● 劉誠龍
蔡鍔 (1882-1916), 自小就有神童之譽(yù),于十五六歲考上長沙時(shí)務(wù)學(xué)堂,做了梁啟超的關(guān)門弟子。
一天,學(xué)臺(tái)徐仁鑄來校視察,遇到梁啟超,恰好蔡鍔在旁邊專心讀書,徐學(xué)臺(tái)便夸他: “此寧馨兒,捷才凝行,果敢沉毅,勤于思,訥于言,敏于行,將來必成大器。”此時(shí)的梁啟超雖只比蔡鍔大幾歲,卻已是名滿天下,見徐學(xué)臺(tái)對(duì)一個(gè)小不點(diǎn)竟如此高許,他臉上只是笑了笑,心里卻是不以為然。
后來,梁啟超布置一篇作文,蔡鍔一揮而就: “宋萬弒其君,閔公自取之也。孟子曰:君視臣如草芥,則臣視君如寇仇。可以痛警巨亂之世矣……請論學(xué)時(shí),此條萬不可不先及之,不然,再閱百年,則黃種成豕馬,成木石,聽人舞弄而不知矣。”梁啟超讀到此,掌擊書桌,驚嘆徐學(xué)臺(tái)嘉言不虛,拿起筆就給蔡鍔批朱:“今日已為豕馬木石矣!何待百年?吾輩日日以此呼號(hào)于眾,而一二之口猶無濟(jì)也,愿諸君之學(xué)速成……以發(fā)其熱腸,則此義或可不絕于天壤也。”自此,師生二人以 “此義”綰結(jié)后輩子,實(shí)乃佳話。
梁啟超與蔡鍔在時(shí)務(wù)學(xué)堂,教學(xué)相長,相互砥礪,這對(duì)蔡鍔一生影響巨大。二人亦師亦友,亦戰(zhàn)士亦知音,在中國近代史上掀起了非同小可的波瀾。梁啟超回憶在湖南的教學(xué)經(jīng)歷,忍不住其喜悅之情: “學(xué)生僅四十余人,而李柄寰、林圭、蔡鍔稱高才焉。啟超每日在講堂四小時(shí),夜則批答諸生札記,每條或至千言,往往徹夜不寐。所言皆當(dāng)時(shí)之民權(quán)論,又多言清代故實(shí),臚舉失政,盛昌革命。”
梁啟超對(duì)蔡鍔不僅有師生之情,更有人生之義。1905年,廣西巡撫李經(jīng)羲奏調(diào)蔡鍔去廣西,蔡鍔竟不太想去。梁啟超給蔡鍔來信,叫他去廣西砥礪英雄氣:廣西東連湘粵,西控云貴,乃東南戰(zhàn)略重地。洪楊之后,地方勢力掃蕩殆盡,正好可以廣樹桃李,再圖東進(jìn)湘粵,北上川鄂,到時(shí)天下之事可圖。蔡鍔聽了老師的話,到了廣西,干了一些事業(yè),他既任廣西陸軍測繪學(xué)堂總辦,又任廣西陸軍小學(xué)堂總辦,后來這些學(xué)校出了很多大人物,如李宗仁,如白崇禧。
在蔡鍔的成長歷程中,梁啟超資助蔡鍔赴日學(xué)軍事,猶可記。
戊戌變法后,梁啟超亡命天涯,逃往日本,蔡鍔其年20歲,也赴了日。其時(shí)蔡鍔立了大志,要棄文從軍,卻無門路,屢請教梁啟超。梁啟超笑謂: “汝以文弱書生,似難擔(dān)當(dāng)軍事重任?!辈体娐勓粤⒓床⒛_敬禮,立誓:“只須先生為我設(shè)法得學(xué)軍事,將來不做一個(gè)有名軍人,不算先生門生。”梁啟超便動(dòng)用關(guān)系,使蔡鍔得遂其愿。1902年,蔡鍔先加入日本仙臺(tái)騎兵第二聯(lián)隊(duì)作為入伍生;稍后,轉(zhuǎn)入東京士官學(xué)校。從此,確定蔡鍔從武之路。
或是老師教導(dǎo)之因,或是師生相通之故,梁蔡二人思想幾乎同調(diào)又同步。梁啟超最先信仰的是改良主義,蔡鍔起先并不是革命派。在梁、蔡看來,為國家國民計(jì),改良與革命,須是先改良后革命,這次序顛倒不得,只有改良無法進(jìn)行了,才可革命。
師生間,思想真?zhèn)€是同步的。他倆先是都擁護(hù)袁世凱,后來卻一起起義了:梁啟超以筆桿子搞起了文章起義;蔡鍔以槍桿子搞起了武裝起義。
話說袁世凱緊鑼密鼓,要恢復(fù)帝制。梁啟超奮然寫了一篇 《異哉所謂國體問題》,給袁世凱一頓棒喝。袁世凱趕緊來協(xié)調(diào),派人到天津送梁啟超二十萬銀票,梁啟超肺都?xì)庹耍暗搅诉@個(gè)時(shí)候,這篇文章非發(fā)表不可了?!?/p>
袁世凱所派之人是不是蔡鍔,不好說,但蔡鍔卻也是曾做過袁世凱說客的。過后,蔡鍔給袁世凱匯報(bào):我先生是書呆子,不識(shí)時(shí)務(wù)的,書呆子能做成什么事呢?別去管他。
其實(shí),蔡鍔與梁啟超一唱一和,是在演雙簧呢。他倆早定好了反袁大計(jì),密約: “成功呢,什么地位都不要,回頭做我們的學(xué)問;失敗呢,就死,無論如何不跑租界,不跑國外?!?/p>
不久,蔡鍔云南首義,全國云集響應(yīng),做了83天皇帝的袁世凱憂懼而喪。
討袁成功后,蔡鍔卻因病早逝。梁啟超送挽聯(lián): “國民賴松有人格,英雄無命亦天心?!?/p>
蔡鍔為國民 “爭人格”,梁啟超為國家 “爭國體”, 都是行高義謀大道,師生兩人如此層次上做知音,算是入了知音的最高境。文