張 智

（山西大同大學體育學院 ，山西 大同 037009）

山西省競技網(wǎng)球運動現(xiàn)狀及發(fā)展戰(zhàn)略研究

張 智

（山西大同大學體育學院 ，山西 大同 037009）

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

山西省競技網(wǎng)球運動現(xiàn)狀。

1.2 研究方法

采用文獻資料法、專家訪談法和問卷調(diào)查法。

2 結果與分析

2.1 山西省競技網(wǎng)球管理現(xiàn)狀

山西省網(wǎng)球隊于1988年組建，1989年成立了專業(yè)網(wǎng)球隊，即隸屬于山西省體育運動學校的專業(yè)網(wǎng)球隊，后因場地不足，網(wǎng)球普及度不高等原因于1999年解散，隨后再次組隊，2010年再次解散。

2009年8月山西省首個青少年網(wǎng)球訓練基地在陽泉市南山公園新建網(wǎng)球場掛牌，同年，山西第二個青少年網(wǎng)球訓練基地在晉中市體育公園網(wǎng)球場掛牌。2010山西省青少年網(wǎng)球訓練基地在運城體育館網(wǎng)球場掛牌。2012年長治市AA網(wǎng)球俱樂部也成為青少年網(wǎng)球訓練基地。

為了發(fā)揮省內(nèi)球類項目資源，全面提高競技網(wǎng)球體育水平，山西省積極開展各種比賽，培養(yǎng)優(yōu)秀人才，認真貫徹和實施《全民健身計劃綱要》和《奧運爭光計劃綱要》。各市青少年網(wǎng)球隊在市體育管理局的決策領導下，根據(jù)本市的運動發(fā)展目標，制訂可行的運動實施計劃，從而擴大本省網(wǎng)球隊伍的規(guī)模，提高競技網(wǎng)球運動水平。

2.2 山西省競技網(wǎng)球教練員現(xiàn)狀

選取山西青少年競技網(wǎng)球隊和4個代表市青少年網(wǎng)球隊。通過調(diào)查可以看出山西省競技網(wǎng)球的教練人員還是很匱乏的，而且男女分配也不合理，本省的教練員男性偏多。長治市網(wǎng)球在山西的發(fā)展一直處在領先水平，競技網(wǎng)球隊伍的規(guī)模也在不斷壯大，教練人員的數(shù)量相對其他地區(qū)也是最多的。

這5個地區(qū)的網(wǎng)球教練員中，有2個是研究生學歷，6個是本科學歷，2個?？茖W歷。說明山西省競技網(wǎng)球教練員的文化水平普遍不高，本科學歷的教練員占據(jù)主體，同時也說明學歷水平與專業(yè)能力往往不能兼顧；?？茖W歷的教練員雖然占據(jù)少數(shù)，但為了山西競技網(wǎng)球能夠更快更好的發(fā)展，教練員應該積極進修，努力獲得更高的學歷。

2.3 山西省競技網(wǎng)球運動員現(xiàn)狀

所有的運動項目都是圍繞運動員展開的，運動員素質(zhì)和能力直接決定這個項目的水平。自山西省網(wǎng)球隊解散以后，省小球運動管理中心把重心放在了青少年運動員身上，目前省青少年網(wǎng)球隊有3個男生和4個女生，平均年齡是15周歲。長治市的網(wǎng)球水平在山西是首屈一指的，同時作為向省隊提供優(yōu)秀運動員的重要力量，其青少年運動員的隊伍是最龐大的，總共30人，年齡在7～16歲之間。

整理問卷統(tǒng)計得出，108名青少年運動員中，85名運動員的對未來有著明確的規(guī)劃，其中60名想通過學習網(wǎng)球上一所好大學，提升自己的學歷和文化素養(yǎng)，另外25名的心中榜樣就是自己的教練，其將來的理想是成為網(wǎng)球教練。還有23名運動員中，14名只是單純的喜歡，9名是因為家長的期盼，這些都沒有明確的規(guī)劃，只是走一步算一步。

各個地區(qū)的運動員的文化課學習時間都集中在晚上，而且時間平均在3小時左右。對于6～16歲的青少年來說，正是學習文化知識的大好年紀，豐富自己文化素養(yǎng)的開始。但經(jīng)過白天辛苦的訓練后，晚上短暫的文化課學習時間根本不能保證運動員文化素質(zhì)的培養(yǎng)，反而會加重他們對學習的厭惡，造成事倍功半的結果。

2.4 山西省競技網(wǎng)球競賽現(xiàn)狀

山西省省運會網(wǎng)球運動員在逐年增加，各地市的競技網(wǎng)球水平也是日益提高，尤其是太原市，長治市和大同市等處于領先水平。但是就全國而言，山西省的競技網(wǎng)球水平處于下游，歷年的全運會山西的總排名還是不錯的，但是競技網(wǎng)球成績不盡人意。

山西省內(nèi)主要的比賽就是山西省網(wǎng)球錦標賽和省運會，這兩項網(wǎng)球比賽是目前山西省僅有的官方組織的省級比賽。網(wǎng)球錦標賽相對而言較寬松，可以任意參加，人數(shù)較多，在250人左右。比賽項目分單項和團體，單項設甲組男、女單打，男、女雙打，混合雙打；乙組男、女單打，男、女雙打，混合雙打；丙組男、女單打，男、女雙打。團體項目為男子團體和女子團體。

四年一屆的省運會是我省舉報的規(guī)模最大，水平最高的綜合性體育盛會，專業(yè)性強，年齡限制嚴格，網(wǎng)球比賽有8個市參加，人數(shù)在150人左右，也是各地市參加的最主要的比賽。在2014年山西省第14屆運動會中大同選手贏得甲組男女單打、男子雙打和乙組男子單打的4枚金牌；長治摘得乙組女子單打、雙打的2枚金牌；陽泉獲得甲組女子雙打金牌；運城獲得乙組男子雙打金牌。

3 結論與建議

3.1 結 論

3.1.1 管理體制的不健全 管理體制的不健全直接影響競技網(wǎng)球正常的秩序和公平競爭的原則，使得有些地區(qū)單單為了完成某項任務，為了某項榮譽，搞虛假引進，降低其他地區(qū)建設網(wǎng)球隊伍的積極性，不能保證良好的訓練條件和環(huán)境。

3.1.2 高水平教練員的稀少 俗話說：將門出虎子。教練員的水平的差異，對整個隊伍的技戰(zhàn)術水平存在著非常大的影響。高水平教練員代表著先進的理念和科學的訓練方法，對提高訓練質(zhì)量和培育優(yōu)秀運動員起著決定性作用。山西省的網(wǎng)球教練員參加崗位培訓的人員少，現(xiàn)有的教練員的數(shù)量嚴重不足，制約了山西省競技網(wǎng)球邁向更高的層次。

3.1.3 后備儲備力量的不足 目前山西省各地市只有大同、長治、晉中等幾個市區(qū)有能力為省隊輸送后備力量，嚴重匱乏的后備力量，直接影響著山西省競技網(wǎng)球的整體水平。青少年運動員的文化課成績落后將嚴重影響其身心的良好發(fā)展，并且部分運動員對自身未來沒有規(guī)劃，只是盲目地聽從指揮，很難形成獨立思考的性格。

3.1.4 競賽體制的不健全 山西省競技網(wǎng)球的比賽屈指可數(shù)，很多運動員一個月甚至幾個月都不能參加一次比賽，訓練成果得不到檢驗，在很大程度上影響著運動員能力的提高。比賽的缺乏還會導致運動員驕傲自大，以為自己很厲害，不知道天外有天，人外有人，從而影響其心理素質(zhì)，在正規(guī)比賽中表現(xiàn)平平。

3.2 建 議

3.2.1 健全管理體制，政府和領導加大支持力度 為了加強隊伍的綜合能力，山西省青少年網(wǎng)球隊應聘請高素質(zhì)的體能教練，任用具有專業(yè)水平的醫(yī)生和專業(yè)性知識過硬的科研調(diào)查人員，形成管理、訓練、醫(yī)務、科研相輔相成的體系，以此提高整個隊伍的水平。

3.2.2 全面增強教練員個人素質(zhì)，保證訓練團隊的科學性 崗位培訓作為教練員個人素質(zhì)晉升的有效途徑，是增強教練員個人能力的保證。通過進行高效率、高水平、科學嚴謹?shù)膷徫慌嘤枺源藖硖岣呓叹殕T的文化素質(zhì)水平，思想道德水平和訓練能力水平。

3.2.3 增強后備人才培養(yǎng)，提高團隊的整體實力 山西省競技網(wǎng)球發(fā)展的戰(zhàn)略性問題就是后備人才的培育，只有后備人才力量強大，才能保證競技網(wǎng)球的可持續(xù)發(fā)展。山西省競技網(wǎng)球決策部門應該創(chuàng)建新穎的管理制度，通過多重渠道來培養(yǎng)優(yōu)秀運動員，例如發(fā)揮網(wǎng)球俱樂部的優(yōu)勢，通過俱樂部來保證后備人才力量不斷壯大。教練員應該積極追隨世界網(wǎng)球的發(fā)展步伐，探索適合優(yōu)秀青少年網(wǎng)球運動員的發(fā)展規(guī)律。

3.2.4 健全競賽體制，提高比賽質(zhì)量 檢驗訓練效果最有效的方式就是競賽角逐，不同級別的比賽相當于不同程度的訓練，通過和其他運動員的競爭，可以發(fā)現(xiàn)自己競技能力的優(yōu)勢和劣勢，同時比賽過程中也能夠加強運動員心理素質(zhì)，增加比賽經(jīng)驗，提高臨場判斷能力，了解和適應職業(yè)網(wǎng)球比賽的氣氛和節(jié)奏等。山西省競技網(wǎng)球項目應走“以賽代練，賽練結合”的路線，不斷組織比賽來提高運動員的競技能力。同時，各地區(qū)要制訂好全年的競賽計劃、冬訓計劃、夏訓計劃及其它訓練計劃，讓運動員清楚自己的發(fā)展方向，明確自己內(nèi)心的目標，做到取長補短。改革山西省省內(nèi)大小比賽，增加各比賽的賽事規(guī)模與場次，通過由各市輪流承辦比賽的模式，將山西省競技網(wǎng)球推向國家的發(fā)展潮流中。

［ 1 ］ 萬建斌.我國競技網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀研究［ D ］.北京：北京體育大學，2005.

［ 2 ］ 王艷.中國女子競技網(wǎng)球職業(yè)化發(fā)展現(xiàn)狀及對網(wǎng)球職業(yè)化改革設想的初步研究［ D ］.北京：北京體育大學，2005.

［ 3 ］ 孫巖，馬襄成，王健.當前我國業(yè)余體育訓練的問題及改革策略［ J ］.福建體育科技，2003，4（2）：6-9.

［ 4 ］ 劉寶華.中國競技網(wǎng)球運動發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢分析［ J ］.河北體育學院學報，2008，22（5）：46-48.

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1674-151X（2015）11-070-02

2015-09-20

山西省哲學社會科學“十二五”規(guī)劃2013年度課題。

張智（1978 ～），講師，碩士。研究方向：體育人文社會學、網(wǎng)球教學。