十月的一天,落葉隨著風(fēng)在地上打著卷兒跳舞。老虎老師沿著家門口的小石子路,徑直走到了小樹洞郵筒旁。
咦,今天的信怎么不是動(dòng)物王國的褐色樹皮信呢?老虎老師暗自思量,哦,可能是大山外的小朋友給我寫信啦!他取出信,仔細(xì)地閱讀起來……
親愛的老虎老師:
您好!
我是小胖墩。過完暑假,我就要讀二年級啦!但是,現(xiàn)在我有一件很苦惱的事兒。那就是,我的作文總是很短。小伙伴們看了我的作文,都說:“小胖墩人長大了,可是作文還沒長大,還都是‘小作文哦!”
聽完這話,我真是又傷心,又著急。老虎老師,您能教教我如何讓作文“長大”嗎?
下面是我的一篇作文,請幫我看看吧!很期盼您的回信?。?/p>
我?guī)蛬寢屪鲲?/p>
媽媽今天很辛苦。我想幫媽媽做飯。于是,我拿出兩個(gè)番茄、三個(gè)蛋,做一道美味的番茄炒蛋。
苦惱的小胖墩
看完小胖墩的信,老虎老師陷入了沉思:在動(dòng)物學(xué)校里,有些小動(dòng)物也會(huì)遇到類似的問題??磥硎菚r(shí)候教教孩子們?nèi)绾巫屝∽魑摹伴L大”了。于是,他快步回到教室,用魔法書向小動(dòng)物們展示了小胖墩的信。
孩子們,你們學(xué)習(xí)寫作文一兩年了。對于如何讓小作文長大,一定有自己的主意吧?請你們想一想給小胖墩什么建議,然后在下面試著寫一寫。
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小朋友,動(dòng)物學(xué)校的小動(dòng)物們都在奮筆疾書了。你也來試一試吧!評判別人的作文,給他們提出修改建議,也會(huì)對你的寫作大有裨益哦,加油!