王思琦
(河南師范大學 河南 新鄉(xiāng) 453007)
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論聲樂作品的演唱技巧
王思琦
(河南師范大學 河南 新鄉(xiāng) 453007)
作為藝術(shù)表現(xiàn)的一種方式,聲樂是以人的嗓音作為載體來抒發(fā)人類對各種事物的觀點和情感的。聲樂藝術(shù)屬于一種特殊的文化范疇,作為聲樂藝術(shù)的兩個重要組成部分,聲樂作品和聲樂演唱向人們展現(xiàn)的也就是一種相互聯(lián)系、相互影響的特殊的文化標志。聲樂作品對聲樂演唱提出了一些挑戰(zhàn)性的要求。聲樂演唱離不開演唱技巧。本文以聲樂作品與聲樂演唱技巧為研究對象,重點探討了聲樂作品與聲樂演唱技巧各自的特點以及二者之間的關(guān)系,進一步把握聲樂作品的演唱技巧。
聲樂作品;演唱技巧;特點;辯證關(guān)系
聲樂是由人聲演唱為主的音樂形式。大多數(shù)聲樂作品體裁短小,易于普通老百姓接受。所以有史以來為聲樂創(chuàng)作的作品浩瀚如云,數(shù)不勝數(shù)。聲樂作品從演唱的形式來看,有如下幾類:1、合唱。其中又有混聲大合唱、無伴奏合唱、女聲小合唱、男聲小合唱、童聲合唱 2、齊唱。常見的有男聲齊唱和女聲齊唱等。3、重唱。其中有男聲四重唱、女聲:重唱、男女聲二重唱等。4、獨唱。有男聲獨唱、女聲獨唱、童聲獨唱等。聲樂作品從演唱風格上看,可分為:1、美聲唱法:這是—種以意大利民歌唱法為基礎(chǔ)的科學演唱方法,其音色宏亮、透徹,適于表現(xiàn)嚴肅的、戲劇的、重大的內(nèi)容。2、民族唱法:以本民族傳統(tǒng)的民間唱法為基礎(chǔ)的演唱方法,早已形成自己獨特的發(fā)聲、行腔、咬字等方面的理論和規(guī)律。3、通俗唱法:基本上是屬于用本嗓演唱的風格。
近年來,三種演唱法有逐漸靠攏的趨勢。帕瓦羅蒂常常與流行歌手—起舉辦音樂會;各個民族的演唱方法都吸收了一些美聲甚至通俗的演唱方法;通俗歌手們由于沒有—種統(tǒng)—的演唱方法,并且它的風行時間短,歌曲風格多樣化,使得它不得不向美聲和民族唱法學習。
聲樂作品的產(chǎn)生在東西方存在著一定的共性,都是以詩歌為主要源頭。西方最具代表性的詩歌是《伊利亞特》和《奧德賽》,它是由盲藝人創(chuàng)作而成;東方最具代表性的詩歌是《詩經(jīng)》,它是由孔子整理而成。《詩經(jīng)》產(chǎn)生于春秋時期,距今已有4000年的歷史,那時的詩、歌、樂、舞是一起產(chǎn)生和發(fā)展的,后來又有了樂府、雜劇等形式。近代以來,隨著西方音樂的傳入,我國的聲樂作品在創(chuàng)作上變得更為多元化,并體現(xiàn)了中西交融的特征,這其中著名的代表人物有沈心工、李叔同等。李叔同的《送別》傳唱最廣,直至現(xiàn)在,都被奉為經(jīng)典之作。此外,在我國聲樂發(fā)展脈絡中,歌劇作品的發(fā)展和進步是絕不能被忽略的一個部分,這一時期的歌劇創(chuàng)作極富創(chuàng)造性,為我國后來歌劇舞臺出現(xiàn)的繁榮景象奠定了基礎(chǔ)。
“工欲善其事,必先利其器”,作為一位優(yōu)秀的演唱者,打好聲音技術(shù)的基礎(chǔ)是極為重要的,筆者認為應具備以下三個方面的技巧:1.氣息的運用在整個演唱過程中起著支撐的作用。沒有氣息的支撐,再好的聲音也發(fā)不出來。沒有正確的控制氣息的方法,就唱不好歌。唱歌要氣息,說話也需要,但唱歌時的氣息與說話時的有些不同。說話時只需要很自然,很微量的氣息就能發(fā)出聲音,但歌唱時則需要把氣息控制起來,組織成為一股集中的、有力度的氣流,形成一種上下對抗的力量。2.除了精巧的氣息,完美的共鳴也是非常重要的。歌唱的聲音要有比較寬廣的音域,要有相當響亮的音量,要有表達歌曲感情的各種聲音色彩。這些除了要正確的氣息控制方法之外,更要靠正確掌握人體對發(fā)聲的共鳴作用。3.作為一個演唱者,精巧的氣息,完美的共鳴,還不足以稱之為優(yōu)秀的演唱者。他有了這兩樣,可能他的聲音已經(jīng)非常的完美了,很有穿透力,很優(yōu)美、連貫。但作為歌唱者,是要給人在聽覺上創(chuàng)造美感,而這種美感脫離不開優(yōu)美的旋律,更離不開歌唱語言的清晰。奧斯汀曾說:“如果沒有能獲得良好的讀字技巧,任何嗓音都不能算是一件真正良好的樂器?!彼哉f,養(yǎng)成正確的讀音習慣,對于歌唱語言發(fā)音的準確、清晰是十分必要的。對技術(shù)性發(fā)聲所需的“打開喉嚨”、“歌唱的共鳴”也是非常有幫助的。
“在絢麗多彩的音樂世界里,聲樂是人類社會最早誕生的藝術(shù)”。[1]無論是原始的喊叫還是現(xiàn)代社會聲樂演唱技巧的高度發(fā)揮?!奥晿纷罱K是需要表演的藝術(shù),詞章的語言與曲作的旋律,有賴于演唱中的聲腔體現(xiàn),只有賦予了它聲情的美,才能真正傳達出聽覺的美感”。[2]在音樂教學中,聲樂作品與聲樂演唱密不可分,二者本就一體,后來逐漸發(fā)展為聲樂藝術(shù)的兩大分支,而后又相互促進、共同發(fā)展。通過對二者互為基礎(chǔ)的關(guān)系進行分析和總結(jié),我們不難發(fā)現(xiàn)聲樂作品與聲樂演唱之間總是存在著從統(tǒng)一到矛盾再到統(tǒng)一的相互促進的關(guān)系中共同發(fā)展、共同進步。
總之,聲樂最終是需要表演的藝術(shù),歌唱者既是歌曲的表演者也是思想感情的傳達與解釋者。因此,技巧與修養(yǎng)對于聲樂演唱者來說是很重要的。二者相輔相成,俗話說:“聲為情役,腔為情設(shè),情之所至,音之所生”就是這個意思。最終目的都是為完美地表現(xiàn)歌曲,成為優(yōu)秀的聲樂演唱者而服務。只要我們努力練習終有一天能唱出美妙的聲音的。
[1] 余篤剛 聲樂藝術(shù)美學[M].高等教育出版社1993年版
[2] 薛良 歌唱的藝術(shù)[M].中國文聯(lián)出版社 2002年版
[3] 董偉華 聲樂作品與聲樂演唱之間的深層關(guān)系[J].安順學院學報,2012,(01)。
[4] 邢芳芳 聲樂作品與聲樂演唱的關(guān)系研究[D].武漢:華中師范大學,2009。
王思琦(1994-),女,漢,河南駐馬店人,河南師范大學音樂舞蹈學院,研究方向:音樂學鋼琴專業(yè)。
J616
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1672-5832(2015)12-0195-01