劉秀釵（福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 福州 350108）

志愿服務(wù)活動(dòng)在90后高職生思想政治教育中的功能研究
——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

劉秀釵
（福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院，福建 福州 350108）

志愿服務(wù)活動(dòng)不僅為90后高職生思想政治教育提供了有效的載體，還豐富了學(xué)生思想政治教育的實(shí)效性。在充分發(fā)揮90后高職生志愿服務(wù)活動(dòng)的思想政治教育功能的過(guò)程中，不僅要求學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)涵進(jìn)行深入了解、認(rèn)真組織開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)、規(guī)范志愿服務(wù)活動(dòng)的各項(xiàng)體制，還需要建立良好、完善的志愿服務(wù)活動(dòng)基地，并通過(guò)拓寬志愿服務(wù)活動(dòng)的渠道來(lái)保障學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的各項(xiàng)經(jīng)費(fèi)支出。

志愿服務(wù)；90后高職生；思想政治教育

《關(guān)于深入開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的意見(jiàn)》文件將志愿服務(wù)活動(dòng)在大學(xué)生思想政治教育工作中的重要性做了新的規(guī)定，希望各大高校在志愿服務(wù)活動(dòng)中能更好地發(fā)揮自身主要戰(zhàn)場(chǎng)的實(shí)效性，并把志愿服務(wù)活動(dòng)靈活地納入學(xué)校的日常教學(xué)管理工作中以及社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中去。通過(guò)讓學(xué)生們對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)有更深入的認(rèn)識(shí)與了解，來(lái)增強(qiáng)他們志愿服務(wù)意識(shí)，并建立正確的志愿服務(wù)思想。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，志愿服務(wù)精神的有效傳播和宣傳對(duì)他們的成長(zhǎng)十分重要。尤其是隨著時(shí)代的發(fā)展，90后大學(xué)生不斷進(jìn)入高校，他們的道德品質(zhì)、行為修養(yǎng)，對(duì)祖國(guó)今后很長(zhǎng)一段時(shí)間的發(fā)展具有深遠(yuǎn)影響。因此，擁有一套相對(duì)比較完整的志愿服務(wù)體系，不僅能為高校大學(xué)生提供一種比較適宜的社會(huì)實(shí)踐方式，還能引導(dǎo)學(xué)生思想道德朝著比較成熟的方向變化，這對(duì)于營(yíng)造良好和諧的社會(huì)風(fēng)尚至關(guān)重要。

對(duì)這一課題的研究，對(duì)于90后高職生思想政治教育的理論研究不僅有重要理論意義，還有十分重要的實(shí)踐意義。志愿服務(wù)活動(dòng)在開(kāi)展的過(guò)程中，為90后高職生思想政治教育提供了平臺(tái)。隨著90后大學(xué)生逐漸成為全國(guó)各大高校的新生力量，志愿服務(wù)活動(dòng)在學(xué)生思想政治教育中的作用越來(lái)越明顯。因此，志愿服務(wù)活動(dòng)作為90后高職生思想政治教育的載體能否有效發(fā)揮自身的作用，儼然成為各大高職院校學(xué)生思想政治教育中比較重要的一項(xiàng)工作內(nèi)容。在高職院校，90后高職生個(gè)性張揚(yáng)，思維活躍，思想政治教育工作對(duì)他們而言難度顯得更大。比如我們系的志愿服務(wù)隊(duì)，在服務(wù)過(guò)程中，志愿者們提供了專(zhuān)業(yè)的翻譯服務(wù)，不僅與國(guó)際友人搭建了良好的溝通平臺(tái)，也開(kāi)拓了學(xué)生的視野，為他們更好地了解志愿服務(wù)精神提供了更多親身實(shí)踐的機(jī)會(huì)。這為他們思想政治教育工作的順利進(jìn)行，起到了很大的作用。顯而易見(jiàn)，志愿服務(wù)活動(dòng)在90后高職生思想政治教育中作用重大。目前，已經(jīng)有很多文章對(duì)這一內(nèi)容進(jìn)行探討，但還不夠深入。因此，本文對(duì)這一課題嘗試進(jìn)行研究，希望在一定程度上對(duì)于今后志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)90后高職生思想政治教育功能的提升有所幫助。

一、志愿服務(wù)活動(dòng)與90后高職生思想政治教育的關(guān)系

（一）志愿服務(wù)活動(dòng)豐富了高職院校思想政治教育的內(nèi)涵

首先，高職院校將思想育人作為培養(yǎng)人才的目的，然而志愿服務(wù)活動(dòng)作為思想育人的主要力量，讓90后高職生在參與志愿服務(wù)活動(dòng)過(guò)程中不斷接受世界觀、人生觀、價(jià)值觀的教育，通過(guò)在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的過(guò)程中，不斷提升學(xué)生自身思想道德素質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上讓周?chē)耐瑢W(xué)也有所影響。其次，志愿服務(wù)活動(dòng)注重學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，通過(guò)服務(wù)，讓同學(xué)們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)、探索、創(chuàng)新。最后，志愿服務(wù)活動(dòng)還提倡服務(wù)育人，在服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，滿(mǎn)足當(dāng)代90后高職生的自身發(fā)展需求，也突出體現(xiàn)了高職院校學(xué)生思想政治教育工作中“以人為本”的教育理念。

（二）志愿服務(wù)活動(dòng)為高職院校思想政治教育提供了載體

志愿服務(wù)活動(dòng)是學(xué)生將理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐結(jié)合的一種比較理想的社會(huì)實(shí)踐的方式，符合當(dāng)今90后高職生提升自身素質(zhì)、提高道德水平的內(nèi)在需求。在參加志愿服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，他們通過(guò)發(fā)揮自身的主體作用，將自己更好地融入社會(huì)環(huán)境中。實(shí)踐表明，志愿服務(wù)活動(dòng)已然成為當(dāng)前90后高職生思想政治教育的作用載體。

（三）志愿服務(wù)活動(dòng)有利于提高90后高職生思想政治教育實(shí)效性

同學(xué)們通過(guò)運(yùn)用志愿服務(wù)活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，讓自己更深入地了解社會(huì)、認(rèn)識(shí)社會(huì)，并將自身所學(xué)的理論知識(shí)與實(shí)踐活動(dòng)結(jié)合，讓自己在服務(wù)的過(guò)程中，深入了解思想政治教育的內(nèi)涵，也在實(shí)踐過(guò)程中不斷充實(shí)提升自己的思想道德品質(zhì)。志愿服務(wù)活動(dòng)作為一種社會(huì)實(shí)踐的教育形式，不僅讓學(xué)生深入社會(huì)基層，了解群眾的實(shí)際困難，還讓學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)自身的責(zé)任感與使命感，強(qiáng)化思想政治教育在90后高職生中的感染力與親和力。

（四）思想政治教育指導(dǎo)90后高職生志愿服務(wù)活動(dòng)有序發(fā)展

為了確保學(xué)生在服務(wù)過(guò)程中樹(shù)立正確的理想信念，高職院校將思想政治教育工作作為當(dāng)前發(fā)展的一項(xiàng)重要內(nèi)容。這是高職院校開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)以及認(rèn)真貫徹實(shí)施黨的各項(xiàng)方針政策的重要舉措。學(xué)院為了拓寬思想政治教育的渠道，對(duì)學(xué)生有正確的引導(dǎo)和幫助，大量開(kāi)展指導(dǎo)工作并深入加強(qiáng)實(shí)踐教育。志愿服務(wù)活動(dòng)之所以能夠順利、健康地發(fā)展，很大程度上是由于思想政治教育為其提供了良好的理論基礎(chǔ)。在正確的思想指導(dǎo)下，學(xué)院團(tuán)委及各部門(mén)不僅能夠科學(xué)地解決面臨的困難，還保證志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展，為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)提供了有力保障。

二、思想政治教育視野下90后高職生志愿服務(wù)的現(xiàn)狀——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例

目前，志愿服務(wù)活動(dòng)正緊鑼密鼓地進(jìn)行著，已經(jīng)進(jìn)入嶄新的階段。隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，90后高職生思想政治教育功能也在發(fā)生翻天覆地的變化，因此，志愿服務(wù)活動(dòng)在開(kāi)展過(guò)程中，還是有很多需要改進(jìn)的地方。本文主要針對(duì)福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院90后高職生對(duì)于志愿服務(wù)的思想政治教育功能進(jìn)行調(diào)查研究，分析影響志愿服務(wù)活動(dòng)在90后高職生思想政治教育中的作用。

本次調(diào)查一共發(fā)放300份調(diào)查問(wèn)卷，回收278份，其中收回的有效問(wèn)卷265份，回收率達(dá)88.3%。被調(diào)查的學(xué)生主要集中在 18—20歲，其中男生占55.4%，女生占44.6%。調(diào)查對(duì)象的比例為:大一學(xué)生33.5%，大二學(xué)生占34%，大三學(xué)生32.5%。調(diào)查的學(xué)生范圍不僅包括學(xué)生干部、社團(tuán)成員，還有普通學(xué)生，抽查樣本在年齡結(jié)構(gòu)、性別比例、年級(jí)、調(diào)查對(duì)象身份上成分基本平衡，較為合理，具有一定的代表性。雖然在調(diào)查過(guò)程中因?yàn)榈赜虻葪l件的限制會(huì)有調(diào)查數(shù)據(jù)不夠有說(shuō)服力等情況，但是由于90后高職生志愿服務(wù)活動(dòng)是在比較特殊的群體中進(jìn)行的特定活動(dòng)，因此就目前情況來(lái)看，這些調(diào)查數(shù)據(jù)在一定程度上還是能反映學(xué)生們志愿服務(wù)活動(dòng)的發(fā)展現(xiàn)狀。

首先，福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院在志愿服務(wù)活動(dòng)中，由于缺乏重視，定位不夠明確，對(duì)大范圍的內(nèi)容缺少很好的把握和控制，很多時(shí)候?qū)W(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)邊緣化。由問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果分析可以看出:學(xué)生們獲得志愿服務(wù)活動(dòng)信息的途徑中，82%的學(xué)生都是通過(guò)學(xué)校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、學(xué)校的志愿服務(wù)社團(tuán)獲得信息，很少部分同學(xué)是從媒體和社會(huì)志愿服務(wù)機(jī)構(gòu)等其他方式上了解志愿活動(dòng)項(xiàng)目和內(nèi)容。比如學(xué)院每年組織的:“改善城鄉(xiāng)環(huán)境志愿服務(wù)”“對(duì)困難者伸出援手”等活動(dòng)，學(xué)生在很多時(shí)候都是通過(guò)學(xué)院團(tuán)委下發(fā)的文件來(lái)組織活動(dòng)，這與宣傳力度不到位有關(guān)，更與高職院校的重視力度不夠密切相關(guān)。學(xué)校開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容通常都是千篇一律，沒(méi)有創(chuàng)新點(diǎn)，而且由于管理散漫，缺乏價(jià)值引領(lǐng)度，這些對(duì)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展影響很大。

其次，大多數(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)是通過(guò)學(xué)院團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召組織下開(kāi)展活動(dòng)，很多時(shí)候存在著一定的盲目性，可見(jiàn)真正在日常生活中堅(jiān)持參加志愿服務(wù)活動(dòng)的同學(xué)少之又少。從數(shù)據(jù)分析結(jié)果可以看出:學(xué)生參加志愿服務(wù)的次數(shù)從來(lái)沒(méi)有的占少部分，僅3%；參加3次以下的比較多，占58%；4-7次的占33%；長(zhǎng)期堅(jiān)持做志愿服務(wù)占極少數(shù)，大概5%。通常情況下，大多數(shù)志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)一些學(xué)生來(lái)說(shuō)只是校園生活的一種“調(diào)味劑”，他們并沒(méi)有意識(shí)到參加志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)于提高自身思想政治教育有所幫助。在對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的調(diào)查中顯示:完全了解志愿服務(wù)活動(dòng)意義的學(xué)生占69%，不是太了解的占23%，馬馬虎虎的占8%。比如學(xué)院近期組織學(xué)生參與的志愿服務(wù)活動(dòng):絲綢之路電影節(jié)、風(fēng)箏沖浪等，真正主動(dòng)報(bào)名的學(xué)生寥寥無(wú)幾，更多的學(xué)生是在輔導(dǎo)員以及學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)員下才參與其中。由此可見(jiàn)，部分學(xué)生對(duì)志愿服務(wù)活動(dòng)的了解十分片面，對(duì)志愿服務(wù)精神的領(lǐng)悟不夠透徹，學(xué)生在參與活動(dòng)過(guò)程中的主體意識(shí)也相對(duì)比較薄弱。

90后高職生年輕有活力，充滿(mǎn)激情，他們希望通過(guò)自己的努力，做些力所能及的事情去幫助需要幫助的人，在更好地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值的同時(shí)，也使自己的能力得到有效的鍛煉。但在他們參與活動(dòng)的過(guò)程中，許多大學(xué)生覺(jué)得志愿服務(wù)活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)單，形式較少，往往認(rèn)為獻(xiàn)一份愛(ài)心也是一次服務(wù)。學(xué)生第一次參與志愿服務(wù)活動(dòng)基本都集中在大一的時(shí)候，調(diào)查問(wèn)卷中顯示:59%的學(xué)生是在大一的時(shí)候參與志愿服務(wù)活動(dòng)，25.3%學(xué)生是在大二參加志愿服務(wù)活動(dòng)，僅有15.7%學(xué)生在大三的時(shí)候才參與到志愿服務(wù)活動(dòng)中。而且學(xué)院在開(kāi)展志愿服務(wù)活動(dòng)的時(shí)候，也會(huì)將更多的機(jī)會(huì)留給新生，讓他們更多地參與其中，積極投入到大學(xué)生活中。只有比較大型的活動(dòng)，比如2015年在福州舉辦的中華人民共和國(guó)第一屆青年運(yùn)動(dòng)會(huì)，才會(huì)組織全院的學(xué)生參與，這無(wú)形當(dāng)中也減少了不少學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。

三、加強(qiáng)高職生志愿服務(wù)管理，提高思想政治教育效果

截止到目前為止，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)已經(jīng)開(kāi)展了好多年。即使志愿服務(wù)活動(dòng)對(duì)高職院校精神文明建設(shè)和社會(huì)主義建設(shè)有很大的幫助，但活動(dòng)的運(yùn)行機(jī)制還存在不少的問(wèn)題，使得志愿服務(wù)活動(dòng)沒(méi)有在很大程度上發(fā)揮好學(xué)生思想政治教育載體的作用。因此，對(duì)學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)進(jìn)行有效管理，幫助學(xué)生思想政治教育進(jìn)入一個(gè)新臺(tái)階已經(jīng)十分緊迫。

第一，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在組織活動(dòng)中要充分意識(shí)到志愿服務(wù)活動(dòng)在社會(huì)主義精神文明建設(shè)、高職院校精神文明建設(shè)以及思想政治教育中的重要性，同時(shí)還要高度重視90后高職生志愿活動(dòng)的過(guò)程。學(xué)校在開(kāi)展活動(dòng)的過(guò)程中，不僅要根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需求，還應(yīng)充分了解學(xué)生的興趣愛(ài)好，適當(dāng)?shù)貙?duì)他們進(jìn)行引導(dǎo)，讓志愿服務(wù)活動(dòng)能夠有序開(kāi)展。

第二，學(xué)院應(yīng)認(rèn)真策劃組織活動(dòng)，并引導(dǎo)學(xué)生積極參加。希望在參與志愿服務(wù)活動(dòng)的過(guò)程中，能夠讓學(xué)生深入地了解志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)涵，有目的地幫助學(xué)生熟悉思想政治教育功能，使得志愿服務(wù)活動(dòng)成為90后高職生思想政治教育新載體。鼓勵(lì)學(xué)生們將志愿服務(wù)活動(dòng)與所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)相聯(lián)系，并做好理論與實(shí)踐的有效結(jié)合。希望在活動(dòng)過(guò)程中，能根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)，將志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容很好地展示出來(lái)。逐步推進(jìn)90后高職生思想政治教育的功能發(fā)揮，為更好地實(shí)現(xiàn)學(xué)生自身價(jià)值與社會(huì)價(jià)值提供平臺(tái)與機(jī)會(huì)。

第三，志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展，要求學(xué)院相關(guān)部門(mén)在活動(dòng)過(guò)程中要加強(qiáng)管理，使活動(dòng)順利進(jìn)行。因此，為了方便活動(dòng)過(guò)程中對(duì)學(xué)生進(jìn)行統(tǒng)一管理，亟需建立比較規(guī)范的志愿者登記制度；而且通過(guò)對(duì)志愿者的專(zhuān)業(yè)、特長(zhǎng)、愛(ài)好等進(jìn)行了解，從而將他們進(jìn)行分類(lèi)，使得志愿者服務(wù)活動(dòng)向比較正規(guī)的方向發(fā)展；通過(guò)規(guī)范培訓(xùn)制度，定期對(duì)志愿者進(jìn)行培訓(xùn)，從而保證學(xué)生服務(wù)的質(zhì)量；最后，建立完善的志愿服務(wù)反饋制度，對(duì)活動(dòng)的時(shí)間、地點(diǎn)、形式、內(nèi)容及活動(dòng)結(jié)果進(jìn)行登記，以便對(duì)學(xué)生的活動(dòng)情況進(jìn)行監(jiān)督、考核與評(píng)價(jià)。

第四，為學(xué)生提供志愿服務(wù)活動(dòng)的場(chǎng)所，而且將活動(dòng)固定在某一場(chǎng)所進(jìn)行，避免由于沒(méi)有固定的活動(dòng)場(chǎng)所而導(dǎo)致志愿服務(wù)活動(dòng)不能順利開(kāi)展。大學(xué)生志愿服務(wù)場(chǎng)所，尤其是校外活動(dòng)場(chǎng)所，是高職院校學(xué)生進(jìn)入社會(huì)的一個(gè)重要渠道，也是加強(qiáng)他們與社會(huì)聯(lián)系的重要橋梁。通過(guò)固定活動(dòng)場(chǎng)所，不但可以規(guī)范志愿服務(wù)活動(dòng)的有效開(kāi)展，也可以實(shí)現(xiàn)志愿者的各項(xiàng)功能。在活動(dòng)過(guò)程中，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力的同時(shí)，也提高學(xué)生服務(wù)的積極性。

第五，志愿服務(wù)活動(dòng)的主要目標(biāo)是為志愿者們提供一個(gè)奉獻(xiàn)愛(ài)心、展示自我的舞臺(tái)，讓學(xué)生有一個(gè)比較好的活動(dòng)平臺(tái)。因此，拓寬學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的渠道，豐富學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)的內(nèi)容勢(shì)在必行。通過(guò)協(xié)調(diào)相關(guān)社會(huì)管理部門(mén)的關(guān)系，建立學(xué)生志愿者服務(wù)站，希望在志愿者服務(wù)站的帶動(dòng)下，學(xué)生能積極參與形式多樣的民間志愿服務(wù)，通過(guò)長(zhǎng)期的服務(wù)，充分發(fā)揮學(xué)生志愿者的作用，將愛(ài)心撒向社會(huì)的每個(gè)角落。

總之，學(xué)生作為志愿服務(wù)活動(dòng)的主體，在許多活動(dòng)中都活躍著他們青春的身影，發(fā)揮著主體作用。在迅速發(fā)展的志愿服務(wù)活動(dòng)成績(jī)斐然的同時(shí)，也得到了社會(huì)各界的關(guān)注和認(rèn)可。本論文在參照國(guó)內(nèi)外經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式，并結(jié)合自身的工作經(jīng)驗(yàn)，從思想政治教育視野下研究90后高職生志愿服務(wù)成效，得出以下結(jié)論:1.志愿服務(wù)活動(dòng)目前采取一項(xiàng)新的活動(dòng)方式與管理機(jī)制，受到90后高職生的喜愛(ài)。志愿服務(wù)活動(dòng)的順利開(kāi)展，不僅豐富了學(xué)生思想政治教育的內(nèi)涵，還為高職院校思想政治教育提供了靈活有效的活動(dòng)載體，使得學(xué)生更加熱情積極地參與其中。同時(shí)，學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)是實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值體系的新方式，也是提升90后高職生思想政治教育實(shí)效性的有力途徑。2.思想政治教育視野下90后高職生志愿服務(wù)活動(dòng)雖然取得了不錯(cuò)的成績(jī)，但仍然存在許多亟需解決的問(wèn)題。比如:院團(tuán)委部門(mén)、學(xué)生會(huì)干部領(lǐng)導(dǎo)力度不夠，活動(dòng)管理制度不夠完善，志愿服務(wù)過(guò)程缺乏深入剖析，學(xué)生活動(dòng)過(guò)程中主體意識(shí)不高，活動(dòng)操作上規(guī)劃不合理等。因此，加強(qiáng)90后高職生志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳組織力度，提高學(xué)生的創(chuàng)新改革理念，弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神等也是當(dāng)前亟需改進(jìn)的方面。3.發(fā)揮志愿服務(wù)活動(dòng)在90后高職生思想政治教育功能的關(guān)鍵在于明確合理的發(fā)展方向和制定正確的實(shí)施措施。在踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的時(shí)候，加強(qiáng)志愿服務(wù)活動(dòng)的功能導(dǎo)向；在完善教育管理體系的過(guò)程中，明確思想政治教育功能；在發(fā)揮志愿者主導(dǎo)作用的同時(shí)，更好地弘揚(yáng)與教育人的功能；在弘揚(yáng)志愿服務(wù)精神的過(guò)程中，加強(qiáng)集體凝聚力；最后，加大志愿服務(wù)活動(dòng)的宣傳力度，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，提升自己的實(shí)踐能力。

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1673-0046（2016）3-0062-03

本文系福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院2015年度校本專(zhuān)項(xiàng)科研項(xiàng)目“志愿服務(wù)活動(dòng)在90后高職生思想政治教育中的功能研究——以福州職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例”（項(xiàng)目編號(hào):KYZX201510）的研究成果