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四川：全力推進返鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)行動

“導(dǎo)師對我?guī)椭艽?，讓我有了更清晰的市場定位，避免了很多?chuàng)業(yè)初期可能出現(xiàn)的問題，少走了很多彎路。我很感謝團省委的SYE（四川青年創(chuàng)業(yè)促進計劃）項目對我的扶持和導(dǎo)師對我的幫助。”來自四川省劍閣縣的創(chuàng)業(yè)青年汪鑫感慨地說。29歲的他，在四川省劍閣縣經(jīng)營著一個200畝的軟籽石榴園。由于土壤改良不到位，發(fā)展初期虧損了近30萬元。正當焦急無助之時，他通過 “青春廣元”微信平臺了解到SYE項目，并提出申請。經(jīng)過考察，他的創(chuàng)業(yè)項目得到了10萬元的免息免擔保，并獲得了三年的創(chuàng)業(yè)“一對一”創(chuàng)業(yè)導(dǎo)師輔導(dǎo)。目前，像汪鑫一樣獲得創(chuàng)業(yè)扶持的返鄉(xiāng)大學生在四川省共有1000余人。

去年以來，團四川省委認真實施“大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)行動”，堅持扶持有想法、有特長、有項目、有舉措的返鄉(xiāng)大學生創(chuàng)業(yè)，做到發(fā)現(xiàn)一個、扶持一個，成熟一個、發(fā)展一個，最大限度地為他們提供政策優(yōu)惠和資金支持。通過資源整合、政策驅(qū)動、平臺建設(shè)、典型示范等手段對返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學生提供幫助。

一是整合資源。采用創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、金融支持、導(dǎo)師輔導(dǎo)、產(chǎn)業(yè)扶持、跟蹤服務(wù)的培養(yǎng)方式，并結(jié)合SYE，按照“并行開展、有機融合”的原則，每年支持不少于1000名大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，對其市場前景好、帶動作用強的創(chuàng)業(yè)項目予以重點扶持。

二是政策驅(qū)動。聯(lián)合四川銀監(jiān)局下發(fā)《關(guān)于實施四川青年創(chuàng)業(yè)貸款的指導(dǎo)意見》 《四川銀行業(yè)支持幫扶全省88個貧困縣行動計劃》，以推動農(nóng)村青年創(chuàng)業(yè)就業(yè)、增收致富為核心目標，充分發(fā)揮共青團的組織優(yōu)勢和農(nóng)業(yè)銀行的資金優(yōu)勢，以金融產(chǎn)品、服務(wù)方式、服務(wù)渠道整合為動力，按照“循序漸進、因地制宜、嚴控風險、講求實效”的原則，對大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)特別是返回貧困區(qū)域帶動當?shù)匕l(fā)展的涉農(nóng)創(chuàng)業(yè)青年給予金融支持。

三是平臺建設(shè)。以開展“創(chuàng)青春”四川青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽為契機，以建設(shè)青年（大學生）創(chuàng)業(yè)園區(qū)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)俱樂部為抓手，推進青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化平臺建設(shè)。構(gòu)建集創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、政策宣傳、金融扶持和項目對接等功能的一站式青年創(chuàng)業(yè)孵化平臺。目前，全省已建成俱樂部47家、籌建中48家，首批命名“大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范俱樂部”8家，并給予每家200—300萬元不等的補助資金。來自四川合江縣的參賽選手倪小成，正是此次大賽的收益者之一，畢業(yè)于四川大學錦江學院市場營銷專業(yè)的他，2014年回到家鄉(xiāng)開始創(chuàng)業(yè)，他的參賽項目“再造鄉(xiāng)土——四川合江晚熟荔枝”取得了正式組第一名、獲得了20萬元的創(chuàng)業(yè)扶持資金，接受“創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練營”全方位的課程培訓(xùn)。獲獎后他表示，一定會把自己創(chuàng)立的合江牌坊荔枝專業(yè)合作社繼續(xù)做大做強，并計劃入住當?shù)卮髮W生創(chuàng)業(yè)孵化園。

四是典型示范。發(fā)掘和樹立了陳肖肖、趙海伶、楊發(fā)貴等一批大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)典型，依托“四川鄉(xiāng)村好青年”和“農(nóng)村青年致富帶頭人”評選，結(jié)合“創(chuàng)富故事匯”“青年大講堂”“青春創(chuàng)業(yè)大講堂”等活動，深入學校、農(nóng)村、社區(qū)舉辦創(chuàng)業(yè)故事分享會，充分發(fā)揮創(chuàng)業(yè)典型的示范作用。結(jié)合傳統(tǒng)媒體和微信、微博、QQ群等新媒體，宣傳青年創(chuàng)業(yè)典型事跡，激發(fā)大學生返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)熱情，在青年群體中營造了勇于創(chuàng)新、敢于創(chuàng)業(yè)的環(huán)境氛圍。