郝金紅

【適用話題】明辨是非 愛 換位思考 冷靜與理智

吳宓在清華大學(xué)執(zhí)教時(shí)，錢鐘書曾是他的學(xué)生。

一次，錢鐘書跟幾個(gè)同學(xué)偷偷溜出去看電影，半夜才回來。第二天，吳宓知道這件事后，將錢鐘書和他的同學(xué)一齊叫到辦公室，拍著桌子大發(fā)脾氣：“你們眼里還有沒有我這個(gè)老師？要是覺得我拘束了你們的自由，現(xiàn)在就可以自動(dòng)離校，我絕不阻攔……”吳宓越罵聲音越大，引得許多同學(xué)都來看熱鬧。

從辦公室出來，挨批的一個(gè)同學(xué)說：“不就是看場(chǎng)電影嗎，有什么大不了的？他至于發(fā)這么大的脾氣罵人嗎？”這時(shí)，錢鐘書卻拍著手掌說：“罵得好，罵得好！”同學(xué)們都吃驚地看著錢鐘書：“你是不是腦袋被罵糊涂了？”錢鐘書說：“你們想錯(cuò)了，吳教授生氣發(fā)脾氣，是因?yàn)樗o張我們，擔(dān)心我們，我們的任何一點(diǎn)閃失，都會(huì)讓他覺得那是他的過錯(cuò)。所以說，我們不但不要計(jì)較吳教授的脾氣，相反，還要倍加珍惜，將這化為求學(xué)向上的動(dòng)力。”錢鐘書的一席話，說得同學(xué)們羞愧不已。對(duì)吳教授的不滿，瞬間轉(zhuǎn)化為感激。

是的，跟你發(fā)脾氣生氣的人，一定是最關(guān)心你的人，最牽掛你的人，是愛你的人。錢鐘書珍惜吳宓的發(fā)脾氣，體現(xiàn)了學(xué)生對(duì)老師良苦用心的洞悉，更顯示了他能從罵聲中明辨是非的冷靜和理智。

【素材分析】被老師罵，錢鐘書沒有像其他同學(xué)那樣憤憤不平，而是拍手稱快。因?yàn)樗?，老師跟你發(fā)脾氣，是擔(dān)心學(xué)生，不應(yīng)計(jì)較，反而應(yīng)當(dāng)珍惜。俗話說，益者三友，友直，友畏，友多諒。推而廣之，只有明辨是非，去理解、認(rèn)識(shí)身邊的親人、師長(zhǎng)、朋友等，你才能在成長(zhǎng)中收獲真誠的幫助，才能不斷地豐富自己，提升自己。

【速用名言】

1.明鑒照形，美惡畢見?！缎绿茣?/p>

2.是非未明，決不輕下判斷?！逃?陶行知