呂　磊

海南師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院，海南　?？凇?71100

淺析國民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)

呂磊

海南師范大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院，海南?？?71100

摘要：當(dāng)前環(huán)境下，隨著社會的快速發(fā)展與國民文化知識水平的逐漸提升，信息安全已成為新知識經(jīng)濟背景下國家整體安全的基礎(chǔ)，與國民經(jīng)濟發(fā)展和民族文化進步等均具有密切關(guān)系。國民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)，是增強國民信息能力，實現(xiàn)“以人為本”信息安全管理的關(guān)鍵，在信息素養(yǎng)概念體系中占據(jù)重要地位。本文主要從信息安全和信息安全素養(yǎng)等兩個方面入手進行深入分析，探討提高國民信息安全素養(yǎng)的有效培養(yǎng)措施。

關(guān)鍵詞：國民；信息安全素養(yǎng)；培養(yǎng)

現(xiàn)階段，中國社會信息化程度在不斷提高，互聯(lián)網(wǎng)信息系統(tǒng)已成為關(guān)鍵性社會基礎(chǔ)設(shè)施，且其全局性還在進一步增強，在國家政治、軍事、經(jīng)濟、文化等多方面的發(fā)展過程中均具有很大優(yōu)勢。但是與此同時，網(wǎng)絡(luò)信息系統(tǒng)中也涌現(xiàn)出許多信息安全問題，其中尤以網(wǎng)站用戶數(shù)據(jù)與個人資料泄露等較為明顯，所以提高國民信息安全意識，培養(yǎng)國民信息安全素養(yǎng)成為當(dāng)前消除網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)信息安全隱患，修補安全漏洞的重要舉措。

一、信息安全與國民信息安全素養(yǎng)

一般來講，信息安全是指信息系統(tǒng)(如硬件、軟件、數(shù)據(jù)或基礎(chǔ)設(shè)施等)受到保護，不受突發(fā)的或惡意的原因而遭到更改、破壞與泄露，系統(tǒng)可正常運行，信息服務(wù)不中斷，從而實現(xiàn)業(yè)務(wù)的連續(xù)性，其涵蓋范圍較廣，主要包括信息真實性、保密性、完整性、未授權(quán)拷貝以及所寄生系統(tǒng)的安全性等多項內(nèi)容，其中網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的信息安全體系是保證信息安全的關(guān)鍵，其主要內(nèi)容包括計算機安全操作系統(tǒng)、安全協(xié)議以及安全機制等。國民信息安全素養(yǎng)，具體是指在網(wǎng)絡(luò)化與信息化環(huán)境下，國民對于信息安全的認知及其所表現(xiàn)出的各項能力，如信息安全意識、知識、倫理道德和信息安全能力等，是社會信息安全素養(yǎng)的重要內(nèi)容。與信息安全意識相比，信息安全素養(yǎng)內(nèi)涵更加豐富，不僅包括信息安全意識取向，還包括法律法規(guī)知識、后續(xù)防護能力和倫理道德等，其養(yǎng)成過程較長，是一個由低到高的程度不斷變化的過程。

二、培養(yǎng)國民信息安全素養(yǎng)的途徑

(一)推進法律法規(guī)建設(shè)，依法管理

近幾年來，世界上許多發(fā)達國家相繼推出或出臺與信息安全有關(guān)的一系列法律法規(guī)，如《聯(lián)邦信息安全管理法案》(美)、《打擊電腦犯罪國際公約》(歐盟)以及《個人信息保護法》(日本)等，在這種新形勢下我國出臺了《國家安全法》、《信息安全等級保護管理辦法》以及《計算機病毒防治管理辦法》等，但與信息安全總體建設(shè)相比，仍存在很大差距，所以在加強信息安全調(diào)研工作的同時，還需推進我國法規(guī)建設(shè)，制定相關(guān)信息安全管理條例，實現(xiàn)依法管理，以增強國民信息安全素養(yǎng)。

(二)建立健全信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)體系

信息安全素養(yǎng)教育是社會教育活動中的一種特殊類型，國家需從政府層面給予其支持和倡導(dǎo)，發(fā)揮社會媒體作用，尤其是網(wǎng)站與論壇等，實行全民教育，增強國民信息安全觀念與意識。同時，將社會、企業(yè)、國家機關(guān)、個人等均列入信息安全素養(yǎng)教育范疇，開發(fā)具有針對性的素養(yǎng)培養(yǎng)計劃并積極落實，具體體現(xiàn)在：①增強個人信息安全風(fēng)險意識，鍛煉其基礎(chǔ)性防護能力；②指導(dǎo)國家機關(guān)與事業(yè)單位人員積極學(xué)習(xí)相關(guān)法律法規(guī)、思想建設(shè)、職業(yè)道德與信息安全條例等，增強其信息安全綜合素養(yǎng)。同時，還可將信息安全教育納入黨?；蛐姓W(xué)院的干部培訓(xùn)體系中，增強領(lǐng)導(dǎo)與干部自身的信息安全素養(yǎng)，加強其對信息安全工作的重視，從而推進該領(lǐng)域的教育工作。

(三)增強教師隊伍建設(shè)，充分開發(fā)教育資源

現(xiàn)階段，各級別教育機構(gòu)中的教師要想做到與時俱進，提高自身綜合素質(zhì)，需積極學(xué)習(xí)信息安全理論知識，充分理解并掌握信息安全的具體內(nèi)容和主要特點，然后在此基礎(chǔ)上，收集并整理相關(guān)案例，科學(xué)編著教材，盡量做到理論講解與案例相結(jié)合，發(fā)揮其教育引導(dǎo)作用。且在教育過程中，需將信息安全課程納入到教學(xué)資源中，使信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)與課堂教學(xué)課程相結(jié)合，例如北大院校，設(shè)立了信息安全專業(yè)的碩士與博士點，同時還出版了與該學(xué)科相關(guān)的書籍，通過學(xué)校教育，增強學(xué)生信息安全防護能力。

(四)發(fā)揮組織優(yōu)勢，加強信息安全素養(yǎng)教育

除了以上各項信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)方法之外，我國各級黨委與團委也需在日常工作中對信息安全工作加以重視，將該教育項目與常規(guī)思想政治教育過程結(jié)合起來，使信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)工作貫穿黨員與團員的各項組織生活中，自發(fā)組織多種形式的教育活動。同時，依靠黨委作為黨的權(quán)力中心的權(quán)威性，不定期邀請信息安全部門專家或高級院校相關(guān)人員，結(jié)合自身經(jīng)歷與工作經(jīng)驗，于組織內(nèi)部開展信息安全教育活動，增強組織內(nèi)人員信息安全意識，培養(yǎng)其信息安全防護能力。此外，積極發(fā)揮各類型協(xié)會的信息安全普及作用，如計算機協(xié)會的專業(yè)委員會，積極參與國家法律法規(guī)及其相關(guān)條例的研討與制定，并開展與信息安全這一領(lǐng)域有關(guān)的學(xué)術(shù)交流活動或人才培訓(xùn)活動等。

三、結(jié)語

信息安全尤其是網(wǎng)絡(luò)信息安全是我國目前面臨的一個重大問題，一旦處理不當(dāng)，可嚴(yán)重威脅國家經(jīng)濟安全與文化建設(shè)，所以社會全體需重視信息安全建設(shè)，從推進法律法規(guī)建設(shè)、建立健全信息安全素養(yǎng)培養(yǎng)體系、增強教師隊伍建設(shè)以及發(fā)揮各類型組織優(yōu)勢等多個方面加強國民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)，營造良好的信息安全人才培養(yǎng)環(huán)境，培養(yǎng)優(yōu)秀的專業(yè)人才，以維護網(wǎng)絡(luò)乃至整個國家的信息安全。

[參考文獻]

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[2]羅力.論國民信息安全素養(yǎng)的培養(yǎng)[J].圖書情報工作，2012，56(06)：25-28.

中圖分類號：G201

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1006-0049-(2016)10-0158-01