●韓寶

和孩子談錢，不傷感情

●韓寶

無論是不是“有錢人”，父母都是孩子最好的“經(jīng)濟(jì)導(dǎo)師”。該如何跟孩子談錢，許多家長存在誤區(qū)，在孩子面前裝窮或一味向孩子強(qiáng)調(diào)賺錢的難度，都是不好的做法。

建議采用“體驗(yàn)式”方法，比如，去銀行時(shí)，不妨帶上孩子，讓他有機(jī)會(huì)了解家庭資金是怎樣運(yùn)轉(zhuǎn)的。若孩子年滿7周歲，不妨為其開一個(gè)活期賬戶，讓他自己填寫申請(qǐng)表等等。如果將孩子的壓歲錢存了定期，到期后不妨帶孩子一起去銀行看看賬戶有什么變化。

另外，帶孩子到父母的工作場所，了解父母的工作過程，并告訴孩子，正因?yàn)榘职謰寢層泄ぷ鳎依锊拍艹陨厦朗?、添置家具、購買玩具等。體驗(yàn)式的財(cái)商教育，能讓孩子在不知不覺中接受有關(guān)財(cái)富和金錢的觀念，這比說教的效果要強(qiáng)得多。

許多家長抱怨，給了孩子零花錢，他們會(huì)亂花。其實(shí)，亂花錢的孩子沒有養(yǎng)成好的消費(fèi)觀念。父母此時(shí)最該做的是引導(dǎo)孩子判斷，哪些消費(fèi)是“需要的”，哪些消費(fèi)是“想要的”。比如，一件新的玩具，對(duì)擁有很多玩具的孩子來說就是一件“想要的”商品；而一雙新鞋，對(duì)一個(gè)已經(jīng)沒有鞋穿的孩子來說就是一件“需要的”商品。假如孩子能正確區(qū)分這兩個(gè)概念，將自己的消費(fèi)愿望按此歸類，就不會(huì)亂花錢了。

具體給孩子多少零花錢，也要用“需要的”和“想要的”來區(qū)分。比如零花錢中包含了孩子的早餐錢，這部分是“需要的”，家長要給足量；超出部分則是給孩子用于自己支配的，屬于“想要的”，這部分錢，除了家長要根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)條件量力而行之外，還要根據(jù)孩子的性格等多方面因素來考慮。

（摘自《南方教育時(shí)報(bào)》2015年5月29日）