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作文開題技巧淺析

劉惠青（河北省清河縣朝陽(yáng)學(xué)校054800）

摘要：眼睛是心靈的窗戶，標(biāo)題是文章的眼睛。“秧好一半谷，題好一半文”，作文也要靠題妝。好的標(biāo)題能收到先聲奪人、引人入勝的效果。筆者就該如何做好作文的開題做了以下探討。

關(guān)鍵詞：作文開題技巧探討

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2016.03.176

一、作文擬題原則

一個(gè)好的文章題目如同好的商品名，應(yīng)有兩大功能：一是定位清晰，醒目明確；二是審美效果強(qiáng)，奪人眼球。新穎別致、文采飛揚(yáng)的標(biāo)題能給人賞心悅目之感，作文的擬題可以遵循以下幾個(gè)原則。

（一）限制原則

所謂限制原則就是指給一個(gè)文體的范圍，作文的外延不得超出話題和材料的外延。這樣的原則可以避免話題過(guò)于寬泛，以至于文章內(nèi)容乏力無(wú)味。有的時(shí)候給一段文字，讓圍繞文字的大意展開聯(lián)想，有的時(shí)候給一個(gè)大標(biāo)題，讓我們圍繞這個(gè)大標(biāo)題進(jìn)行擴(kuò)展。限制原則，可以縮小文體范圍，剛好發(fā)揮學(xué)生的想象力圍繞一個(gè)中心進(jìn)行拓展。

（二）扣題原則

標(biāo)題中應(yīng)盡可能呈現(xiàn)話題或材料內(nèi)涵，避免偷換概念或故弄玄虛。如同人的眼美首先在于明亮，不能模糊甚至遮掩了自己的面目，即便是蒙面，也得讓人看得見(jiàn)基本的輪廓。

具體而言，以“等待”為話題，可以擬出題目為“生命因等待而美麗”“機(jī)緣，在下一個(gè)拐角處”“等待的智慧”“等待中，光陰消逝”“不要守株待兔”等等，這些都是扣住了話題或材料內(nèi)涵。

（三）加工原則

1.限制性加工。這種標(biāo)題加工方法比較普遍，也是最基本的加工方法。通過(guò)加一些詞語(yǔ)來(lái)進(jìn)行限制或者補(bǔ)充。使得我們的話題變得更加真實(shí)。

鄧小平同志在聽取朱基同志關(guān)于浦東新區(qū)“金融先行、貿(mào)易興市、基礎(chǔ)鋪路、東西聯(lián)動(dòng)”的規(guī)劃宗旨匯報(bào)時(shí)，老人家即興講了一段振聾發(fā)聵的話：“金融很重要，是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心，金融搞好了，一著棋活，全盤皆活。上海過(guò)去是金融中心，是貨幣自由兌換的地方，今后也要這樣搞。中國(guó)在金融方面取得國(guó)際地位，首先要靠上海。這個(gè)要好多年以后，但是現(xiàn)在就要做起?！碑?dāng)時(shí)，我有幸在旁邊聆聽，受到極大震撼，覺(jué)得這段話是世界級(jí)的、非常深刻的至理名言，于是就記了下來(lái)。

如以春天為話題：《春雨》可以透漏出春天的景象，和萬(wàn)物復(fù)蘇的美景。

如以勞作為話題：《勞動(dòng)人民是最光榮的》。

如以生命為話題：《別給生命定價(jià)》《生命的對(duì)話》《生命的四季》。

2.修辭性加工：準(zhǔn)確的標(biāo)題，除了圍繞大中心以為，還要做到有情趣、韻味和神采。

具體來(lái)說(shuō)，標(biāo)題精致、別致、雅致，會(huì)給人留下新穎獨(dú)特、瀟灑飄逸的印象。我們下面舉例說(shuō)明。

如課文《花未眠》《淚珠和珍珠》《走一步，再走一步》《爸爸的花兒落了》等；考場(chǎng)作文《讀書樂(lè)，樂(lè)讀書》《誠(chéng)信喊冤》《哭泣的母語(yǔ)》《周莊，那一抹綠》等，就是借助各種修飾手法而生動(dòng)新穎靚麗。

二、作文題目的確立

擬題的原則確立了以后，就可以采取以下幾種方式確立題目：

（一）引用與仿擬

一些膾炙人口的歌名、歌詞、廣告詞或詩(shī)文名句曾給人們留下了深刻的記憶。擬題時(shí)，如能巧妙地進(jìn)行引用或仿用，定會(huì)帶給讀者美好的享受，如有學(xué)生仿歌名《野百合也有春天》而成的標(biāo)題《毒樹也能擁抱春天》便是這一類；又如《若為人生故，誠(chéng)信不可拋》《沒(méi)有異想，哪來(lái)“天開”》《都是感動(dòng)惹的禍》《敢問(wèn)“度”在何方》《柳暗花明總有“時(shí)”》等。

其他如，《永遠(yuǎn)的蔥郁，永遠(yuǎn)的中國(guó)》，用了反復(fù)的方法；《相信自己?相信他人?》用了設(shè)問(wèn)的方法?！蹲x書樂(lè)，樂(lè)讀書》用了頂真的方法，《我聞到了陽(yáng)光》用了夸張、移用的方法。

（二）移花接木，別具一格

寫作的取材，離不開移植和模仿。就拿著名作家王小波來(lái)說(shuō)吧，《革命時(shí)期的愛(ài)情》很可能取材于《霍亂時(shí)期的愛(ài)情》；《似水流年》也可能來(lái)源于《追憶似水流年》。所謂移花接木，就是充分調(diào)動(dòng)自己的閱讀儲(chǔ)備，借用、化用或創(chuàng)用名言佳句、歌詞俗語(yǔ)及其流風(fēng)余韻來(lái)擬題。

譬如新聞報(bào)道中有關(guān)2004年雅典奧運(yùn)會(huì)的標(biāo)題：“‘病’玫瑰——君問(wèn)歸期未有期”，評(píng)說(shuō)中國(guó)女足的遺憾；“會(huì)當(dāng)凌絕頂，當(dāng)今世界殊”，整合了杜甫的“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”與毛澤東的“神女應(yīng)無(wú)恙，當(dāng)驚世界殊”；“梅花‘甜’自苦寒采”，一字之改，道盡冠軍李甜甜的奮斗歷程和勝利喜悅；“奧運(yùn)過(guò)后，莫讓浮云遮望眼”則對(duì)中國(guó)體育作出了友情提醒。

在學(xué)生作文中，仿擬創(chuàng)用詩(shī)文名句、歌詞俗語(yǔ)的文題不勝枚舉。如“魚與熊掌可以兼得”“水之積厚也，博古而納今”“青山寂寂水澌澌”，浙江卷中的“給生活‘留白’”，四川卷的“有‘問(wèn)’乃大”，湖北卷的“說(shuō)‘三’到‘世’”等。

（三）對(duì)比與對(duì)偶式

運(yùn)用對(duì)比，表意鮮明；運(yùn)用對(duì)偶，則能產(chǎn)生音韻美，使標(biāo)題顯得嚴(yán)謹(jǐn)。如：“躺著讀書，站著做人”（以“讀書與做人”為話題）；“允許‘生財(cái)有道’，不可‘為富不仁’”（以“財(cái)富”為話題）；“一曲紅樓，萬(wàn)聲嘆息”（以“一枝一葉一世界”為話題）；“那魚·那鷹·那人”（以“跑的體驗(yàn)”為話題）；“梅魂·荷品·蘭心”（以“本色”為話題）；“聽人之言，走己之路”，用了對(duì)偶的方法。

以上是作文擬題的幾個(gè)原則和方式，法無(wú)定法，還需要在實(shí)際應(yīng)用中靈活運(yùn)用，方能取得良好效果。

總之，作文的完成不是一朝一夕的事情，一篇“美”的文章更需要我們?nèi)辗e月累的知識(shí)庫(kù)來(lái)完成?，F(xiàn)在考試的作文大部分都是給一個(gè)范圍，所以開題比較關(guān)鍵。開題要結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)發(fā)展情況，命題要新穎給人眼前一亮的感覺(jué)。為此，我們要不斷努力！

（責(zé)編金東）