宋玉坤

小朋友們，你們都愛(ài)讀童話故事吧？童話的世界自由自在，無(wú)拘無(wú)束，充滿了新奇的想象。其實(shí)，小朋友們完全可以放飛思維，發(fā)揮想象，也來(lái)編一篇有意思的小童話。不會(huì)編？沒(méi)關(guān)系，本期“快樂(lè)作文課”欄目就來(lái)教小朋友們?nèi)绾蝿?chuàng)作小童話。

童話有特點(diǎn)

我們先來(lái)了解一下童話的特點(diǎn)：

首先，每篇童話都是一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。

其次，每個(gè)故事都有一兩個(gè)形象鮮明的主人公。

再次，童話一般都會(huì)運(yùn)用想象和夸張的手法，使“人物”形象鮮明，情節(jié)生動(dòng)。

最后，童話故事一般都蘊(yùn)含著一些道理。

寫(xiě)作有妙招

我們?cè)趧?chuàng)作小童話的時(shí)候，首先要選擇故事的主人公。主人公的形象應(yīng)該與他（她、它）的性格特點(diǎn)相符，如果他（她、它）在故事中是善良的、美好的，那么可以選擇小姑娘、小白兔、小鹿等形象；如果他（她、它）是活潑的、淘氣的，那可以選擇小猴子、小男孩等形象。主人公可以是一個(gè)，也可以是幾個(gè)。

在編寫(xiě)故事的時(shí)候，要充分發(fā)揮想象力，將故事寫(xiě)得生動(dòng)、有趣。在描寫(xiě)主人公的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)時(shí)，最好能凸顯其性格特點(diǎn)，主人公個(gè)性越鮮明越好。寫(xiě)的時(shí)候一定要交代清楚故事發(fā)生的時(shí)間、地點(diǎn)，以及故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果。情節(jié)發(fā)展應(yīng)合情合理，前后呼應(yīng)。

最后再給你創(chuàng)作的童話故事擬一個(gè)吸引力十足的標(biāo)題，就成功了。

創(chuàng)作有例文

有一個(gè)班的小朋友共同創(chuàng)作了一篇小童話，講了小狼和小伙伴的故事，我們來(lái)讀一讀吧！