蔣圣斐

【摘要】抓好戰(zhàn)斗精神培育，是實現(xiàn)黨在新形勢下強軍目標的強大精神動力。本文著重探討了我軍戰(zhàn)斗精神的現(xiàn)狀，深入剖析了問題產(chǎn)生的根源，為我軍戰(zhàn)斗精神的培育提出了基本思路與解決途徑。

【關鍵詞】強軍目標 戰(zhàn)斗精神 教育引導 軍事訓練

習近平主席高度重視戰(zhàn)斗精神培育，反復強調(diào)軍人要有血性，在全軍政工會議上，再次把戰(zhàn)斗精神培育作為政治工作“五個著力抓好”的重要內(nèi)容之一，明確要求“著力抓好戰(zhàn)斗精神培育”。學習貫徹習主席重要指示，開展戰(zhàn)斗精神教育，不斷強化官兵戰(zhàn)斗精神，是提高打贏能力的內(nèi)在要求和履行我軍新的歷史使命的職責所需，也是新形勢下部隊思想政治建設的現(xiàn)實任務。

一、當前官兵戰(zhàn)斗精神的基本現(xiàn)狀

1.官兵戰(zhàn)斗意識不夠強。多數(shù)官兵能從軍隊使命、軍人職責出發(fā)，對局勢的可能走向有著比較清醒的分析和認識，體現(xiàn)了軍人應有的使命感。但也有部分官兵存在一定的麻痹思想，戰(zhàn)斗意識不夠強，對肩負使命任務的艱巨性認識不足，對練好打贏本領的緊迫性認識不足，考慮后路比較多，思考打贏比較少；考慮提拔使用、入黨考學比較多，思考當兵打仗、帶兵打仗比較少。

2.官兵犧牲精神有所淡化。為國犧牲是戰(zhàn)斗精神的最高境界和集中體現(xiàn)，但部分官兵對未來作戰(zhàn)中不可避免的流血犧牲心存畏懼。部隊一有重大軍事行動，害怕、焦慮和緊張的情緒就會蔓延。此外，部分官兵的人生觀、價值觀呈現(xiàn)多元化趨勢，崇尚英雄、爭當英雄的觀念有所弱化，認為金錢、生命是實實在在的東西，流血犧牲當英雄只是光榮一陣子，最后吃虧一輩子。

3.少數(shù)官兵打贏信心還不夠足。隨著高新技術武器裝備的廣泛應用，對武器裝備與戰(zhàn)斗精神的關系缺乏辯證思考，“唯武器論”“唯技術論”有所增長，對戰(zhàn)斗精神在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中的地位作用認識比較模糊，缺乏敢打必勝的信心和百折不撓的意志。

二、官兵戰(zhàn)斗精神缺失的原因剖析

1.軍人信仰弱化考驗戰(zhàn)斗精神。由于西方敵對勢力進行的思想滲透和腐蝕拉攏，如“軍隊非黨化…‘軍隊非政治化…‘軍隊國家化”等錯誤思想對官兵的政治信仰產(chǎn)生了一定沖擊。部分官兵不能正確看待我國社會轉(zhuǎn)型期深化改革觸及的許多深層次矛盾，對我軍能否打贏未來戰(zhàn)爭心存疑慮，等等。這些問題實質(zhì)上是由于政治信仰的某種弱化而產(chǎn)生的。

2.和諧社會環(huán)境弱化戰(zhàn)斗精神。實現(xiàn)社會和諧，始終是人類孜孜以求的社會理想。但如果軍隊長期處于相對和平的環(huán)境，容易淡化憂患意識。古人云：“生于憂患，死于安樂?！笔荛L期和平安定環(huán)境的影響，一方面，人們會普遍缺乏做好軍事斗爭準備的緊迫感和危機感；另一方面，官兵的功利意識會有所增強，當兵盡義務的思想有所淡化，對個人利益患得患失，對軍隊產(chǎn)生失落感，缺乏光榮感、歸屬感和使命感，在潛移默化中淡化了官兵勇于自我犧牲的精神。

3.軍事技術發(fā)展挑戰(zhàn)戰(zhàn)斗精神。一是受“技術決定論”的影響，軍事技術的每一次變革及在戰(zhàn)場的運用，都會助長“技術決定論”的抬頭，并對人的作用特別是戰(zhàn)斗精神的地位提出質(zhì)疑；二是受戰(zhàn)爭模式變化的影響，信息化戰(zhàn)爭使得戰(zhàn)場呈現(xiàn)全維化，戰(zhàn)場不再有前后方之分，沒有了血淋淋的戰(zhàn)場，沒有了觸手可及的槍炮，沒有了從事戰(zhàn)爭的活生生的人，軍隊的戰(zhàn)斗精神也無從談起；三是受戰(zhàn)爭異常殘酷的影響。

4.培育機制缺乏科學性影響戰(zhàn)斗精神。隨著軍隊由機械化向信息化建設的迅速發(fā)展，要求軍人成為知識型軍人，具備科學的、全面的、能夠抵抗“軟殺傷”的戰(zhàn)斗精神。但從實際情況看，我軍的戰(zhàn)斗精神培育，對如何斗“勇”強調(diào)得比較多，對如何斗“智”強調(diào)比較少；對錘煉官兵的戰(zhàn)斗意志做得多，對提高官兵的科技知識做得少，沒有很好地把勇敢精神和科學精神結(jié)合起來。

三、信息化戰(zhàn)爭條件下我軍戰(zhàn)斗精神培育的基本路徑

1.依靠教育引導培育戰(zhàn)斗精神。毛澤東同志指出：“沒有進步的政治精神貫注于軍隊之中，沒有進步的政治工作去執(zhí)行這種貫注……就不能激發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱，一切技術和戰(zhàn)術就不能得到最好的基礎去發(fā)揮它們應有的效力。”因此，鍛造過硬的戰(zhàn)斗精神，一方面，要緊貼官兵思想，增強教育的系統(tǒng)性；另一方面，要緊貼部隊形勢任務，增強教育的針對性，應著眼任務，貼近實戰(zhàn)；再一方面，要緊貼履行職能的需要，增加教育的知識性，要圍繞提高官兵的智能和技能，增強教育的科技知識含量，努力提高官兵科技素質(zhì)，把戰(zhàn)斗精神的培養(yǎng)建立在科學精神的基礎之上。

2.依靠軍事訓練鑄造戰(zhàn)斗精神。仗可千日不打，兵不可一日不練。軍事訓練是生成、鞏固和提高戰(zhàn)斗力最直接、最重要的途徑，也是培育戰(zhàn)斗精神的主渠道。著眼于新形勢下戰(zhàn)斗精神培育的新內(nèi)涵、新標準、新要求，在軍事訓練中一是要加強接近實戰(zhàn)的軍事訓練。結(jié)合自身擔負的作戰(zhàn)任務，各單位應有針對性地確定訓練內(nèi)容，在訓練和演習中盡量多設置一些“險情”和“逆境”及一些突發(fā)情況，讓官兵在惡劣、艱苦、緊急的條件下執(zhí)行任務，從意志、膽量、情緒和耐力等方面錘煉官兵的適應能力；二是要注意及時探索總結(jié)有利于提高訓練效果的新方法；三是要加強心理訓練。良好的心理素質(zhì)是構(gòu)成戰(zhàn)斗力的重要因素。在訓練目標上，要注重培養(yǎng)官兵在完成高技術戰(zhàn)斗任務時所需要的感覺力、知覺力、注意力、記憶力、思維力、想象力等心理品質(zhì)，在惡劣環(huán)境和危急關頭的心理調(diào)適能力、堅忍頑強的意志品質(zhì)、良好集體心態(tài)、健康心理狀態(tài)與心理機能，以有效防范在戰(zhàn)場上官兵產(chǎn)生不良心理和敵人的心理攻擊。

3.依靠作風養(yǎng)成提升戰(zhàn)斗精神。優(yōu)良作風是軍人從事軍事活動不可或缺的精神力量，是無形的戰(zhàn)斗力。為此，要緊緊扭住從嚴治軍不放松，狠抓條令條例貫徹落實，引導官兵從點滴做起，注重養(yǎng)成，自覺按照條令條例規(guī)范言行，確保部隊的高度集中統(tǒng)一。

4.依靠環(huán)境熏陶強化戰(zhàn)斗精神。良好和諧的環(huán)境氛圍能對官兵的思想和行為產(chǎn)生潛移默化的影響和熏陶，對培育官兵戰(zhàn)斗精神具有不可替代的作用。一是積極營造社會環(huán)境。加大國防教育的普及力度，通過各種途徑增進社會對軍人的了解，使軍人得到合理尊重，營造全民愛國擁軍的局面；查禁與軍心士氣相悖的消極宣傳，做好防敵思想滲透策反工作，嚴防詆毀官兵戰(zhàn)斗精神的輿論惡意擴散。二是優(yōu)化軍隊環(huán)境，開展豐富多彩的軍營活動。endprint