孫翠華　胡元軍　戈勇

摘要：文章首先分析了課程資源平臺(tái)的總體架構(gòu)，以《.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》課程為例，設(shè)計(jì)了平臺(tái)的各個(gè)功能模塊，分析了主要技術(shù)模塊類(lèi)型管理和文章管理的LINQ實(shí)現(xiàn)。

關(guān)鍵詞：課程資源平臺(tái)；課程網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)；LINQ；資源平臺(tái)

中圖分類(lèi)號(hào)：TP393 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1009-3044（2015）27-0018-02

1 平臺(tái)開(kāi)發(fā)環(huán)境

《.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》課程網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)基于Visual Studio 2013（NET4.0、C#）語(yǔ)言和SQL Server2012數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)，使用Linq To SQL技術(shù)對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，使用DIV+CSS進(jìn)行頁(yè)面布局。

2 平臺(tái)功能模塊設(shè)計(jì)

《.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》課程網(wǎng)絡(luò)資源平臺(tái)后臺(tái)主功能模塊由六大部分組成，分為系統(tǒng)管理、教學(xué)指導(dǎo)區(qū)、資料下載區(qū)、交流討論區(qū)、成果展示區(qū)和效果評(píng)價(jià)區(qū)，其中【系統(tǒng)管理】模塊包含七個(gè)功能，分別是班級(jí)管理、專(zhuān)業(yè)管理、文件類(lèi)型管理、學(xué)校指導(dǎo)教師管理、企業(yè)指導(dǎo)教師管理、學(xué)生管理和學(xué)生分?jǐn)?shù)管理，【教學(xué)指導(dǎo)區(qū)】模塊包含四個(gè)功能，分別是異步視頻、同步視頻、作業(yè)發(fā)布和作業(yè)檢查，【資料下載區(qū)】模塊包含四個(gè)功能，分別是教學(xué)課件、教學(xué)文件、管理文件和學(xué)生自學(xué)相關(guān)材料，【交流討論區(qū)】模塊包含兩個(gè)功能，分別是討論區(qū)設(shè)置和交流討論，【成果展示區(qū)】模塊包含四個(gè)功能，分別是學(xué)生作品展示、學(xué)生風(fēng)采展示、教師風(fēng)采展示和工作室成果展示，【效果評(píng)價(jià)區(qū)】模塊包含三個(gè)功能，分別是評(píng)價(jià)時(shí)間設(shè)置、查看所有評(píng)價(jià)和我的評(píng)價(jià)，平臺(tái)功能模塊如圖1所示。

3 主要技術(shù)的實(shí)現(xiàn)

在平臺(tái)的功能模塊中，雖然分成了很多子模塊，在系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，主要分為類(lèi)型管理和文章管理兩大塊，其中類(lèi)型管理如班級(jí)管理、專(zhuān)業(yè)管理、文件類(lèi)型管理等都可以定義為類(lèi)型管理功能來(lái)實(shí)現(xiàn)，異步視頻、同步視頻、作業(yè)發(fā)布、教學(xué)課件、教學(xué)文件、管理文件等都可以歸納為文章管理來(lái)實(shí)現(xiàn)。

3.1 類(lèi)型管理技術(shù)的實(shí)現(xiàn)

類(lèi)型管理通過(guò)對(duì)類(lèi)型的增查改刪來(lái)實(shí)現(xiàn)管理功能。

（1）定義一個(gè)Loaddate方法，通過(guò)Linq的聯(lián)合查詢(xún)，查詢(xún)到類(lèi)型數(shù)據(jù)：

var data = from a in db.BigClass

orderby a.ID descending

select new

{ a.BigName，

a.ID

}；

gvBigClass.DataSource = data；

gvBigClass.DataBind（）；

（2）類(lèi)型的編輯功能通過(guò)btnEdit_Click（）事件實(shí)現(xiàn)：

int id；

if （Int32.TryParse（（（LinkButton）sender）.CommandArgument， out id））

{

BigClass obj = db.BigClass.FirstOrDefault（a => a.ID == id）；

if （obj ！= null）

{

this.txtEdit.Text = obj.BigName；

this.HiddenField1.Value = obj.ID.ToString（）；

}

}

（3） 類(lèi)型的刪除功能通過(guò)btnDel_Click（）事件實(shí)現(xiàn)：

int id；

if （Int32.TryParse（（（LinkButton）sender）.CommandArgument， out id））

{

BigClass obj = db.BigClass.FirstOrDefault（a => a.ID == id）；

if （obj ！= null）

{

db.BigClass.DeleteOnSubmit（obj）；

var sm = db.SmallClass.Where（a => a.BigID == id）；

if （sm ！= null）

{ db.SmallClass.DeleteAllOnSubmit（sm）； }

var art = db.Article_table.Where（a => a.BigID == id）；

if （art ！= null）

{ db.Article_table.DeleteAllOnSubmit（art）； }

db.SubmitChanges（）；

Loaddate（）；

}

}

3.2文章管理技術(shù)的實(shí)現(xiàn)

（1）首先通過(guò)聯(lián)合查詢(xún)，查詢(xún)到四張表格文章表、大類(lèi)表、小類(lèi)表和管理表中的數(shù)據(jù)：

AdminList adm = （AdminList）Session["LOG"]；

var data = from a in db.Article_table

join b in db.BigClass on a.BigID equals b.ID

join c in db.SmallClass on a.SmallID equals c.ID

join d in db.AdminList on a.AddID equals d.ID

orderby a.ID descending

select new

{

a.ArticleTitle，

a.AddTime，

a.ID，

b.BigName，

a.BigID，

c.SmallName，

d.UserName，

a.AddID

}；

（2）對(duì)查詢(xún)到數(shù)據(jù)分別判斷：

①如果不是管理員只能顯示本人添加的文章

if （adm.Poperdom ！= 0）

{ data = data.Where（a => a.AddID == adm.ID）； }

②如果關(guān)鍵詞不為空剛顯示標(biāo)題包含關(guān)鍵字的文章列表

if （this.keyword.Text ！= ""）

{ data = data.Where（a => a.ArticleTitle.Contains（this.keyword.Text））； }

③如果選擇了大類(lèi)顯示該大類(lèi)下的所有文章

if （this.big.SelectedItem.Value ！= ""）

{ data = data.Where（a => a.BigID == Int32.Parse（this.big.SelectedItem.Value））； }

（3）btnEdit_Click事件實(shí)現(xiàn)文章的編輯功能：

if （Int32.TryParse（（（LinkButton）sender）.CommandArgument， out id））

{Response.Redirect（"articleedit.aspx？id=" + id）； }

（4）btnDel_Click（）事件實(shí)現(xiàn)文章的刪除功能：

Article_table obj = db.Article_table.FirstOrDefault（a => a.ID == id）；

if （obj ！= null）

{

db.Article_table.DeleteOnSubmit（obj）；

db.SubmitChanges（）；

Loaddate（）；

}

4 總結(jié)

《.NET動(dòng)態(tài)網(wǎng)站開(kāi)發(fā)》課程資源平臺(tái)采用LINQ技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)，簡(jiǎn)化了代碼的編寫(xiě)量，平臺(tái)運(yùn)行的學(xué)生作品展示界面如圖2所示，對(duì)于高職院校軟件開(kāi)發(fā)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，LINQ技術(shù)更容易掌握，該資源平臺(tái)本身就可以作為一個(gè)典型的項(xiàng)目案例來(lái)學(xué)習(xí)。

參考文獻(xiàn)：

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