相同的西服不同的脾氣
2015-12-28 06:40:04二土女漢子小編一枚駕駛?cè)损B(yǎng)成中
汽車與安全 2015年7期
文 二土女漢子小編一枚駕駛?cè)损B(yǎng)成中
相同的西服不同的脾氣
文 二土女漢子小編一枚駕駛?cè)损B(yǎng)成中
東方時(shí)尚駕校的教練穿得都很講究，畢竟這是以優(yōu)質(zhì)服務(wù)著稱的駕校，對(duì)教練的管理自然是一絲不茍，細(xì)致到教練的著裝。上課前，碩大的露天停車場(chǎng)停滿了白色的教練車，車旁站著西裝革履的教練，他們穿著統(tǒng)一的西服配上御寒的棉襖，等著即將來(lái)上課的學(xué)員。
相同的服飾掩飾不了各色的脾氣。每個(gè)教練都有其獨(dú)特行為方式，學(xué)員則以這些來(lái)判斷與教練的相處模式。如果是嚴(yán)肅的，就認(rèn)真學(xué)不說(shuō)多余的話；如果是健談的，手里不能停嘴上也不要停；如果是總夸其他學(xué)員的，該怎么辦？
總有一個(gè)比你好的在
上學(xué)前家長(zhǎng)嘴里總有個(gè)隔壁誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，上學(xué)后家長(zhǎng)嘴里有個(gè)你們班誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)。哪能想到學(xué)開(kāi)車的時(shí)候還有一個(gè)總念叨“我練得最好的學(xué)員……”的教練，他套著棉襖頭上箍著一頂彈性極好的帽子坐在副駕駛。那天我的練習(xí)狀態(tài)很不好，不僅打輪姿勢(shì)大亂，甚至弄錯(cuò)了油門剎車，幸好是把剎車當(dāng)油門踩了，一上車就讓教練見(jiàn)笑了。那節(jié)課專攻半聯(lián)動(dòng)，對(duì)于它的厲害之處我早有耳聞，在這節(jié)課之前就有教練強(qiáng)調(diào)過(guò)“半聯(lián)動(dòng)”的重要性，它關(guān)系到科目二的考試通過(guò)與否。在我學(xué)車之初，同事就給我打了“預(yù)防針”，述說(shuō)自己被“半聯(lián)動(dòng)”折磨的“慘痛經(jīng)歷”。廢話不多說(shuō)，教練用簡(jiǎn)潔明了的語(yǔ)句講解了“半聯(lián)動(dòng)”的要訣，起動(dòng)掛上檔之后，壓住離合的左腳慢慢往上抬，當(dāng)汽車緩緩動(dòng)起來(lái)時(shí)停住左腳，然后一直保持這個(gè)姿勢(shì)就OK了?！鞍肼?lián)動(dòng)”雖然在科目二考試中起到至關(guān)重要的作用，但相對(duì)其他課程來(lái)講，它的趣味性挑戰(zhàn)性都有所下降，主要是把握汽車似動(dòng)非動(dòng)的狀態(tài),然后保持——全憑腳下功夫。教練講解的也不多，總之是慢點(diǎn)再慢點(diǎn)！繼一上車就犯基礎(chǔ)錯(cuò)誤之后，練習(xí)半聯(lián)動(dòng)的狀態(tài)也沒(méi)有扭轉(zhuǎn)頹勢(shì)，左腳踩上離合器不多久就麻了，一松，熄火了！一旁調(diào)整好姿勢(shì)準(zhǔn)備“休息”一下的教練被我這一鬧，心思大減，開(kāi)始跟我列數(shù)其他帶過(guò)的優(yōu)秀的學(xué)員，有個(gè)女護(hù)士手腳麻利車感很好，“跑圈”時(shí)直接讓掛上5檔圍著訓(xùn)練場(chǎng)跑了20多圈，還有個(gè)學(xué)員 “壓半聯(lián)動(dòng)”特別好，用了35分鐘才“壓”完一圈?！案矣惺裁搓P(guān)系，嫌我開(kāi)得差？每個(gè)人都很優(yōu)秀，還怎么讓你來(lái)舉例呢！”在比較中容易產(chǎn)生優(yōu)越感，但被比下去的那個(gè)人心理大概就是我這樣。她們是不是真優(yōu)秀我不知道，但至少比我優(yōu)秀，在教練眼里課程已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)半，卻連油門剎車都還沒(méi)有分清楚該是有多渣?！鞍肼?lián)動(dòng)”的聯(lián)系又是停停走走，時(shí)慢時(shí)快，相同的訓(xùn)練場(chǎng)地我一圈只用了20分鐘還沒(méi)有除去期間熄火的時(shí)間。人家果然是優(yōu)秀！
假裝是飛行員
教練看似年紀(jì)不大，身形單薄，帶著墨鏡，給人一種不羈的感覺(jué)。這次我跟隨著教練佯裝成“女飛行員”練習(xí)“跑圈”。訓(xùn)練前教練的輕松隨意和訓(xùn)練時(shí)教練的嚴(yán)肅認(rèn)真，兩者迅速的轉(zhuǎn)變及情緒的反差讓我有些愣神，這什么情況！“上課我們就嚴(yán)肅點(diǎn)，休息的時(shí)候可以閑聊。”估計(jì)教練也認(rèn)為有必要對(duì)自己前后反差大做下解釋。“跑圈”就是繞著訓(xùn)練場(chǎng)一圈一圈地開(kāi)，練習(xí)換檔，根據(jù)路況加減速度；學(xué)習(xí)如何把握轉(zhuǎn)彎前“打輪”的時(shí)機(jī)； 糾正“打輪”過(guò)快的毛病。教練仔細(xì)地指出我的問(wèn)題所在，“如果汽車跑到5檔，像你剛才那樣快地‘打輪’肯定會(huì)翻車的”“轉(zhuǎn)彎的時(shí)候還踩油門”“這次轉(zhuǎn)彎時(shí)方向盤(pán)動(dòng)的太晚，都快沖到對(duì)面去了”……兩節(jié)課下來(lái)，教練揪出來(lái)的問(wèn)題不少，也正得益于此，我開(kāi)車也穩(wěn)當(dāng)多了。
課程結(jié)束，我們開(kāi)著車往停車場(chǎng)趕，教練拿著對(duì)講機(jī)“xxx已返航，over”，我在一旁笑著說(shuō)“教練，你們真會(huì)玩，假裝自己是飛行員呢！”
開(kāi)車之前讀一段
上課的時(shí)候每個(gè)學(xué)員都要帶上一本黃色封面的手冊(cè)，既作為教練上過(guò)課的憑證也用來(lái)記錄學(xué)員的學(xué)習(xí)進(jìn)度。上課前教練會(huì)翻看冊(cè)子查看學(xué)員的進(jìn)度，訓(xùn)練結(jié)束后教練在冊(cè)子上記錄學(xué)員學(xué)車的情況并簽字。一般情況下，手冊(cè)的功能僅限于此。雖然手冊(cè)上的內(nèi)容非常豐富，對(duì)每個(gè)考試項(xiàng)目、駕駛動(dòng)作都有詳細(xì)講解分析，但我從來(lái)沒(méi)翻開(kāi)看過(guò)，也沒(méi)有被教練要求過(guò)翻開(kāi)看看。直到我碰上這節(jié)課的教練，我才第一次翻看手冊(cè)上的內(nèi)容，還被要求把重點(diǎn)內(nèi)容讀出來(lái)，真是大姑娘上轎——頭一回，讓我大吃一驚。“這節(jié)課我們要學(xué)習(xí)駕駛過(guò)程中如何觀察后視鏡以及如何使用燈光，首先翻到手冊(cè)x頁(yè)……上面是如何寫(xiě)的，讀出來(lái)?！碑?dāng)即有種穿越回到初中語(yǔ)文課堂上的感覺(jué)，我?guī)е荒樤尞愰_(kāi)始讀手冊(cè)的內(nèi)容。讀罷，教練讓我翻到手冊(cè)中“燈光使用”的章節(jié)，將之前的程序重復(fù)一遍，再進(jìn)行實(shí)際操作。這種“開(kāi)車之前讀一段”的教學(xué)方式獨(dú)樹(shù)一幟，進(jìn)一步提升了學(xué)員手冊(cè)的存在感，只是可能會(huì)因?yàn)閬?lái)得太突然而讓學(xué)員無(wú)法淡定地接受。
我竟被鎖在車?yán)?/h2>
跑圈、加檔加速、降速停車，當(dāng)基本的駕駛動(dòng)作都學(xué)完之后，接下來(lái)的課程就是通過(guò)反復(fù)練習(xí)提高學(xué)員駕駛時(shí)每個(gè)動(dòng)作的熟練程度，以及動(dòng)作與動(dòng)作之間的連貫性。這節(jié)課的訓(xùn)練進(jìn)行得很平靜，毫無(wú)可寫(xiě)可記之處，直到結(jié)束前發(fā)生的“烏龍”才讓我紅著臉記住了這節(jié)課。
快下課了，我按著教練的指示將車開(kāi)出了訓(xùn)練場(chǎng)，心想著估計(jì)是收車了，但停車地點(diǎn)又不是一貫的停車場(chǎng)，看著前方的停車位，我猜想可能是要在這學(xué)倒車，只是太過(guò)突然！我在完全搞不清楚的狀況下按照教練的指揮把車停好，副駕駛的教練丟下一句話之后利索地扭動(dòng)車鑰匙，下車走了，之后便聽(tīng)到車門鎖死的聲音。我下意識(shí)地去開(kāi)車門卻沒(méi)有打開(kāi)，又沒(méi)有聽(tīng)清楚教練說(shuō)了什么，只認(rèn)為是下課了教練囑咐完之后走了卻把我給忘在車?yán)锪?，一時(shí)之間便慌了，我開(kāi)始亂按車門上的按鈕，只聽(tīng)到聲音卻不知道是哪里在動(dòng)，我只能循聲去找，一回頭發(fā)現(xiàn)教練正在車后面，旁邊還站著幾位教練模樣的人。照此情景看來(lái)教練是不會(huì)過(guò)來(lái)幫忙了，我只能“自救”，倒騰半天，實(shí)在無(wú)計(jì)可施，用了當(dāng)時(shí)我認(rèn)為是最不可取的辦法——直接跨到副駕駛，下車了。我看到教練三五成群正在吞云吐霧，便小跑過(guò)去，一個(gè)教練笑著說(shuō)“還挺機(jī)靈?！边@么尷尬的下車方式還能叫機(jī)靈？原來(lái)這次停車是教練們約好下課之前“小聚”一下，回訓(xùn)練場(chǎng)的路上，教練打趣地說(shuō)：“你出不來(lái)開(kāi)后窗有什么用啊，開(kāi)前窗，招下手?！蔽乙膊恢雷约洪_(kāi)了后窗。
你的安全氣囊是一次性的，你也是！
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