曹 偉

CAO Wei

1971年出生

1989年入學(xué)東南大學(xué)建筑系

1993年入學(xué)東南大學(xué)建筑研究所（碩士）

現(xiàn)任東南大學(xué)建筑設(shè)計研究院副總建筑師

2008年獲中國建筑學(xué)會“青年建筑師獎”

和東大建筑系相當一部分的畢業(yè)生經(jīng)歷相似，學(xué)建筑是一個偶然，高中畢業(yè)保送東南大學(xué)，選擇了門檻最高的建筑系，在這之前對學(xué)建筑毫無認知，刨去小學(xué)、初中的圖畫課外，沒有任何美術(shù)基礎(chǔ)。初進中大院，從入口的愛奧尼柱式和山花感受到的是她的歷史，心生出對學(xué)建筑的敬畏和憧憬。本科的一、二年級基本處于由高中學(xué)習的得心應(yīng)手到學(xué)建筑時手足無措的調(diào)整期與適應(yīng)期，直到三、四年級才漸漸從學(xué)建筑中找到了樂趣。留存在記憶中的是楊永齡老師改圖時的輕言細語，陳薇老師教授中建史的知性與博學(xué)，單踴老師教授建筑制圖黑板上工整的徒手線條，黃偉康老師的直爽、徐敦源老師的嚴厲……耳邊回響的是交圖前夜燈火通明的制圖教室里崔健的搖滾。那時經(jīng)常為偶爾在中大院走廊里碰到建筑系的大佬而激動，為認識上幾屆的“?！痢睂W(xué)長而興奮，崇拜于他們作為范本的留系作業(yè)。

臨近畢業(yè)，出于馬上將建筑設(shè)計作為職業(yè)心里沒底，報名讀研，師從鐘訓(xùn)正先生和王文卿先生。研究生階段的學(xué)習是人生中的最重要的一個階段。鐘先生的睿智、豁達、舉重若輕、出神入化的鉛筆畫和鋼筆畫，王先生的機智、風趣、精湛的鋼筆淡彩，二位先生的學(xué)問和為人感染著一代一代的正陽卿的學(xué)生。學(xué)習期間跟著二位先生做實際工程設(shè)計，經(jīng)常是這一屆的學(xué)生每個人出一個方案，定期由二位先生點評?，F(xiàn)在回想起來，為能親身聆聽先生們的教誨而慶幸。通常到出圖的前一周，鐘先生一定會拿出一整套透視精準、表現(xiàn)精美的鉛筆表現(xiàn)圖及完整平、立、剖的草圖，細致到家具布置，每每引得大家驚嘆不已。

研究生畢業(yè)，進入東南大學(xué)建筑設(shè)計研究院工作，長期處于一脈相承的氛圍之中，更能深刻體會到百年東大建筑學(xué)的嚴謹、踏實，也能感知到她開放、創(chuàng)新的變革。在東南大學(xué)建筑設(shè)計研究院工作近20年，完成金陵圖書館、江蘇省檔案館、南京地質(zhì)博物館、南京市檔案館、南京市方志館、鼓樓醫(yī)院仙林國際醫(yī)院、南京市委黨校新校區(qū)等數(shù)十項建筑設(shè)計，完成項目獲中國建筑學(xué)會、中國勘察設(shè)計協(xié)會、教育部、江蘇省優(yōu)秀設(shè)計30余項。2008年獲中國建筑學(xué)會“青年建筑師獎”，同年被評為江蘇省首屆優(yōu)秀青年建筑師，2012年被評為江蘇省優(yōu)秀工程勘察設(shè)計師。東大建筑學(xué)教育深深地影響著自己對建筑設(shè)計的認知，嚴謹、踏實、理性的學(xué)院派風格，在使我們獲得建筑設(shè)計技能的同時，也使我們能在快速發(fā)展的急躁社會中堅守對待建筑設(shè)計的態(tài)度。作為東大學(xué)人自豪的同時更多是自己學(xué)藝未精的遺憾。

1.2 鼓樓醫(yī)院仙林國際醫(yī)院

3 江蘇省檔案館

4 金陵圖書館