鄧朝艷
(六盤(pán)水師范學(xué)院圖書(shū)館 貴州 六盤(pán)水 553000)
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關(guān)于高校圖書(shū)館在農(nóng)村脫貧致富中的作用研究
——以六盤(pán)水師范學(xué)院為例
鄧朝艷
(六盤(pán)水師范學(xué)院圖書(shū)館 貴州 六盤(pán)水 553000)
高校圖書(shū)館是高等學(xué)校的重要組成部分,其發(fā)揮著提高學(xué)習(xí)氛圍、支持教學(xué)的重要作用,在構(gòu)建和諧社會(huì)、促進(jìn)農(nóng)村快速脫貧致富的今天,高校圖書(shū)館同樣發(fā)揮著不可替代的作用,如為農(nóng)村提供豐富的信息資源、增強(qiáng)農(nóng)民群眾的信息意識(shí)、為農(nóng)村人民群眾提供教育培訓(xùn)等方面起這重要的作用,但是由于當(dāng)今高校圖書(shū)館還存在著一些缺陷,這就需要進(jìn)一步加強(qiáng)圖書(shū)館建設(shè),以利于高校圖書(shū)館在農(nóng)村脫貧致富中發(fā)揮應(yīng)有的作用。
高校;圖書(shū)館;農(nóng)村;脫貧;作用
隨著國(guó)家向農(nóng)村的政策傾斜,以及農(nóng)村扶貧攻堅(jiān)的順利進(jìn)行,農(nóng)村的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)面貌發(fā)生了重大改變。但是也必須清醒的看到,由于歷史、社會(huì)和經(jīng)濟(jì)各方面的原因,農(nóng)村的現(xiàn)實(shí)狀況仍然不容樂(lè)觀,主要表現(xiàn)為:農(nóng)村中農(nóng)民的生活水平還不高,生產(chǎn)基礎(chǔ)還很薄弱,這些現(xiàn)狀與國(guó)家提倡的新農(nóng)村建設(shè)目標(biāo)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不相匹配。于是,中央極力號(hào)召黨政機(jī)關(guān)、大中企業(yè)、高校、科研單位積極向農(nóng)村提供智力支持和進(jìn)行人才培養(yǎng),高校圖書(shū)館作為高校的知識(shí)中心,具有豐富的館藏資源和信息資源,應(yīng)積極發(fā)揮自身的功能,為農(nóng)村的脫貧致富,為新農(nóng)村建設(shè)做出突出貢獻(xiàn)。
根據(jù)調(diào)查我國(guó)農(nóng)村地區(qū)多出現(xiàn)在這樣幾個(gè)地區(qū):一是,地形復(fù)雜、氣候多變、自然災(zāi)害頻繁的地區(qū);二是,交通閉塞信息不暢的地區(qū);三是,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)商品率低,經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的地區(qū);四是,文化教育落后、人口素質(zhì)底下的地區(qū);五是,思想觀念落后,封閉保守的地區(qū)。這些地區(qū)一般來(lái)說(shuō)信息資源都不太通暢,同時(shí),高校圖書(shū)館具有人才匯聚、信息暢通、館藏豐富、接觸面廣等自身的優(yōu)勢(shì)。因此,發(fā)揮其自身優(yōu)勢(shì),高校圖書(shū)館在農(nóng)村脫貧致富中的作用有以下幾點(diǎn):
1.1 為農(nóng)村的脫貧致富提供豐富的信息資源
由于地理位置以及基礎(chǔ)信息設(shè)施落后的原因,農(nóng)村往往不能獲取最新的信息資源,這就導(dǎo)致了農(nóng)村在信息獲取方面的滯后,眾所周知,經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的農(nóng)村地區(qū)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中都能充分運(yùn)用信息和通訊技術(shù),隨著通訊技術(shù)的發(fā)展,高校圖書(shū)館的信息資源越來(lái)越豐富,效率越來(lái)越高,不僅能夠滿(mǎn)足高校師生的需要,而且正在服務(wù)地方經(jīng)濟(jì),服務(wù)社會(huì)的方向發(fā)展。六盤(pán)水師范學(xué)院圖書(shū)館經(jīng)過(guò)三十多年的建設(shè)和發(fā)展,現(xiàn)在已經(jīng)初具規(guī)模。館舍面積近15750平方米,電子閱覽室2個(gè),電腦251臺(tái),閱覽室座位1800余個(gè)??商峁┙栝啞⒆稍?xún)、檢索、復(fù)印等多類(lèi)型、多層次的服務(wù)。館藏文獻(xiàn)總量約97萬(wàn)冊(cè),其中紙質(zhì)圖書(shū)約73萬(wàn)冊(cè)(含過(guò)刊合訂本),電子圖書(shū)24萬(wàn)冊(cè)。2015年新訂閱中文紙質(zhì)期刊1037種、中文紙質(zhì)報(bào)刊58種。藏書(shū)涵蓋了人文、社會(huì)科學(xué)、自然科學(xué)主要學(xué)科門(mén)類(lèi)。全館實(shí)行自動(dòng)化管理,實(shí)現(xiàn)了藏、借、閱、咨一體化的流通服務(wù)管理模式,向讀者提供全開(kāi)架借閱方式。2011年成為中國(guó)高等教育文獻(xiàn)保障系統(tǒng)(CALIS)成員館,通過(guò)與匯文系統(tǒng)相互補(bǔ)充,形成了具有一定規(guī)模的文獻(xiàn)信息資源體系,能較好地滿(mǎn)足學(xué)院教學(xué)科研的文獻(xiàn)需要。
近年來(lái)圖書(shū)館現(xiàn)代化建設(shè)又上新臺(tái)階。我館現(xiàn)已采購(gòu)了CNKI中國(guó)知網(wǎng)期刊全文、碩博論文、萬(wàn)方碩博論文數(shù)據(jù)庫(kù)、讀秀和百鏈構(gòu)建云圖書(shū)館,擁有24萬(wàn)冊(cè)超星電子圖書(shū)和12000集超星專(zhuān)家視頻,在線(xiàn)可以使用的電子圖書(shū)達(dá)100萬(wàn)冊(cè)。為拓寬讀者對(duì)文獻(xiàn)資源的利用范圍,保障不同層次讀者的需求,實(shí)現(xiàn)資源共享。因此、就六盤(pán)水師范學(xué)院圖書(shū)館現(xiàn)在擁有的信息資源,完全可以為六盤(pán)水農(nóng)村地區(qū)的脫貧致富提供豐富的信息資源。
1.2 六盤(pán)水師范學(xué)院圖書(shū)館可以為提高農(nóng)村人民群眾的思想意識(shí)方面發(fā)揮作用
六盤(pán)水確立了近五年的扶貧目標(biāo),但是要想根本解決貧困,首先要從思想上解決貧困,在高校的各專(zhuān)業(yè)、學(xué)科、各學(xué)科小組中,每天都有許多學(xué)生、老師、專(zhuān)家、教授到圖書(shū)館借閱書(shū)籍、查閱資料,高校圖書(shū)館的工作人員在于他們的直接接觸中可以及時(shí)掌握社會(huì)動(dòng)態(tài),了解外界的形勢(shì),在社會(huì)和學(xué)校直接起著中介作用。圖書(shū)館的人員可以利用他們的這種橋梁作用,走到鄉(xiāng)下,在于農(nóng)村中的人民群眾的交往過(guò)程中,可以用樸實(shí)的語(yǔ)言告訴他們,現(xiàn)在的社會(huì)形勢(shì)是什么樣的,要想在現(xiàn)在的社會(huì)環(huán)境下脫貧致富,必須要改變老的思想意識(shí),如要改變只種植單一的農(nóng)作物,只局限于農(nóng)村地區(qū),不想著走出去和引進(jìn)來(lái),只想著用傳統(tǒng)的方法進(jìn)行農(nóng)業(yè)、農(nóng)作物種植,不用現(xiàn)代科學(xué)高產(chǎn)的方法等等,提醒他們解放思想,解放思想意識(shí)對(duì)于他們脫貧致富的作用是巨大的,如果不改變現(xiàn)有的落后思想意識(shí)會(huì)被現(xiàn)代的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)潮流越甩越遠(yuǎn),貧困的程度也越來(lái)越大,給六盤(pán)水市政府和社會(huì)為他們走出貧困帶來(lái)更大難度。
1.3 六盤(pán)水師范學(xué)院圖書(shū)館可以利用已有的相關(guān)知識(shí)對(duì)六盤(pán)水市周?chē)r(nóng)村中的人民群眾進(jìn)行再教育。
圖書(shū)館工作人員在農(nóng)村的脫貧致富的過(guò)程中還可以組織隊(duì)伍以及帶上圖書(shū)館的已經(jīng)有的材料到六盤(pán)水周?chē)霓r(nóng)村地區(qū)對(duì)農(nóng)民群眾進(jìn)行相關(guān)知識(shí)的再教育,如,進(jìn)行農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化知識(shí)的再教育,農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化知識(shí)的再教育,總之,能夠?qū)r(nóng)民群眾的脫貧致富起到作用的都可以進(jìn)行再教育。同時(shí),在教育的過(guò)程中要注意知識(shí)的趣味化,要和農(nóng)民群眾溝通好,讓他們知道再教育對(duì)他們走出貧困進(jìn)而富裕起來(lái)是有很大幫助的,不是浪費(fèi)時(shí)間,而是“磨刀不誤砍柴工”,是“利器”的舉動(dòng)。
高校圖書(shū)館,尤其是像六盤(pán)水師范學(xué)院這樣的六盤(pán)水唯一一所本科學(xué)校的圖書(shū)館,應(yīng)該能夠?qū)αP(pán)水市農(nóng)村地區(qū)的農(nóng)民脫貧致富起到很大的作用,但是由于,六盤(pán)水師范學(xué)院是剛剛升本科不久的學(xué)校,在各種設(shè)施和制度上面還存在著很多不足,所以,要想在農(nóng)村地區(qū)農(nóng)民的脫貧致富上有更大的作為就要進(jìn)一步加強(qiáng)各方面的建設(shè),爭(zhēng)取為服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)做出更大的貢獻(xiàn)。
鄧朝艷(1988-),女,漢,湖南武岡人,六盤(pán)水師范學(xué)院圖書(shū)館館員,主要從事圖書(shū)館管理研究。
F320
A
1672-5832(2015)12-0284-01