李爽爽

(淮北師范大學(xué) 文學(xué)院，安徽 淮北　235000)

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數(shù)詞“二”的語義及語用變化分析

李爽爽

(淮北師范大學(xué) 文學(xué)院，安徽 淮北235000)

摘要：近年來隨著語言意義的不斷發(fā)展，漢語數(shù)詞“二”的語義也得以豐富，并且使得原本以數(shù)詞詞性為主的“二”向動詞和形容詞詞性側(cè)重。這一轉(zhuǎn)變不僅使“二”突破傳統(tǒng)用法，更使得其詞的感情色彩發(fā)生變化，因此，對于“二”的探究很值得關(guān)注。

關(guān)鍵詞：二；語義；用法；感情色彩

在漢語數(shù)詞中，“二”可謂是最為復(fù)雜的一個，不僅在語義上有著豐富的含義，在其用法上也比其他數(shù)詞更為復(fù)雜，張德鑫先生在《數(shù)里乾坤》中對“二”的用法作了較為全面的總結(jié)，并與“兩”進行對比研究，更是從古至今、由語言而文化，對“二”作了全方位的考察。然而語言是不斷發(fā)展變化的，由于使用的頻率增高以及范圍的擴大，在實際運用中，“二”的含義得到了豐富的發(fā)展并且在語義色彩和用法方面也發(fā)生重大變化，特別是詞性的改變與語義聯(lián)系，新用法對于傳統(tǒng)的突破，都具有研究價值。因此，本文在簡述數(shù)詞“二”的由來及發(fā)展的同時，著重探究“二”使用及語義色彩的新變化，深入分析這些新用法產(chǎn)生的原因及語義色彩變化的原因。

一關(guān)于“二”的詞義發(fā)展

“二”在《說文解字》中定義為：“二，地之?dāng)?shù)也。從偶一?！盵1]段玉裁在作注時解釋為：“地之?dāng)?shù)也?！盵1]此后，《康熙字典》《易·系辭上》以及《漢書·律歷志上》皆認(rèn)為，二為地數(shù)之始。直到《老子》曰：“道生一，一生二，二生三，三生萬物?！焙由瞎珜ζ渥髯⒄J(rèn)為一生陰與陽，此時“二”則為哲學(xué)術(shù)語。因此，不難理解《后漢書·楊震傳》中所說：“《易》曰：‘無攸遂，在中饋?！崩钯t注引(漢)鄭玄曰：“二為陰爻?！彪S后，明·張居正《辛未會試程策》上說：“二，言所為；五，言所不為。二，臣道也，以任事為忠；五，君道也，以任人為大。二勝其任，則五可無為。”這時“二”又指的是臣道。因此，由上述可知，最初“二”意為地數(shù)之始，或為哲學(xué)術(shù)語或為陰爻，或為臣道等等。

然而，以上“二”的含義并不是主要的意義，隨著時間的推移，“二”使用頻率的增高以及適用范圍的擴大，其最主要的還是“二”產(chǎn)生的眾多引申義。主要有：

1.數(shù)詞，表示一加一得到的數(shù)目。如：

(1)一少于二而多于五說在建。(《墨子》)

(2)二人同心，其利斷金。(《易·系辭上》)

由數(shù)詞又引申出排序這一義項，即“第二”，如：

(3)二年春， 公以二軍下，次于陽樊。(《國語·文公出陽人》)

(4)萇叔反是，以誑劉子，必有三殃；違天，一也；反道，二也；誑人，三也。(《國語·周語下》)

2.兩樣；不同。如：

(5)問于籍偃，籍偃曰：“偃也以虎鉞從于張孟，日聽命焉，若夫子之命也，何二之有？釋夫子而舉，是反吾子也?！?《國語·晉語八》)

(6)子胥治國五年，日月重明，市無二價，貓鼠同穴，米麥論分，牢獄無囚。(《敦煌變文集·伍子胥變文》)

由“兩樣，不同”又引申出“別的、其他的(形容詞)”這一義項，一般與“話”搭配，表示某人的抱怨、后悔以及質(zhì)疑之聲等，如：

(7)你不必在此說這二話，若非咱老爺寬待于你，早已送了你的性命了。(《施公案》)

(8)唐僧一見，驚下馬來，睡在路旁，更無二話，只是把《緊箍兒咒》顛倒足足念了二十遍。(《西游記》)

由此，也可看出此時“二”的語義色彩已經(jīng)不是中性的了，逐漸帶有主觀感情色彩，并且在下面幾個義項更為突出。

3.不專一、三心二意、不忠誠。如：

(9)子儀在位，十四年矣；而謀召君者，庸非二乎？(《左傳·莊公十四年》)

(10)女也不爽，士貳其行。士也罔極，二三其德。(《詩經(jīng)·氓》)

其中例(10)中“二三”，王力先生在《古代漢語》注云：“二三，用如動詞，使動用法，有改變、反復(fù)的意思?！盵2]因而，“二”在“二三”中，具有動詞詞性，可充當(dāng)謂語，表示不專一，不一致。

可見，“二”在詞義演變過程中由最開始人們認(rèn)定的數(shù)詞逐漸演變?yōu)楹袆釉~性和形容詞性意義，并且其感情色彩也由中性延伸到含有貶義色彩，至此“二”的主要含義和語義色彩基本穩(wěn)定，一直沿用至今。然而，語言是不斷變化的，在語言交流過程中原來“二”的貶義也為引申出現(xiàn)代漢語中“二”的其他義項奠定了基礎(chǔ)。

魯莽、冒失。如：

(11)我不是讓你像我一樣這么二的操作，但通過這次的抗?fàn)?，我開始明白怎么和父母溝通。(青團子《中青在線》2015年5月11日)

(12)球場外，李曉旭確實有“犯二”的時候，比如經(jīng)常忘了給室友留門。(李元春《“小二”不“二”》，《新民晚報》2014年8月2日)

犯傻、傻氣。如：

(13)這樣倒貼錢，白打工，會不會真的顯得自己很二很木？(關(guān)尹《最“二”的中國志愿者》，《新民晚報》2014年6月20日)

(14)其實當(dāng)年穿這樣的衣服也二，不過如果有許多人一起的話，二起來也能理直氣壯一點，這就是所謂潮流的力量。(閆晗《我們時代的LOGO》，《中國青年報》2012年09月18日12版)

據(jù)此，我們將“二”的主要的詞義演變的過程，用下圖表示：

而隨著“二”的詞義的變化，其用法勢必也產(chǎn)生了新的形式，不再拘泥于傳統(tǒng)的語法格式中，因此下文將對其做出研究。

二關(guān)于“二”的用法的新變化以及對其認(rèn)識

“二”的用法是數(shù)詞中最為復(fù)雜的，前人也對其作了很多研究，然而在實際運用中，“二”的用法遠不止于傳統(tǒng)的數(shù)詞語法功能，特別是最近幾年隨著意義的豐富，相應(yīng)地其用法也產(chǎn)生了一些新的變化。

1.滿足“X不X”格式。如：

(15)不亂說的話我像個新聞發(fā)言人一樣肯定這個贊揚那個二不二啊(我有個朋友還真就是天天在微博上打官腔)？(鐵玻墨《微博啊微博 這是為什么》，《北京青年報》2011年08月05日)

(16)QQ上，她稱自己為“不二青年”，簽名里寫著：因為年輕，我們一無所有，因為年輕，我們將擁有一切。(宣金學(xué)《準(zhǔn)大學(xué)生的四份生命禮物》，《 中國青年報 》 2014年09月03日)

在“X不X”格式中，X一般是形容詞、動詞或部分介詞。而通過例句發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)如今數(shù)詞也可以適用于此格式。

2.可以受程度副詞“很、挺、最、太”等修飾。如：

(17)如果你是一個普通人，啥領(lǐng)導(dǎo)也不是，也學(xué)著領(lǐng)導(dǎo)的樣子，嘴里“小鬼小鬼”地叫，就會讓人覺得你很“奇葩”，甚至很二。(葉開《奇葩》，《新民晚報》2014年06月28日)

(18)宋程飛臉上帶著憨憨的笑容，“他們都說我挺二的，我也覺得自己挺二，不過這樣挺快樂?！?盧禹弛《都說我二 但我快樂》，《 中國青年報 》 2014年06月09日12版)

3.可以直接置于部分代詞之后。

(19)不知道從什么時候開始，大家越來越不把“二”當(dāng)回事，很多看上去相當(dāng)靠譜的大姑娘小伙子，也會大大咧咧地動輒用“我這么二的人”作為句子的開頭。(方奕晗《胖子的鈍感力》，《中國青年報》2010年01月05日)

(20)而今要再拿那么一款古董出來，簡直就跟穿著一款寫著“流星花園”、“還珠格格”的T恤那么二。(閆晗《我們時代的LOGO》，《中國青年報》2012年09月18日12版)

對于上述“二”的用法，在現(xiàn)代漢語中原本是不存在的。而之所以出現(xiàn)這些新的用法的原因，我們認(rèn)為主要有以下三點：

1.詞義的發(fā)展賦予其新的語法功能。

在現(xiàn)代漢語中“二”作為數(shù)詞是不能滿足“X不X”格式的，即不存在“二不二”這種說法，也不能夠直接放在代詞之后，更不能受程度副詞“很、挺、最”等修飾。但是現(xiàn)在之所以能夠全部適用，我們認(rèn)為是由于詞義的豐富賦予其新的語法功能，也就是說原本作為數(shù)詞的“二”引申出“魯莽、冒失；傻氣、犯傻”等詞義。這些詞義是具有動詞詞性和形容詞詞性的，在使用的過程中“二”就不再是數(shù)詞，而是相當(dāng)于符號形式，引申的新的詞匯意義占據(jù)主導(dǎo)使“二”具有詞匯意義的詞性，從而滿足上述用法。

2.構(gòu)式壓制的結(jié)果。

構(gòu)式語法是20世紀(jì)80至90年代一批國外學(xué)者在認(rèn)知語言學(xué)的框架中對TG語法進行反思的過程逐漸形成的，國內(nèi)對這一理論的研究也日漸興起，特別是關(guān)于構(gòu)式中壓制的研究成果眾多。而我們通過分析發(fā)現(xiàn)構(gòu)式中的詞匯壓制對于“二”嵌入的“X不X”以及副詞修飾數(shù)詞等結(jié)構(gòu)具有一定的解釋力。學(xué)者王寅在《構(gòu)式壓制、詞匯壓制和慣性壓制》中對此進行有關(guān)闡述，他認(rèn)為“副形構(gòu)式、副動構(gòu)式、副副構(gòu)式”為漢語正常搭配，但副名結(jié)構(gòu)還沒有完全被接受。在副名構(gòu)式中副詞和名詞的地位不同，而副詞起到的作用更是尤為突出，“因它本身的語義在整個構(gòu)式中并沒有發(fā)生什么變化，依舊意為程度加強，但它卻可迫使其后所接名詞在語義和語用上發(fā)生一系列的明顯變異：(13)其實我是一個很中國很北京很沈陽的女人。正是句中的‘很’，它‘壓制’著其后的名詞，迫使其要做局部微調(diào)和另樣理解。”[3]也就是說中國、北京、沈陽本都是地點名詞，而此時在副詞“很”的壓制下，這些名詞的詞性發(fā)生變化，具有了形容詞的性質(zhì)，其語義可以理解為“很具有中國特色的、很具有北京女人和沈陽女人的特點的女人”。因此，在“二不二；很二、太二；這么二”等這些構(gòu)式中，否定詞“不”、副詞“很、太、最”等與數(shù)詞“二”起初在語義和用法特征上是不兼容或相沖突的，然而這時構(gòu)式就會處于“主導(dǎo)地位”或“強勢位置”，構(gòu)式中的否定詞“不”或副詞“很、太、最”等具有的壓制性迫使后面的“二”的語義和語用發(fā)生變異，進而“二”就具有“魯莽、冒失；犯傻、傻氣；二百五”等詞匯意義以及詞匯意義本身的詞性和用法。

3.受到方言詞匯的影響。

在探討“二”的“魯莽、冒失；傻氣、犯傻”等動詞和形容詞用法時，并非無源之水。在方言中，“二”就在一定程度上含有這些意義和用法，張德鑫在《數(shù)里乾坤》就舉例說明：“如陜西關(guān)中話‘這娃有些二’，其中‘二’便是形容有點傻氣；關(guān)中話倘說‘你再也不要二啦’，即‘你別再不講理’或‘你不要犯傻了’”。[4]顯然，方言中“二”的意義和用法與普通話中是相同的。再如，與“二”搭配的方言詞匯，四川話中的“二貨”“二桿子”，陜西方言中的“二愣子”“二不楞登”等。人們可能為了標(biāo)新立異將其引入普通話中廣泛使用或者由于作家的自身文化背景將其用在創(chuàng)作的文學(xué)作品中而被大家廣為使用。

可見，現(xiàn)代漢語中“二”新的意義和用法的產(chǎn)生，不僅受到“二”本身在方言中動詞和形容詞的含義和用法的影響，還在語言的經(jīng)濟機制的影響下，將存在于方言中的詞匯，如：“二貨、二桿子”等濃縮到“二”中，從而形成其新的語義。

三 “二”感情色彩轉(zhuǎn)變的認(rèn)識

由前文可知，隨著“二”的詞義的發(fā)展變化，其語義色彩也是不斷改變的，據(jù)此，我們將其詞義的感情色彩進行歸類，用下圖表示，并對其解釋說明：

對于上述“二”詞義的感情色彩的劃分，需要說明的是，部分詞義孤立地看并不帶有感情因素，而是在一定的語言環(huán)境和文化中才具有感情色彩，如：

1.第②種含義雖然從自身來看是中性詞，然而在中國傳統(tǒng)文化中卻一定程度上含有褒義色彩，張德鑫先生在《數(shù)里乾坤》中舉例《紅樓夢》中寶、黛進大觀園的日子就是選在二月二十二，他認(rèn)為“二”作為偶數(shù)，不僅是吉數(shù)，更孕育著對稱美。再比如民謠“二月二，龍?zhí)ь^”等，可見在傳統(tǒng)文化中原本不含有主觀感情色彩的數(shù)詞“二”轉(zhuǎn)變?yōu)橐粋€吉數(shù)，具有褒義色彩。

2.在上述引申詞義中⑦⑧這兩種含義比較特殊，這是一種貶義褒用的情況，例如：在上述例句(12)球場外的李曉旭的“犯二”情況；例(13)中白打工，“很二很木”的志愿者；這兩句意思并不是說李曉旭真得很冒失，也不是說做志愿者沒有回報就很傻，實際上前一例中體現(xiàn)出李曉旭“二”的天真、憨厚，后一例則是暗含對白打工不計報酬的志愿者這種“很二很木”的肯定和贊許意味。因此，這里“二”的感情色彩是傾向于褒義的。但是這種貶義也并沒有消失，例句(11)中“這么二”的意思就是貶義色彩，句子語義是“說不要像我這樣魯莽”。再如：例(15)中“像個新聞發(fā)言人一樣肯定這個贊揚那個二不二啊”中“二”指的就是傻的意思，具有貶義色彩。

因此，針對上述“二”感情色彩的轉(zhuǎn)變，探究其原因，我們認(rèn)為主要有以下幾點：

1.詞義的豐富促使其感情色彩的轉(zhuǎn)變。詞的感情色彩與詞義的關(guān)系是密切相關(guān)的，“二”的詞匯意義的不斷引申和豐富正是其感情色彩轉(zhuǎn)變的重要原因之一。“二”的感情色彩是伴隨著其某種詞義而產(chǎn)生的一種補充成分，在語言交際的過程中，人們經(jīng)常用“二”表示某種評價或用于某種情感場合，如“二”本來是不具有任何主觀感情色彩的數(shù)詞，隨著長期的頻繁使用用以評價某人“不專一，不忠誠”，不僅產(chǎn)生新的詞義，更是形成貶性的主觀感情色彩，而這種表示感情色彩的補充成分與詞義結(jié)合在一起，從而引起“二”的感情色彩轉(zhuǎn)變。

2.特定的語言環(huán)境影響詞的感情色彩的轉(zhuǎn)變。不同的語言環(huán)境對于詞義的感情色彩的變化也產(chǎn)生重要的影響，正如前文提到的“魯莽、冒失；犯傻、傻氣”等這些詞義出現(xiàn)貶義褒用的現(xiàn)象。在例(11)和例(15)語境中所產(chǎn)生的是貶義色彩，而在例(12)和(13)中通過上下文的語境可見是對一些熟悉的和值得贊揚的人物的評價，此時原本具有貶性色彩的詞義進而轉(zhuǎn)化為褒性色彩?？梢姡囟ǖ恼Z言環(huán)境不僅影響其整個句子的語義，對句中詞的感情色彩的變化也是有影響的。

四結(jié)語

通過上文分析，作為漢語中不具有任何感情色彩的數(shù)詞“二”，隨著使用頻率的增高和使用范圍的擴大，其詞義得到不斷地豐富和發(fā)展，這不僅產(chǎn)生主觀感情色彩，其用法也不再拘泥于傳統(tǒng)。我們通過探究發(fā)現(xiàn)由于“二”所引申的新義項、構(gòu)式語法中構(gòu)式壓制以及方言詞匯的影響使得“二”產(chǎn)生三種新用法，即滿足“X不X”格式、能夠受程度副詞修飾以及直接放在部分代詞之后。而隨著社會對于舊詞新義新用法的普遍接受，“二”越來越成為漢語中重要詞匯之一，并且語法功能的擴大也促進“二”的用法在現(xiàn)代漢語語法體系中的完善。

參考文獻

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[7]中國社會科學(xué)院語言研究所詞典編輯.現(xiàn)代漢語詞典(第6版)[M].北京：商務(wù)印書館，2012.

Class No.:H109.4Document Mark：A

(責(zé)任編輯：宋瑞斌)

The Semantic and Pragmatic Changes of the Chinese Word “ 二 ”

Li Shuangshuang

(School of Liberal Arts, Huaibei Normal University, Huaibei, Anhui 235000，China)

Abstract：In recent years, with the development of the meaning of language, Chinese numeral word 二 has been enriched, and makes the part of speech the word二changed from noun to verb and adjective. This change of the word not only broke through the traditional usage, but changed its emotional coloring.

Key words：two; semantics; usage; emotional coloring

中圖分類號：H109.4

文獻標(biāo)識碼：A

文章編號：1672-6758(2015)12-0146-4

作者簡介：李爽爽，在讀碩士，淮北師范大學(xué)文學(xué)院漢語言文字學(xué)專業(yè)。研究方向：現(xiàn)代詞匯。