○仇斌
(遼寧大學(xué) 遼寧 沈陽(yáng) 110036)
淺析當(dāng)前政府行政教育成本管理存在的問(wèn)題及對(duì)策
○仇斌
(遼寧大學(xué) 遼寧 沈陽(yáng) 110036)
我國(guó)的公共事業(yè),醫(yī)學(xué)、教育、公共設(shè)施等方面的支出都來(lái)源于政府的支出,在政府支出的過(guò)程中必然會(huì)涉及到成本,成本是進(jìn)行一切經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的產(chǎn)物,在政府在各個(gè)方面進(jìn)行支出的過(guò)程中,能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)成本的合理化管理是必然要求。教育是我國(guó)政府重視發(fā)展的對(duì)象,政府在教育領(lǐng)域的投入很多,本文就當(dāng)前政府行政教育成本管理存在的問(wèn)題及其對(duì)策進(jìn)行了分析。
政府行政教育 教育成本 管理
教育是我國(guó)發(fā)展的根基,能夠?yàn)槲覈?guó)的發(fā)展提供人才資源,實(shí)現(xiàn)知識(shí)的不斷創(chuàng)新與進(jìn)步,是實(shí)現(xiàn)我國(guó)現(xiàn)代化的重要基石。政府在教育事業(yè)上的支出在總支出中占據(jù)了很大的份額,重視對(duì)人才的培養(yǎng),在支出的過(guò)程中對(duì)教育成本的管理尤為重要,提高教育資金的利用效率。目前,政府行政教育成本的管理還存在一定的問(wèn)題,需要采取相應(yīng)的措施予以解決。
政府是我國(guó)發(fā)展的核心,在政治、文化、經(jīng)濟(jì)、軍事等方面都發(fā)揮重要作用,對(duì)我國(guó)社會(huì)的發(fā)展具有重要意義。
圖1 黑龍江大慶支出明細(xì)
由于政府在各個(gè)領(lǐng)域都進(jìn)行支出,勢(shì)必會(huì)對(duì)政府產(chǎn)生一定的壓力,政府的財(cái)政支出在不斷的擴(kuò)大,使得我國(guó)政府的財(cái)政負(fù)擔(dān)愈來(lái)愈大。由圖1黑龍江大慶各個(gè)方面的支出明細(xì)可知,教育占有的比重最大,占所有支出的19%。來(lái)自財(cái)政部的消息,2013年我國(guó)的教育支出3883.91億元,同比增長(zhǎng)了2.70%,完成了預(yù)算的93.98%,教育支出在不斷的擴(kuò)大,預(yù)示著教育成本也在不斷地的增加。據(jù)財(cái)政部的預(yù)算,2014年我國(guó)的教育支出會(huì)突破4100億元,支出的數(shù)字在不斷的增長(zhǎng)。教育成本在政府支出的總成本中占有的比重很大,隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷加強(qiáng),對(duì)高素質(zhì)人才的需求越來(lái)越大,對(duì)教育的投入也越來(lái)越大,因此,加強(qiáng)對(duì)政府行政教育成本的管理尤為重要。
政府的行政教育成本是政府用于教育事業(yè)的財(cái)政資金,是支持我國(guó)教育事業(yè)的重要保證。教育事業(yè)是支持我國(guó)發(fā)展的關(guān)鍵因素之一,為我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展提供人才基礎(chǔ)。近幾年,我國(guó)在教育事業(yè)上投入了大量的資金,為了加強(qiáng)政府的行政管理水平,減少政府的財(cái)政負(fù)擔(dān),實(shí)施教育成本的管理是必然選擇。教育成本的管理是提升我國(guó)政府行政能力和管理水平的關(guān)鍵內(nèi)容,是提升教育資金利用率的有效方式,既能夠促進(jìn)我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展,也能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)財(cái)政資金的合理化管理。通過(guò)健全政府行政教育成本管理制度,能夠有效的為教育的開(kāi)展提供約束力,實(shí)現(xiàn)對(duì)教育資金的嚴(yán)格把關(guān),實(shí)現(xiàn)對(duì)教育資金的高效使用。加強(qiáng)對(duì)初、中、高等教育成本進(jìn)行管理,能夠有效地保證資源的利用效率,減少教育資金貪腐的現(xiàn)象,提高教育資金的使用價(jià)值。加強(qiáng)對(duì)政府行政教育成本管理的監(jiān)督,能夠有效保障管理效率和管理質(zhì)量,有效的降低教育成本,減少政府用于教育方面的財(cái)政支出。
1、教育成本管理的意識(shí)不強(qiáng)
在政府行政教育成本管理中,對(duì)成本控制與管理的意識(shí)不強(qiáng),是導(dǎo)致教育成本管理出現(xiàn)問(wèn)題的重要原因。對(duì)于教育成本的管理都是通過(guò)不同政府機(jī)構(gòu)之間的交接與管理,在此過(guò)程中,部分政府工作人員不能對(duì)教育成本的管理給予足夠的重視,導(dǎo)致在教育成本的管理過(guò)程中,出現(xiàn)教育資金浪費(fèi)或減少的狀況,部分工作人員存在失職或違法的現(xiàn)象,影響教育項(xiàng)目的實(shí)施。
2、教育成本管理制度不健全
對(duì)教育成本的管理存在問(wèn)題,歸根結(jié)底是由于教育成本管理制度不健全而產(chǎn)生的。當(dāng)政府進(jìn)行教育撥款時(shí),有關(guān)部門(mén)沒(méi)有完善的教育成本管理與控制制度,不能夠?qū)逃杀具M(jìn)行規(guī)范化的管理,影響教育資金的利用效率。部分學(xué)校在建設(shè)的過(guò)程中,建設(shè)了體育活動(dòng)中心,而且還大力修建體育場(chǎng),還有獨(dú)立的籃球場(chǎng)與足球場(chǎng),有的學(xué)校還建立了大型的演出場(chǎng)館,這就提高了教育的成本。
3、教育成本管理責(zé)任不明確
在對(duì)政府教育成本管理的過(guò)程中,會(huì)產(chǎn)生不同的權(quán)責(zé)問(wèn)題。權(quán)責(zé)問(wèn)題不明確是制約現(xiàn)代教育成本管理的重要內(nèi)容。在成本管理的過(guò)程中,成本出現(xiàn)問(wèn)題時(shí)卻無(wú)人承擔(dān)責(zé)任,出現(xiàn)了“踢皮球”的現(xiàn)象,使得教育成本的管理問(wèn)題無(wú)法解決。在央視《焦點(diǎn)訪談》欄目中也出現(xiàn)過(guò)類(lèi)似的情況,政府的教育撥款成本管理出現(xiàn)問(wèn)題,卻找不到相關(guān)的責(zé)任人,使得整個(gè)事件的調(diào)查陷于被動(dòng),這樣的事件數(shù)不勝數(shù)。
4、教育成本的監(jiān)督力度不夠
在教育成本管理中出現(xiàn)的諸多問(wèn)題,是由于政府對(duì)教育成本管理的監(jiān)督力度不夠,直接影響了教育成本的管理質(zhì)量。由于監(jiān)督力度不夠,有關(guān)人員不會(huì)受到一定的約束,對(duì)教育成本的管理不夠嚴(yán)格,抱著無(wú)所謂的態(tài)度,不能夠?qū)崿F(xiàn)對(duì)教育成本的良好控制。政府行政教育成本的管理是一項(xiàng)復(fù)雜的任務(wù),管理起來(lái)存在一定的難度,尤其是高等教育。由于高等教育的專(zhuān)業(yè)類(lèi)型比較多,為了滿足大學(xué)生的要求,教育設(shè)施、教育條件等方面的支出會(huì)大大增加,高等教育成本較高。監(jiān)督與管理起來(lái)存在一定的難度。因此,所對(duì)應(yīng)的監(jiān)督機(jī)制也就變得更為復(fù)雜,制約政府行政教育成本監(jiān)督功能的開(kāi)展。
1、提高成本管理人員的管理意識(shí)
提高成本管理人員的管理意識(shí)是加強(qiáng)政府行政教育成本管理的重要基礎(chǔ)。在政府行政有關(guān)部門(mén),可以開(kāi)展提高教育成本管理的有關(guān)會(huì)議,針對(duì)當(dāng)前政府成本管理的形勢(shì),對(duì)資金調(diào)配的有關(guān)人員進(jìn)行教育成本管理意識(shí)的培養(yǎng)。通過(guò)教育部門(mén)對(duì)各個(gè)學(xué)校的教育成本進(jìn)行有效的控制,提高教育資金的利用率,選擇建設(shè)具有實(shí)用性的教學(xué)設(shè)施與項(xiàng)目,注重資源節(jié)儉,實(shí)現(xiàn)對(duì)教育資金的合理利用。我國(guó)重視發(fā)展教育事業(yè),教育事業(yè)能夠?yàn)槲覈?guó)的發(fā)展提供充足的人才資源。例如,可以播放有關(guān)教育成本控制管理的宣傳片,了解成本管理的迫切性和重要性,播放視頻進(jìn)行教育工作。另外,可以對(duì)成本管理人員進(jìn)行管理知識(shí)的培訓(xùn)和普及,提升管理人員的專(zhuān)業(yè)素質(zhì),增強(qiáng)教育成本的管理意識(shí)。
2、健全教育成本管理的管理制度
健全教育成本管理制度是加強(qiáng)政府行政教育成本的核心內(nèi)容。教育資金的不合理使用,是由于教育成本管理制度不健全而產(chǎn)生的。因此,加強(qiáng)對(duì)教育成本管理制度的完善是正確的選擇。由于政府行政管理能力缺失,而導(dǎo)致一系列的教育資金連鎖反應(yīng),是當(dāng)前政府行政部門(mén)面臨的重要問(wèn)題。政府行政部門(mén)應(yīng)當(dāng)健全教育成本控制管理制度,可以制作成教育成本管理規(guī)章制度,對(duì)規(guī)章制度進(jìn)行大力的宣傳。另外,教育成本管理制度需要各個(gè)部分協(xié)調(diào)工作,在政府部門(mén)在不同的教育部門(mén)建立教育成本管理小組,能夠?qū)γ恳还P教育撥款、每一所教育學(xué)校實(shí)現(xiàn)成本的管理與控制,對(duì)教育設(shè)施、教育資源、教育經(jīng)費(fèi)等各個(gè)方面進(jìn)行成本的專(zhuān)項(xiàng)管理,對(duì)實(shí)現(xiàn)管理人員的互相監(jiān)督,實(shí)現(xiàn)對(duì)成本的系統(tǒng)性管理。提升教育資本的使用價(jià)值,將每一分教育資金用到實(shí)事中,發(fā)揮每一筆教育資金的實(shí)用性,為學(xué)生提供學(xué)習(xí)保障。
3、實(shí)現(xiàn)教育成本的精細(xì)化管理
精細(xì)化管理模式是當(dāng)今社會(huì)管理體系中本受關(guān)注的管理模式,能夠?qū)芾韺?duì)象予以精細(xì)化的管理,能大力提高管理效率和管理質(zhì)量,實(shí)現(xiàn)綜合、系統(tǒng)性的規(guī)劃,促進(jìn)精細(xì)化的管理。精細(xì)化管理是在原有管理模式的基礎(chǔ)之上,進(jìn)行更為深入的管理,強(qiáng)調(diào)管理的“精”和“細(xì)”。將精細(xì)化管理應(yīng)用到政府行政教育成本管理中,能夠?qū)⒔逃杀竟芾砀泳?、?xì)化,實(shí)現(xiàn)對(duì)教育成本的綜合性管理。精細(xì)化管理強(qiáng)調(diào)各司其職,各得各酬,各考各評(píng)。各司其職,在教育成本的精細(xì)化管理過(guò)程中,能夠各自負(fù)責(zé)各自的職責(zé),做好自己的本職工作,可以分為對(duì)人員和成本控制流程的針對(duì)性管理,對(duì)教育各個(gè)方面的支出、花銷(xiāo),支出的明細(xì)都要予以精細(xì)化的管理。各得各酬就是在教育成本過(guò)程中,每個(gè)職位的公務(wù)人員只能夠拿職位范圍內(nèi)的薪酬,不得出現(xiàn)克扣的現(xiàn)象。各考各評(píng)則是建立科學(xué)的考評(píng)制度,對(duì)教育成本管理的有關(guān)人員進(jìn)行素質(zhì)考評(píng),保持公平、公正的原則,實(shí)現(xiàn)對(duì)教育成本管理人員的科學(xué)考評(píng)。
4、加強(qiáng)教育成本管理的監(jiān)督力度
加強(qiáng)政府行政教育成本管理的監(jiān)督力度是有效保證教育成本管理質(zhì)量的重要條件。在政府行政部門(mén)可以采取各個(gè)部分互相監(jiān)督的方式,對(duì)于各個(gè)學(xué)校的教育資金運(yùn)作情況予以監(jiān)督,在每個(gè)教育部門(mén)或?qū)W校增設(shè)教育資金審查小組,對(duì)學(xué)校的每筆指出都要進(jìn)行一定的審查和通過(guò),才能夠進(jìn)行使用,實(shí)現(xiàn)對(duì)資金使用的合理性與高效性。對(duì)于政府行政教育成本管理而言,教育成本管理的權(quán)責(zé)并不明確,影響教育成本的管理。在政府向教育部門(mén)撥款的過(guò)程中,應(yīng)當(dāng)對(duì)撥款的有關(guān)資料、有關(guān)人員以及資金的真實(shí)使用情況進(jìn)行實(shí)時(shí)的監(jiān)督,另外,也要對(duì)教育成本管理人員進(jìn)行監(jiān)督,保障教育成本的高效使用。當(dāng)出現(xiàn)教育成本管理問(wèn)題時(shí),教育資金審查小組可以直接找到相關(guān)的責(zé)任人,明確成本管理過(guò)程中管理、成本運(yùn)作、成本核算等環(huán)節(jié)各自的責(zé)任,能夠提升問(wèn)題的解決速度和解決效率,是加強(qiáng)教育成本管理的重要基礎(chǔ)。通過(guò)建立各個(gè)教育部門(mén)的教育成本管理監(jiān)督小組,能夠完善教育成本管理的監(jiān)督機(jī)制,實(shí)現(xiàn)對(duì)管理的全面監(jiān)督。
教育是政府重點(diǎn)發(fā)展的事業(yè),重視為國(guó)家的發(fā)展積累人才,用于教育領(lǐng)域的成本在政府用于公共事業(yè)成本中占據(jù)了很大的份額,因此,對(duì)教育成本的管理尤為重要。如今,政府行政教育成本的管理還存在著諸多問(wèn)題,應(yīng)當(dāng)采取相應(yīng)的對(duì)策進(jìn)行解決與改善。在滿足教育基本要求的基礎(chǔ)之上,有效地降低成本,減少政府的財(cái)政負(fù)擔(dān),實(shí)現(xiàn)教育資本的高效利用。
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