楊甜甜　金軻

桐梓，是貴州北部的一個小縣。這里沒有海，卻曾有一所海軍學校在此辦學8年之久。

在縣城的北街上，那是一幢中西合璧式的三層樓建筑，青色的磚墻、漆紅的走廊圍欄和門窗，屬于上世紀典型的黔北一帶有錢人家的建筑風格。房子右前柱上，正正地懸掛著“海軍學校”匾額。這所“海軍學校”，便是抗戰(zhàn)時期內遷至此的“中華民國海軍學校”，而在當地和史書之中，更多的人習慣將其稱為“桐梓海?！薄?/p>

1938年6月12日，地處福建馬尾的中華民國海軍學校遭到日機入侵轟炸，校內許多基礎設施被炸毀。為躲避戰(zhàn)火，同年10月，海校師生內遷至貴州桐梓縣。取地縣城中央的金氏節(jié)孝祠作為新校舍繼續(xù)教學。這所節(jié)孝祠本是桐梓人金漢初為他的母親修建的“節(jié)孝祠”，所以這棟樓又被稱為“金佳樓”，在這里學習過的海校學子則被稱為“金佳樓學子”。

桐梓地處黔北山地與四川盆地的銜接處，就自然地貌來看，這里并不適合海校的辦學條件。當時，受海軍總部陳紹寬任命前去貴州尋覓房屋以作新校舍的訓育主任周憲章、教官歐陽寶也是在一番詳細考慮后，才決定將新校址定于此。因為時值抗戰(zhàn)，貴陽由他處遷來者已經很多，毫無余屋可賃；清鎮(zhèn)巢鳳山有廟宇一所，但屋宇少、飲水不便，也不能適用；安順環(huán)境太壞，不宜訓練，亦難合選；只有桐梓，雖縣城街市狹小，但地方尚稱清靜，生活程度低，離貴陽、重慶均為一日車程，為川黔公路的中間站，交通方便。除了以金佳樓作為教學教室外，校方還商借了距離金佳樓不遠的公共體育場供訓練時使用。至于因為沒有海而造成船舶無法安置的問題，學校便因陋就簡地將縣城邊的小河掏深擴寬，弄成個類似露天游泳池的樣子，供教學之用。

金佳樓分有閣樓和耳樓，學校租用后，又在樓前樓側增修了兩層高的圖書館樓。1942年開始招生，學生人數與1941年的合計達132名，金佳樓也因此發(fā)生了容納問題。校方只得再征得地方同意，將左鄰城隍廟前殿及正房對面和兩側小房子加建、改建為兩層樓，樓上為寢室，樓下為教室。前殿的戲臺改作音樂室，戲臺下方甲午樓改為學生活動中心。這樣，連1943年及1944年招收的航十三班、輪七班及航十四班均可容納。

中華民國海軍學校是由福州船政學堂肇始，一脈所成。所以抗戰(zhàn)期間桐梓海校的學制也一律沿襲了福州船政學堂的舊制。留學生學成歸國，由海軍總部統(tǒng)一考核，按其德才分配具體部門工作，或直派抗日前線參戰(zhàn)。管理體制則是軍級建制，直屬海軍總部管轄。校長（少將）和主任教官（中校）由海軍總部直接任免；正、副教官（中校、少校）、學監(jiān)（少校）、少校國文教官由校長和主任教官推薦，報呈海軍總部任免；上尉教官由校長直接任免。

海校一年上課300多天，采用英國皇家海軍的教育制度。全年雖分為兩個學期，但均無寒暑假期。每周上課6天，周日上午為學生內務檢查校閱，午餐后放假4個小時。晚餐前收假，一年只有每年元旦和農歷初一放假一天。因為考慮海軍急需人，校方在課業(yè)安排上力求緊縮，密集授課。海校設有航海、輪機、定航3個專業(yè)，課程內容計有國文、公民、天文學、航海學、海道測量學、地文學、羅經差、物理、化學、靜力學、水力學、動力學、應用力學、高等代數、微積分、弧三角、解析幾何、平三角、幾何、代數、算數、中國歷史、中國地理、外國歷史、外國地理、英文、英文文法、兵操及體育等。其中除國文、公民及本國史地外，所有課程皆采用英文教材。

除此之外，海校的教風也十分嚴厲。學校設有月考，平?？己推诳?。期考由海軍總部派員來監(jiān)考?？荚嚥患案瘢?0分以下）者補考，補考不及格者便被淘汰，一律退學，遣返原籍。淘汰率相當高，寧少忽濫。曾經有一個輪機班已經通過畢業(yè)考試，但后來因為晚間點名雨中不出列排隊，校方便按違章開革，并呈報軍委會獲準。這件事使當時國內全軍震驚，校風之嚴，可見一斑。

桐梓海校8年期間，正值中華民族全面抗戰(zhàn)的艱苦歲月，然而身處大山之中的海校師生一刻未忘記國恨家仇。這里雖然沒有刀光劍影的血肉拼殺，但師生們的胸懷里始終充滿著抗日的豪氣，腦海里永遠繚繞著前線的血與火。

學生活動中心“甲午樓”的門楣之上，懸掛著訓育主任的鄧兆祥親筆書寫的“雪甲午恥”；學校圍墻上書寫著“制海圖強”、“明恥教戰(zhàn)”的標語；還有由陳紹寬海軍總司令作詞，吳伯超譜曲的校歌；“皇皇華夏，集合著最優(yōu)秀的子孫，來擔負起救國救民，救濟全世界人類的責任，我們要學習，活潑嚴肅，堅苦卓絕，奮斗圖存，忠勇壯烈，不惜犧牲，發(fā)皇我們海軍傳統(tǒng)的精神，向光明偉大的道途邁進，邁進！建設超然大無畏海軍，我們要做衛(wèi)國保民的前鋒！”

匾額、墻標、校歌不斷激勵著海校的學生不忘國恥，志在救國救民，肩上責任重大，誓驅倭寇，勤奮刻苦學習，報效祖國和人民。為了宣傳抗日救亡，喚起民眾，海校師生還利用課余時間，與縣城備中小學生配合，利用多種形式宣傳抗戰(zhàn)救亡。他們?yōu)榭朔镔Y匱乏的困難，培養(yǎng)艱苦奮斗的作風，對自己的衣被鞋帽都是補了又補，穿用不輟，戲言道：“頭戴通天帽，腳踏實地鞋，身穿空前絕后服，君乃是空前絕后的頂天立地人?！?/p>

時至今日，“中華民國海軍學?！币呀涬x開桐梓69年了。從1938年遷入桐梓至1946年離開，先后在桐梓海校畢業(yè)的學生有航海專業(yè)12屆共計253人；輪機班6屆共計102人；造船班1屆計10人；化學班學生1屆計10人。桐梓海校在抗戰(zhàn)期間為國家培養(yǎng)了大批抗戰(zhàn)所需的軍事、航海和科學人才，為抗日戰(zhàn)爭勝利做出了不可磨滅的貢獻，同樣也為桐梓留下了寶貴的精神財富。也因此，史志學界有人將桐梓譽為“高原戰(zhàn)艦”。而在這片土地上，曾與它緊密相連“金佳樓”，也已成為中國大陸上唯一存在的海校遺址。

金佳樓在海校遷離后，就由桐梓地方政府管理；后來新中國成立，又作為縣公安局和法院的辦公樓。目前，處于黃金地段的金家樓雖經縣政府多方努力將其保護下來，但由于年久失修，形勢已+分危急。

近年來，當年海校的幾十名學子紛紛以書信、上門等形式強烈期望盡快修復“桐梓海?！薄W子們在來信中感慨地說：“修復‘桐梓海校本部及建‘陳列館，對保存近代海軍史料，弘揚愛國主義精神，推動海峽兩岸早日統(tǒng)一，具有十分重要的意義?！?/p>

直至2002年9月，貴州省“桐梓海?！边z址修復陳列館籌建基金會在桐梓成立，10月初桐梓海校本部舊址修復暨“陳列館”籌建工作正式啟動。修復工程按照當年的舊貌，修復了海軍學校內辦公、教學和宿舍的主樓、飯廳、圖書館、操場等附屬場所。

而今，當我們站在海軍學校校址內，在風聲里、陽光下，那仿佛一轉身的距離，就又是60多年前，輾轉遷移的海校學子們藏身于大山之中、坐在小樓里發(fā)奮苦讀的場景。

（金軻系金家樓原主后人）