第一院校志愿。

一次投檔?？忌娮訖n案一旦投出，不再檢索該考生的其他院校志愿，只有一次投檔機會。

3.平行志愿設(shè)置

天津市本科一批、二批、三批和高職高專批次分別設(shè)有2個順序志愿。第一順序志愿設(shè)有I、II、III、IV、V、VI 6所平行院校志愿，第二順序志愿設(shè)有I、II、III 3所平行院校志愿。每所院校志愿欄設(shè)有6個專業(yè)志愿和1個專業(yè)調(diào)劑志愿。

二、平行志愿投檔規(guī)則

計算機投檔系統(tǒng)先按科類（文史類、理工類）將批次錄取控制分數(shù)線上考生按高考成績總分從高分到低分排序，然后從最高分開始依次檢索每位考生填報的院校志愿；如果考生分數(shù)滿足其中一所以上院校的投檔條件，就將考生電子檔案投檔到序號在前的院校；如果考生分數(shù)只滿足其中一所院校的投檔條件，就將考生電子檔案投檔到該院校?？忌謹?shù)相同時，計算機投檔系統(tǒng)依據(jù)不同科類，按規(guī)定科目（文史類依據(jù)“語文、數(shù)學、文綜、外語”，理工類依據(jù)“語文、數(shù)學、理綜、外語”）順序排序檢索。

比如，2014年我市本科一批理工類錄取分數(shù)線為516分，考生王某的高考成績?yōu)?82分，其本科一批A類院校志愿依次為：I甲院校、II乙院校、III丙院校、IV丁院校、V戊院校、VI己院校。本科一批A類院校投檔時，計算機投檔系統(tǒng)從高分到低分按考生志愿檢索投檔，當檢索到582分王某時，先檢索王某第一所甲院校志愿是否滿足投檔條件，如滿足則將王某的電子檔案投到甲院校；如不滿足則再檢索王某的第二所乙院校志愿，如果滿足投檔條件則將王某的電子檔案投到乙院校；依次類推，如王某所填6所院校志愿均不滿足投檔條件，考生王某只能參加后續(xù)批次的錄取。

三、填報平行志愿風險及技巧

平行志愿填報模式擴大了考生志愿填報的選擇范圍，降低了志愿填報風險，但平行志愿并不能完全化解目前錄取體制下的所有風險。

1.填報平行志愿須規(guī)避的風險

（1）沒有拉開梯度的風險

部分考生填報院校志愿時，填報的院校定位不準確，沒有拉開院校志愿之間應(yīng)有的梯度。錄取過程中，每批次都有一定數(shù)量考生，由于院校志愿沒有拉開梯度，造成其電子檔案未能檢索投檔的現(xiàn)象，尤其是在本科二批A階段，未能檢索投檔的考生比例更多。天津市作為直轄市之一，擁有相對較好的高等教育資源，我市大部分考生及家長填報院校志愿時都愿意選擇本市的市屬院校，導致出現(xiàn)市屬院校錄取分數(shù)逐年提高的現(xiàn)象。有相當比例的考生填報本科二批A階段院校志愿時，不考慮自身分數(shù)情況，不考慮外省市院校，6所院校志愿均選擇本市市屬院校，院校志愿沒有拉開梯度，從而未被檢索，只能參加后續(xù)批次的錄取。

（2）不服從專業(yè)調(diào)劑帶來的退檔風險

從實施平行志愿的效果看，院校專業(yè)志愿的選擇非常重要，尤其是專業(yè)是否服從調(diào)劑的選擇更為重要。一些考生高考分數(shù)已經(jīng)達到甚至超過院校投檔分數(shù)，但由于其填報的專業(yè)均是該院校錄取分數(shù)較高的熱門專業(yè)，考生分數(shù)低于所填報專業(yè)錄取分數(shù)，并且專業(yè)不服從調(diào)劑，而被院校退檔，失去被該院校其他專業(yè)錄取的機會。

（3）概念理解錯誤帶來的風險

平行志愿投檔有先后順序，是否意味著I院校退檔，還可以投檔到I以后的院校？

計算機投檔系統(tǒng)檢索完每個考生的院校志愿后并不會立即投檔，而是同一批次所有考生院校志愿都檢索完畢后，再將滿足條件的電子檔案同時投向院校。如果考生被院校退檔，那么該考生只能參加后續(xù)批次的錄取，即使考生的分數(shù)滿足II、III、IV、V、VI后續(xù)院校投檔條件，也不會再投檔。比如，上例582分王某符合甲院校的投檔條件，但由于身體條件受限或所報專業(yè)不符合甲院校錄取要求而被退檔，盡管其高考分數(shù)可能高于第二所乙院校、第三所丙院校等院校的投檔分數(shù)線，該考生的電子檔案也不能投出。

（4）身體條件受限被退檔的風險

依據(jù)教育部文件要求，參加普通高考的考生必須參加全市統(tǒng)一組織的高考體檢，體檢醫(yī)院參照《普通高等學校招生體檢工作指導意見》對考生身體健康狀況做出體檢結(jié)論。如果考生體檢受限，那么填報院校專業(yè)志愿時，就要回避受限的相關(guān)專業(yè)。錄取過程中，仍有部分考生存在僥幸心理，無視受限的體檢結(jié)論，硬闖限報“紅燈”，即使考生分數(shù)再高，也無法被院校錄取，只能被院校退檔。

2.填報平行志愿技巧

（1）依據(jù)成績定位，合理選擇院校和專業(yè)

我市平行志愿填報模式是考生知分數(shù)、知每五分位次后填報的?？忌梢罁?jù)分數(shù)所在位次或分數(shù)段區(qū)間，合理選擇相應(yīng)的院校和專業(yè)志愿，分數(shù)段不同，填報策略也不相同。比如，本科一批線上高分段考生，優(yōu)先選擇名校，兼顧專業(yè)；次高分段考生，重點大學、特色專業(yè)綜合考量；中等分數(shù)段考生，需兼顧院校和專業(yè)；低分數(shù)段考生，優(yōu)先選擇院校。

（2）合理組合院校志愿

平行志愿6所院校志愿的組合非常重要，既不適合全部填報高分段院校，以免落榜，也不適合全部填報低分段院校，高分低就。考生可根據(jù)高考分數(shù)、愛好、身體條件等因素，合理拉開6所院校的梯度。先填報1至2所最為理想的院校作為高端目標，“沖一沖”；再填報2所有可能被錄取的院校，“穩(wěn)一穩(wěn)”；最后填報2所符合最低要求的院校作為實現(xiàn)升學目標的保證，“保一保”?！皼_、穩(wěn)、?！比荻仍盒Ｖg保持一定的分數(shù)差，這樣才能合理、有序的組合成一個好的高考志愿。其中，“沖一沖”院校選擇原則：①考生愿意就讀；②考生成績位次與該院校近幾年錄取最低分位次相差不大；③選擇專業(yè)服從調(diào)劑，即愿意接受該院校在津招生的所有專業(yè)。近幾年錄取過程中，考生專業(yè)選擇性越來越強。如果“沖一沖”院校的專業(yè)志愿選擇不服從調(diào)劑，那么往往會因為考生高考成績位于院校進檔考生分數(shù)段的末端，形成“專業(yè)死檔”而被院校退檔，從而失去了后邊“穩(wěn)一穩(wěn)”或“保一?！痹盒Ｖ驹傅匿浫C會?！胺€(wěn)一穩(wěn)”院校選擇原則：以院校近兩到三年平均分為主要參考依據(jù)，盡量選擇與自己分數(shù)相當?shù)脑盒！！氨Ｒ槐！痹盒＿x擇原則：選擇院校近兩到三年平均分低于自己分數(shù)一定差值的，差值越大把握越大，確保能被錄取的院校。

（3）收集院校招生錄取信息

考生依據(jù)高考成績和位次，擬選定若干所院校后，應(yīng)充分收集擬選報院校的招生章程、招生計劃和往年錄取分數(shù)信息，再進行篩選。

院校的招生章程是其開展招生工作、錄取考生的重要依據(jù)，也是考生填報高考志愿的參考資料之一［2］。雖然各個院校招生章程的體例不同，但是大多數(shù)章程都包括院校性質(zhì)及簡介、組織機構(gòu)及職責、錄取原則、收費標準和咨詢方式等內(nèi)容。其中，錄取原則中涉及提檔比例、進檔考生專業(yè)安排方式、部分專業(yè)的特殊要求、對考生身體條件要求等內(nèi)容。考生應(yīng)仔細閱讀招生章程，尤其是研究好院校錄取原則部分，錄取中的特殊要求做到心中有數(shù)，合理回避。

院校的招生計劃包括培養(yǎng)語種、相關(guān)科目單科分數(shù)、性別比例、有無加試、民族比例、是否中外合作辦學、身體條件（如身高、視力）等內(nèi)容?？忌顖髮I(yè)志愿時，應(yīng)仔細研究院校在津招生計劃中的相關(guān)表述，回避不符合條件的專業(yè)，避免錄取時因不符合院校專業(yè)條件而被退檔。

院校錄取分數(shù)是由院校招生計劃、報考人數(shù)及報考考生的分數(shù)等因素決定的，是考生志愿填報和錄取環(huán)節(jié)形成的，經(jīng)過幾年平行志愿模式的錄取，每所院校每個專業(yè)形成了相對穩(wěn)定、波動幅度不大的錄取分數(shù)線。院校錄取分數(shù)包括錄取最低分、錄取平均分等信息?？忌x擇院校志愿時應(yīng)參考近三年院校的錄取最低分與當年同批次控制分數(shù)線的差值，作為是否能進入院校的參考數(shù)據(jù)之一；考生可以將院校錄取平均分轉(zhuǎn)換成相應(yīng)位次，根據(jù)市教育招生考試院公布各個分數(shù)段的人數(shù)位次，推算出院校錄取位次范圍，如果考生高考成績位次連續(xù)三年在院校錄取位次范圍內(nèi)，選擇報考該院校是比較穩(wěn)妥的，如果考生高考成績位次排在院校錄取位次范圍后，考生填報該院校就有較大風險。

（4）正確處理本市院校和外省市院校的關(guān)系

從我市招生計劃規(guī)?？矗馐∈性盒５恼猩媱澱伎傆媱澋?0%左右，從招生院校的所數(shù)看，外省市院校的比例占全部在津招生院校的95%以上?？忌顖笤盒Ｖ驹笗r不能忽略院校的教學質(zhì)量、學術(shù)水平和就業(yè)去向等因素，而注重院校名稱和坐落城市。考生應(yīng)正確處理好“市屬院校熱、東部沿海地域熱”的關(guān)系，積極考慮本市院校的同時，也充分考慮外省市院校。

（5）院校志愿和專業(yè)志愿的合理選擇

選學校還是選專業(yè)？院校志愿和專業(yè)志愿兩者并不矛盾，高端院校（如“985”或“211”工程院校）也有相對薄弱的專業(yè)，普通院校也有類似國家重點學科或市級重點學科等強勢專業(yè)。考生志愿填報時需要對院校的招生信息、學科優(yōu)勢、專業(yè)培養(yǎng)特點、就業(yè)方向等信息多了解、分析，再結(jié)合考生的分數(shù)、身體條件、職業(yè)規(guī)劃等因素綜合考慮，就能將院校和專業(yè)兩者有機的結(jié)合起來。

（6）專業(yè)不服從調(diào)劑的慎重選擇

考生填報專業(yè)志愿時應(yīng)注意專業(yè)填報順序，慎重選擇專業(yè)不服從調(diào)劑。實行平行志愿錄取模式后，院校進檔考生的成績扁平化，熱門和冷門專業(yè)分數(shù)差距縮小，容易出現(xiàn)考生成績高于院校投檔分數(shù)，但低于所報專業(yè)分數(shù)而被退檔的現(xiàn)象［3］。因此，考生填報專業(yè)志愿時如果同意專業(yè)服從調(diào)劑，則被錄取的可能性就越大。所以考生填報院校專業(yè)志愿時要留有余地，盡可能避免選擇專業(yè)不服從調(diào)劑而被退檔的風險。

高考平行志愿的填報是項系統(tǒng)工程，不是注意幾項填報風險，掌握幾個技巧就能合理、科學進行填報的?？忌凹议L需要先了解自身情況，獲取院校的招生錄取信息，并對信息進行分析、判斷，再按照填報志愿的規(guī)律填報院校和專業(yè)志愿。

［1］李振宇.讀懂平行志愿，規(guī)避落榜風險［J］.高校招生：高考升學版，2011（5）.

［2］呂思浩.招生章程和招生計劃：知分填志愿必修課［J］.招生考試通訊（高考版），2014（5）.

［3］崔亞芬.淺析高考志愿填報中的“平行志愿”［J］.現(xiàn)代教育科學（中學教師），2014（3）.

（責任編輯：王麗琛）

College Application Tactics under the Parallel Admission Policy——Take Tianjin as an Example

SUN Wei
（Tianjin Municipal Educational Admission and Examinations Authority，Tianjin 300070，China）

Application is a key issue when it comes to the recruitment process of universities and colleges，and，it baffles both candidates and their parents every year.Good application tactics combine perfect academic reports make good college application.Parallel admission policy might effectively reduce applicants’risk，but fails to solve all the problems in the current university admission system.This paper gives a comprehensive analysis on the parallel admission system，admission rules，and tactics to tackle the problems objectively and respectively，in order to maximize students’opportunities.

parallel admission；college entrance examination；application

G637

孫偉（1977—），男，助理研究員，研究方向：考務(wù)管理、考試數(shù)據(jù)分析。