劉克錫

習(xí)作要求

人教版四年級(jí)上冊(cè)“語(yǔ)文園地六·習(xí)作”：觀察《勝似親人》這幅圖，注意圖中人物的服飾，想一想她們可能是誰(shuí)，她們之間可能發(fā)生了什么事。再把你想到的寫(xiě)下來(lái)，內(nèi)容要具體，語(yǔ)句要通順。可以用“勝似親人”做題目，也可以根據(jù)習(xí)作的具體內(nèi)容自擬題目。如果你不想寫(xiě)這幅圖，也可以寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。所寫(xiě)的事可以是自己親身經(jīng)歷的，也可以是聽(tīng)到的或見(jiàn)到的。要把事情的經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，最好還能寫(xiě)出自己的感受。

拓展思路

本次習(xí)作有兩個(gè)內(nèi)容可供選擇：一是看圖作文，二是寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。但它們有一個(gè)共同點(diǎn)：都要寫(xiě)有意思的事情。在生活中，有意思的事情可多啦！鄰居之間、同學(xué)之間、師生之間，甚至是素不相識(shí)的人之間，相互關(guān)心，相互幫助，不是親人，勝似親人，該有多少有意思的事情可寫(xiě)呀！就看你能不能用敏銳的眼光去捕捉嘍！

習(xí)作提示

1.精心選材。首先，你要確定是寫(xiě)圖中的情景，還是寫(xiě)生活中的真實(shí)故事。你可以把兩者對(duì)比衡量一下，哪一個(gè)內(nèi)容寫(xiě)起來(lái)得心應(yīng)手，你就寫(xiě)哪個(gè)。如果寫(xiě)生活中的真實(shí)故事，更要細(xì)心回憶，認(rèn)真比較，哪件事最有意思，給你印象最深、情誼最濃，你就寫(xiě)哪件事。

2.細(xì)致描寫(xiě)。在寫(xiě)作時(shí)，你要按照一定的順序?qū)?。如按?huà)面從背景到主體的順序?qū)?，按事情發(fā)展順序、時(shí)間順序、人物出場(chǎng)等順序?qū)?。這樣，文章條理清晰，讀起來(lái)清楚明白。在記敘時(shí)，你要抓住人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)、心理等具體描寫(xiě)，來(lái)突出人物的品格和事情的意義。如，某同學(xué)寫(xiě)買(mǎi)糯米團(tuán)：“我連忙掏錢(qián)，誰(shuí)料想，像蒸發(fā)了似的，口袋里竟空空的。我急了，一臉尷尬，不知所措。這時(shí)，阿姨把糯米團(tuán)遞過(guò)來(lái)，問(wèn)：‘怎么啦？沒(méi)帶錢(qián)？先拿著吃吧！這有什么問(wèn)題呢，你下次給我不就成了！”阿姨的語(yǔ)言不多，但很直爽，生動(dòng)地表現(xiàn)出了她對(duì)“我”的關(guān)心。

3.融入情感。你要把自己置于事件之中，將自己的思想、感受融于字里行間表達(dá)出來(lái)。這樣，就不愁你寫(xiě)不出人物的情感，不愁你寫(xiě)不出事情的意義！