胡進丁

江西省上饒市婺源縣鄣公山共產(chǎn)主義勞動大學(xué)，江西 上饒 334000

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從photoshop課堂談中職生想要什么

胡進丁

江西省上饒市婺源縣鄣公山共產(chǎn)主義勞動大學(xué)，江西 上饒 334000

廣告專業(yè)的photoshop課程來說吧，photoshop課程是該專業(yè)的必修課程，這是無可厚非的！photoshop課程設(shè)計的設(shè)計思想旨在強調(diào)學(xué)生的實際設(shè)計制作能力的培養(yǎng)與作品藝術(shù)創(chuàng)意靈感的發(fā)揮。除了讓學(xué)生掌握大量的特效文字、經(jīng)典范例的設(shè)計制作以外，還需要設(shè)計大量的項目讓學(xué)生完成，以鞏固學(xué)習(xí)的成效。

photoshop；中職生

經(jīng)過近一個學(xué)期對中職學(xué)生的photoshop課學(xué)習(xí)情況觀察，當(dāng)下學(xué)生對photoshop課程沒有熱情，學(xué)習(xí)的效果較差。于是就在課后找學(xué)生談話來了解，可以歸結(jié)為如下三條現(xiàn)狀：1.上課內(nèi)容太抽象、聽不懂；2.課堂氣氛枯燥、沒有興趣；3.感覺學(xué)的東西沒什么太大作用。故而職校如今的課堂是處于消極狀態(tài)的，我想這或許也是初中畢業(yè)生有的為什么不愿意來職校學(xué)習(xí)的一個很重要的原因吧！

當(dāng)前的形勢是職校招生非常困難，很多家長都不看好職校。為了使職校能夠更好地發(fā)展下去，首先就得從教學(xué)工作抓起，從開設(shè)課程到課堂教學(xué)再到社會實踐，使學(xué)生從中能感受到課堂氣氛活躍，上課也聽得懂，學(xué)的東西很有作用，在社會實踐中學(xué)生體驗到在職校所學(xué)知識能為自己創(chuàng)造價值，以后走上社會能所作為。只有這樣，久而久之，職校在當(dāng)?shù)氐纳鐣绊懥Σ艜找嫔仙?/p>

我想這是每個中職學(xué)校的共同心聲吧！

但是如何才能讓學(xué)生學(xué)得好才是關(guān)鍵呢？！千萬不要忘記，學(xué)生的整個學(xué)習(xí)過程一定要反映學(xué)生的內(nèi)在需求，否則將會繼續(xù)教與學(xué)的嚴(yán)重脫節(jié)……

下面就我從教以來近二十年對中職學(xué)校和學(xué)生的狀況，談?wù)勚新殞W(xué)生來中職學(xué)校想要什么進行探討一番。

隨著我國教育改革的發(fā)展，高中招生規(guī)模不斷擴大，中職學(xué)校生源質(zhì)量嚴(yán)重下滑，再加上學(xué)校還在用老思路、老方法來開展教學(xué)，學(xué)生的現(xiàn)狀已經(jīng)很不樂觀。現(xiàn)在可以說到了非改不可的地步了。

首先，作為學(xué)校的管理者和執(zhí)教者在學(xué)期初就整個教學(xué)和實踐應(yīng)制定好一個詳細(xì)的工作計劃，確保能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)從課堂學(xué)習(xí)到社會實踐再到課堂學(xué)習(xí)階段性地進行往復(fù)，使其能感覺到自身價值能夠體現(xiàn)，進而促進更加認(rèn)真學(xué)習(xí)，產(chǎn)生一種良性循環(huán)。

學(xué)生參加社會實踐活動，能夠促進他們對社會的了解，提高自身對經(jīng)濟和社會發(fā)展現(xiàn)狀的認(rèn)識，實現(xiàn)書本知識和實踐知識的更好結(jié)合，幫助其樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。更重要的是能意識到所學(xué)即所用，更能促進學(xué)與做的結(jié)合。

全省乃至全國一些走在前面的職校在學(xué)生的社會實踐上大多會下狠功夫，盡量讓學(xué)生多參加相關(guān)專業(yè)知識的實踐，我想這一定是成功職校的一大法寶。

其次，走進教學(xué)的課堂，每節(jié)課都要盡可能的創(chuàng)造有針對性的濃厚的課堂氛圍，也就是盡可能地活躍課堂。比如，利用多媒體進行課堂互動教學(xué)，不但直觀而且老師與學(xué)生的雙邊關(guān)系更加融洽；也可以分組討論而后進行分別發(fā)言等等。

為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，教師要善于從學(xué)生的實際生活中尋找相關(guān)素材。如今許多學(xué)生都擁有帶拍照功能的手機或平板電腦，那么就可以充分用Photoshop更好的處理數(shù)碼相片這一點來設(shè)計教學(xué)。可以安排如何處理曝光不足或曝光過量的數(shù)碼照片，調(diào)整偏色照片和制作自己或他人的藝術(shù)照這些教學(xué)內(nèi)容。還可以利用學(xué)生對卡通人物的青睞，建議學(xué)生將自己的相片處理成動漫效果；還可以根據(jù)學(xué)生愛裝扮充實QQ空間的特點，建議學(xué)生設(shè)計自己的QQ形象來裝飾自己的空間。

從實踐過程來分析，學(xué)生們感受到這些知識能幫助他們解決實際問題，因而會表現(xiàn)出較大的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情，大多數(shù)學(xué)生都能夠獨立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，體驗到自主學(xué)習(xí)帶來的成就感。把Photoshop圖像處理帶入生活中是比較成功的課程設(shè)計，它的成功之處就在于能夠從學(xué)生的實際出發(fā)，創(chuàng)造性的運用教材。

同時設(shè)置每堂實操訓(xùn)練要完成一定的任務(wù)，讓學(xué)生帶著問題進行學(xué)習(xí)，在基本技能學(xué)習(xí)結(jié)束后，馬上就進行實踐訓(xùn)練，趁熱打鐵，使學(xué)生對知識點掌握得更透徹。

當(dāng)然這其中也不可缺乏老師對課堂的駕馭能力。中職生中有相當(dāng)一部分是上課愛搗蛋的問題學(xué)生，能夠駕馭課堂也是必要的，同時教學(xué)的老師應(yīng)該是幽默、風(fēng)趣但又不失原則的！所以，活躍課堂氣氛的主動權(quán)還是在教師的手中，因而作為執(zhí)教者的老師加強自身的藝術(shù)教學(xué)就顯得很有必要，而且勢在必行。

再次，要盡可能地使學(xué)生聽懂并實操練習(xí)，才能把學(xué)生的心留在課堂上，跟著老師的步調(diào)一步一步往下學(xué)。如果課堂知識給學(xué)生的印象是抽象的、似懂非懂的，那學(xué)生人雖在課堂，但心早就不在課堂上了。久而久之，學(xué)生又將重負(fù)初中階段的盲目與厭學(xué)，過著做一天和尚撞一天鐘的學(xué)校生活罷了。于是老師要認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，把抽象的內(nèi)容精講成具體的、形象化的，這樣更有助于學(xué)生“聽得懂”。

俗話說“興趣是學(xué)生最好的老師”。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣，才有學(xué)習(xí)的信心，才愿意認(rèn)真學(xué)習(xí)。例如在學(xué)習(xí)“圖像的色彩調(diào)整”這一章時，出現(xiàn)了很多命令，色階、曲線、色彩平衡、著色、替換顏色等等很枯燥。針對這一章的內(nèi)容，我設(shè)計了一個給“五六十年代的黑白婚紗照片著色”的任務(wù)，告訴大家你學(xué)會了這個技巧后，就可以給自己祖輩和父輩的老照片處理一下，讓它變得更潮流，讓你的祖輩和父輩變得更年輕。我想同學(xué)們會感興趣的，枯燥的理論在一張老照片中變得那么簡單、實用。

總之，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，同時也為職校的發(fā)展，呼吁各個中職學(xué)校應(yīng)從現(xiàn)在改革，從每個學(xué)校的實際情況出發(fā)，有針對性地開設(shè)好專業(yè)的相關(guān)課程，努力制定好每一學(xué)期的教學(xué)工作計劃，充分利用課堂這個主戰(zhàn)場，進行有效地教學(xué)，并輔以必要的社會實踐，真正滿足學(xué)生的知識需求和自我價值實現(xiàn)。

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