潘茉

人的一生是在豐富多彩的情感世界中度過(guò)的，而這其中大部分情感都是對(duì)已存在的人或物而生發(fā)的，我的情感卻是傾注于未來(lái)，尤其是對(duì)我未來(lái)的弟弟充滿期待。

國(guó)家已逐漸放開(kāi)了二孩生育政策，大部分家庭都有“成雙成對(duì)”的兩個(gè)孩子了，而我家仍然是只有我這一棵“獨(dú)苗”。唉，我多么希望自己能有個(gè)弟弟??！

為什么我想要個(gè)弟弟呢？這是因?yàn)闈h字中的“好”是由“女”和“子”組成的，寓意就很明顯。我是女孩子，要是再有個(gè)弟弟的話，我們就能湊成一個(gè)“好”了。

這個(gè)想法經(jīng)常出現(xiàn)在我腦海里，讓我對(duì)未來(lái)有弟弟的生活充滿了好奇和想象。

在媽媽懷小弟弟期間，我做任何事情都會(huì)小心翼翼，讓媽媽有個(gè)安靜、舒心的生活環(huán)境，我還會(huì)盡可能地照顧媽媽的飲食起居和情緒。

弟弟出生后，我會(huì)盡力照顧好他：弟弟餓了，我會(huì)給他沖奶粉、煮米糊；弟弟哭了，大多是尿了，我會(huì)給他換尿片；白天，我會(huì)抽出時(shí)間哄他開(kāi)心；晚上，我會(huì)輕輕哼著催眠曲，搖著搖籃，讓他安然入夢(mèng)……

等他會(huì)走會(huì)說(shuō)話就可以真正陪我玩了。他一定很淘氣，喜歡到處亂竄，喜歡新奇的事物。寫完作業(yè)后，我會(huì)帶他去外面玩耍，讓他盡情地感受這個(gè)美好的世界。

等他上小學(xué)，我已經(jīng)上高中了，盡管我的時(shí)間很緊迫，但我對(duì)他的疼愛(ài)只增不減。盡管緊張的高考就在眼前，但我仍然會(huì)抽出時(shí)間帶他去玩耍，給他補(bǔ)習(xí)功課……

等他上初中，我應(yīng)該大學(xué)畢業(yè)了。我一定會(huì)在節(jié)假日回家看他，陪他，輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，讓他在輕松、幸福的環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)……

這樣的生活想想就覺(jué)得美好，多希望弟弟快點(diǎn)兒到來(lái)！

◆江蘇泗洪縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校五（5）班