☉姚志華

“短中見長”乃極致

☉姚志華

近日，偶讀一則毛澤東用人的故事，很有感觸。1949年4月，解放軍靠著木船、舢板，百萬雄師過大江，展現(xiàn)了大無畏的革命精神。但毛澤東認(rèn)為，大無畏的精神不可少，擁有一支正規(guī)的海軍更重要。于是他火線征調(diào)時(shí)任四野12兵團(tuán)司令員的肖勁光入京，擔(dān)任海軍司令員籌建新中國海軍。肖勁光雖帶兵打仗多年，卻跟海軍沒什么瓜葛，甚至還是一只“旱鴨子”，連坐船都暈。同樣的事，還發(fā)生在時(shí)任四野參謀長的劉亞樓身上。劉亞樓從軍幾十年從未跟空軍打過交道，甚至還有暈飛機(jī)的毛病，每次坐飛機(jī)都吐得不行，但毛澤東仍然任命他為新中國第一任空軍司令員。結(jié)果，肖勁光和劉亞樓也沒有辜負(fù)毛澤東的期望，短短幾年時(shí)間，就讓新中國?？哲姷牧α繌男〉酱?，從弱到強(qiáng)，迅速壯大。

看完故事，不禁為毛澤東“短中見長”的用人膽識和才能稱奇叫絕。毛澤東為什么非要讓暈船的肖勁光擔(dān)任海軍司令員、讓暈飛機(jī)的劉亞樓擔(dān)任空軍司令員呢？“挽弓挽強(qiáng)，用人用長”本是用人之常理，毛澤東為什么偏偏要反用其短呢？后來，毛澤東解釋了這么做的原因：“當(dāng)一個(gè)人把他最大的弱點(diǎn)克服了，這個(gè)弱點(diǎn)就會反過來成為他最強(qiáng)的一點(diǎn)，而且在轉(zhuǎn)變的過程中，有了一種無所畏懼的精神，以后對任何困難，他都會游刃有余?！?/p>

作為領(lǐng)導(dǎo)者，能用人所長，已經(jīng)不易；會用人之“短”，更難能可貴，更能彰顯領(lǐng)導(dǎo)者的智慧與魄力。一位人力資源專家說過：發(fā)現(xiàn)并運(yùn)用一個(gè)人的優(yōu)點(diǎn)，你只能得60分；如果你想得100分的話，就必須容忍一個(gè)人的缺點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)并合理利用他的缺點(diǎn)和不足。但長期以來，揚(yáng)長避短的用人方略已在眾多領(lǐng)導(dǎo)者的腦海中留下深深的烙印，成了一種思維定勢。在這種思維定勢下，領(lǐng)導(dǎo)者常常把下屬的短處看成是“出了窯的磚——定型了”。其實(shí)，長與短并不是絕對的，沒有靜止不變的長，也沒有一成不變的短。長與短都會因人、因時(shí)、因地而變，向?qū)α⒚孓D(zhuǎn)化，長的可以變短，短的可以變長。這種長與短互換的規(guī)律，是長短辯證關(guān)系中最容易被人忽視的一部分，而且有些短處恰恰蘊(yùn)含著某些長處。比如，有人性格倔強(qiáng)，固執(zhí)己見，但他往往同時(shí)頗有主見，不會隨波逐流，輕易附和；有人辦事舒緩，手里出活慢，但他同時(shí)往往辦事有條有理，踏實(shí)細(xì)致；有人性格不合群，經(jīng)常我行我素，但他同時(shí)可能有諸多發(fā)明創(chuàng)造，甚至碩果累累。領(lǐng)導(dǎo)者的高明之處，就在于短中見長，善用其短。

善用人短者的成功例子自古不鮮見。清代的孫嘉淦，性情古怪，行事固執(zhí)，人皆見其短，以為不可錄用。雍正帝卻任命他為御史，并且說我用的就是他的短處——固執(zhí)、不懂人情世故。孫嘉淦之短果然發(fā)揮作用，被譽(yù)為敢言直諫、匡正時(shí)弊的一代名臣。美國柯達(dá)公司在制造感光材料時(shí)，需要有人在暗室工作，但視力正常的人一進(jìn)入暗室，猶如司機(jī)駕駛著失控的車輛一樣不知所措。針對這種情況，有人建議讓盲人來干這種工作，柯達(dá)公司感到這個(gè)主意不錯(cuò)，于是便將暗室職員全部換作盲人。這樣一來，不僅提高了生產(chǎn)效率，也為盲人帶來了就業(yè)機(jī)遇，還給公司增加了可觀的利潤，真可謂一舉數(shù)得。

人非全才，必有短處，有短之存必有用短之術(shù)。部隊(duì)官兵來自天南海北，性格特點(diǎn)各異，能力特長不同。這就要求領(lǐng)導(dǎo)者要善于運(yùn)用辯證思維看問題、用人才，尤其要擺脫用人理念僵化死板、用人標(biāo)準(zhǔn)封閉單一的羈絆，不能總是用老眼光、舊模式，過于挑剔、求全責(zé)備，不能因?yàn)槟橙松砩洗嬖诙烫幘桶讶恕翱此馈?。要善用發(fā)展的眼光看人、用人，以對事業(yè)負(fù)責(zé)、對官兵負(fù)責(zé)的態(tài)度，準(zhǔn)確、辯證、客觀地分析每一個(gè)人的長和短，善于短中見長，敢于用人之短。唯有從善用人長發(fā)展到會用人短、化短為長，才能達(dá)到用人的高境界，才能調(diào)動每個(gè)人的積極性，使單位呈現(xiàn)人才輩出、蒸蒸日上的景象，形成人人有事干、事事有人干的良好局面。

【作者系烏魯木齊民族干部學(xué)院講師】